足球教研室教師張興泉：振興足球事業(yè)任重而道遠記者：您是如何看待習近平總書記所說的“振興足球事業(yè)需從娃娃抓起”的？
　　張興泉：我非常贊同。孩子是祖國的未來，讓他們從小接觸并學習足球?qū)ξ覈淖闱蚴聵I(yè)發(fā)展具有建設(shè)性意義。不過，雖然總書記的講話使各地在觀念上加強了對足球教育的重視，但是大部分中小學仍然沒有專業(yè)的足球教師帶領(lǐng)孩子們訓練，這就需要國家培養(yǎng)一批精良的足球教師，使足球事業(yè)無論是從觀念還是從實踐都落到實處。因此從目前來看，“從娃娃抓起”仍然任重道遠。
　　記者：從學校出發(fā)，您認為應(yīng)如何提高同學們對足球的認識度和興趣？
　　張興泉：沒有競賽則很難調(diào)動學生的積極性?！芭d趣是最好的老師”，這早已在德國和日本等發(fā)達國家達成普遍共識，其實歸根結(jié)底還是一個怎樣讓大學生對足球產(chǎn)生興趣的問題。建議在校內(nèi)，以二級學院為單位開展足球比賽，經(jīng)常舉辦一些與足球相關(guān)的游戲，成立類似于足球聯(lián)盟的組織平臺，供大家交流學習，這些都是不錯的選擇。
　　記者：對于中國足球未來的發(fā)展前景，您怎樣看？
　　張興泉：目前，國家關(guān)于足球項目出臺的相關(guān)政策為我國的足球發(fā)展帶來了前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，所以說前景還是非常光明的。但目前全國上下只是在理論上達成了共識，如何在實踐層面推行，最終結(jié)果如何，還需要時間的考量。
　　記者：為振興我國足球事業(yè)，您有什么好的建議？
　　張興泉：雖然各個行業(yè)都存在貪污腐敗現(xiàn)象，但足球腐敗的曝光率特別高。我認為除了相關(guān)部門加大執(zhí)法力度外，還應(yīng)協(xié)調(diào)好各有關(guān)部門。體育局、教育廳、國家教育部、教育主管部門和學校之間應(yīng)加強溝通協(xié)調(diào)，通過合作來達到共贏的狀態(tài)，從而更好地推動足球事業(yè)的發(fā)展。 本報記者 李亦璇研究生部2013級曲俊州：我心中的“足球夢”
　　記者：能簡單談一下對《中國足球改革方案》的理解嗎？
　　曲俊州：繼3月27日中央全面深化改革領(lǐng)導小組會議通過《中國足球改革發(fā)展總體方案》之后，中國政府網(wǎng)26日也正式公布了該改革方案的50條具體措施，內(nèi)容涉及足協(xié)改革、聯(lián)賽改革、國足建設(shè)、青訓體系、申辦世界杯和“中國聯(lián)賽足彩”等多個領(lǐng)域。我覺得這次改革可謂“中國足球史上的最大改革”。
　　記者：你認為國家投資足球市場有利于足球產(chǎn)業(yè)的長遠發(fā)展么？為什么？
　　曲俊州：我覺得應(yīng)該一分為二地看待這個問題，不僅要看投入，還得看效果。畢竟足球不是一項投入之后就立竿見影的產(chǎn)業(yè)，要扎扎實實從基礎(chǔ)做起，足球市場的開發(fā)還要多些耐心。
　　記者：如果把“足球業(yè)”列為體育產(chǎn)業(yè)最大的目標機會，你贊同么？
　　曲俊州：不贊同，因為我覺得各類運動應(yīng)該協(xié)調(diào)發(fā)展，把握好體育項目發(fā)展的尺度，有側(cè)重地發(fā)展體育項目。比如“以足球等較弱項目為重，其他優(yōu)勢項目為輔”式的發(fā)展，可能更加適合體育運動項目的可持續(xù)發(fā)展。
　　記者：你覺得中國足球發(fā)展遇到的阻力有哪些？
　　曲俊州：“羅馬不是一年建成的”。國家足球改革方案的出臺雖然讓我們這些足球業(yè)內(nèi)人士歡欣鼓舞，但是中國足球尤其是校園足球的發(fā)展在地方乃至全國，其實都面臨著師資和場地以及整體足球發(fā)展不均衡等難題。
　　記者：你對中國足球的振興發(fā)展有什么期許？
　　曲俊州：我最大的希望就是中國足球能可持續(xù)發(fā)展。在促進校園足球可持續(xù)發(fā)展的過程中，我國管理層面應(yīng)該規(guī)范球員“體質(zhì)測試標準”，加大對現(xiàn)有體育教師的培訓力度，還應(yīng)該多向其他國家借鑒“發(fā)展足球”的經(jīng)驗，取長補短。只有這樣，中國足球才能走得更遠。 本報記者 駱海霞