與文明同行，揚(yáng)正氣風(fēng)尚；與文明同心，樹(shù)先鋒榜樣；與文明同道，走康莊大路；與文明同歸，修善德之身；與文明同歌，閱國(guó)學(xué)經(jīng)典。中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅、落落大方、見(jiàn)義勇為、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。”文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。
　　然而，在華夏子孫高高舉起的“文明”的旗幟下，我們也看見(jiàn)了地鐵中隨手扔掉的果皮紙屑；公交車(chē)上安然入座對(duì)著手機(jī)忙的不亦樂(lè)乎的年輕人和身邊踉踉蹌蹌、艱難站穩(wěn)的老人；整潔的校園角落里的煙蒂；食堂里混亂的秩序……文明，都去哪兒了？
　　我們不妨捫心自問(wèn)：校園里的紙屑垃圾，有沒(méi)有一塊兒是我們隨手丟棄的？食堂里買(mǎi)飯，我們有沒(méi)有主動(dòng)排隊(duì)、維持秩序？公交地鐵上，我們有沒(méi)有無(wú)視身邊艱難站立的老人……想必答案已經(jīng)在大家心中了。那么，作為新一代的大學(xué)生，作為沈體學(xué)子，你會(huì)對(duì)這些不文明行為無(wú)動(dòng)于衷么？
　　你是否愿意每天多走幾步路將手里的垃圾放進(jìn)垃圾箱內(nèi)？你是否愿意在食堂就餐高峰時(shí)自覺(jué)地排好隊(duì)？你是否愿意在公交車(chē)上少些冷漠、給你身邊的老人讓個(gè)座位？你是否愿意為建設(shè)我們更美的校園環(huán)境而努力做一個(gè)文明的沈體人？
　　一個(gè)人的力量固然薄弱，但是荀子給我們留下過(guò)這樣的古訓(xùn)：積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海。如果每個(gè)人都愿意自覺(jué)地向文明邁出一小步，在數(shù)以千計(jì)的沈體人的共同努力下，校園文明離我們還會(huì)遠(yuǎn)么？在十幾億華夏子孫的共同努力下，文明離我們的國(guó)家還會(huì)遠(yuǎn)么？
　　烏申斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“好習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本，這個(gè)資本會(huì)不斷地增長(zhǎng)，一個(gè)人畢生都可以享用它的利息。而壞習(xí)慣是道德上無(wú)法償清的債務(wù)，這種債務(wù)能以不斷增長(zhǎng)的利息折磨人，使他最好的創(chuàng)舉失敗，并把他引到道德破產(chǎn)的地步。”不置可否，我們?cè)谏钪羞€存在著許多陋習(xí)，例如隨手亂扔垃圾、用詞不雅、浪費(fèi)資源等等。盡管一個(gè)人的力量難以改變些什么，但是我相信，只要我們大家都攜起手來(lái)，任何陋習(xí)都能得以解決。
　　文明是自身道德的體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人文明禮儀之上。倘若一個(gè)人不注重自身的文明修養(yǎng)，那么他也不會(huì)有良好的公共文明。
　　文明———不只是一種傳統(tǒng)，更應(yīng)該是我們共同的行動(dòng)！
　　本報(bào)記者 喬天穎 王儉