今年是我參加輔導(dǎo)員工作的第六個年頭，一轉(zhuǎn)眼時間猶如白駒過隙般的飛逝而過，看似云淡風(fēng)輕、淡墨無痕，卻在我的人生道路上留下了揮之不去的烙印。還記得2010年剛剛加入輔導(dǎo)員行列時，憑著自己滿腔的熱情以及自認為學(xué)生時代已經(jīng)積累了豐富的學(xué)生工作經(jīng)驗，毫無技巧的埋頭苦干，換來的只是面對各種學(xué)生事物問題時的抓耳撓腮和緊急求助。隨著輔導(dǎo)員工作年限的增長，每天面對的學(xué)生問題層出不窮，無論是學(xué)習(xí)、生活、心理、還是就業(yè)、亦或是大學(xué)生的意識形態(tài)問題，都需要我從專業(yè)化的角度出發(fā)為學(xué)生排憂解難，指引人生。
　　陶行知先生將學(xué)習(xí)分為四類：第一類生而好學(xué)為上、第二類熏染而學(xué)次之、第三類督促而學(xué)以次之，第四類最下者雖督促而不學(xué)。我所負責(zé)的大禹學(xué)院12級本科生多數(shù)都是熏染而學(xué)和督促而學(xué)。當(dāng)他們大一剛?cè)雽W(xué)時，我是一個“嚴格不講情面”的輔導(dǎo)員，對學(xué)生制定了各種考勤制度，例如上課、早操、晚自習(xí)、集體活動的出勤都有詳細的記錄，從而保證學(xué)生在我的監(jiān)督下盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，并且養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
　　四年來，我的工作重心逐漸從督促而學(xué)向熏染而學(xué)改變。首先是我對學(xué)生的影響?？鬃釉唬骸捌渖碚涣疃?；其身不正，雖令不從。”輔導(dǎo)員的一言一行、一舉一動直接影響著學(xué)生，一個正直善良工作精益求精、表里如一的輔導(dǎo)員就會得到學(xué)生的信賴和尊重，他所帶的學(xué)生也會以此為標準，將他作為自己的學(xué)習(xí)榜樣。多年的工作經(jīng)歷使我越發(fā)感覺到我們的日常工作不能只靠規(guī)章制度來約束學(xué)生，有時良好的人格魅力更有利于工作的開展。作為輔導(dǎo)員，我們有一桶水，才能給學(xué)生一碗水，如果我們只有一碗水，那么學(xué)生就無法在我們身上汲取任何營養(yǎng)。因此，通過不斷的學(xué)習(xí)，以身作則，育人為先，身教勝于言教，加強人格魅力修養(yǎng)也是我的必修課程之一。
　　學(xué)習(xí)在我?guī)椭鷮W(xué)生的時候提供了更加寬廣的思路和多樣的方法。通過參加學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力競賽我體會到厚植基礎(chǔ)方能協(xié)同創(chuàng)新，這需要我不斷的加強大學(xué)生思想政治教育工作領(lǐng)域的理論和知識、相關(guān)法律法規(guī)知識、黨和國家以及大學(xué)生思想政治教育領(lǐng)域重要文件知識的學(xué)習(xí)；掌控核心方能標本兼治，大學(xué)生自身的思維發(fā)展還不成熟，容易受到周圍各種因素的影響，需要我必須抓緊根本，主動出擊，抓住理想信念教育這一主旋律，有針對性的幫助學(xué)生解決在學(xué)習(xí)生活中遇到的各種問題和困難；見微知著方能積微致遠，很多問題的處理并不是我一個人就可以解決的，要充分發(fā)揮鏈條作用，形成多方合力，借助多種平臺和載體，搭建有效氛圍，從細處著手，實處著力，定位準確，有的放矢，及時及早的發(fā)現(xiàn)隱患，處理苗頭，源頭化解。
　　其次是同學(xué)之間的影響。大二下學(xué)期開學(xué)后因為專業(yè)分流，水利土木類的學(xué)生根據(jù)專業(yè)選擇的不同重新組合成了四個新班級。學(xué)生進入新班級后，良好的學(xué)習(xí)氛圍主要是靠周圍同學(xué)共同營造的。例如學(xué)習(xí)委員在上課出勤、作業(yè)收交、復(fù)習(xí)資料整理等方面會下很多功夫，讓班級同學(xué)形成了自我約束自我管理的優(yōu)良學(xué)風(fēng)；學(xué)生社區(qū)由班級生活委員負責(zé)督促每個宿舍長做好寢室衛(wèi)生打掃工作，保障同學(xué)們有一個良好衛(wèi)生的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，同時督促大家按時休息，不熬夜，確保第二天的課堂效率，長此以往良性循環(huán)；每學(xué)期開學(xué)由上學(xué)期單科成績比較高的同學(xué)撰寫該門課程的學(xué)習(xí)攻略以及學(xué)習(xí)心得體會，收齊后整理發(fā)送給該門課程學(xué)習(xí)困難的同學(xué)或者低年級的同學(xué)，通過撰寫學(xué)習(xí)攻略，成績優(yōu)秀的同學(xué)與其他同學(xué)分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，低年級的同學(xué)或者該門課程學(xué)得不太好的同學(xué)從中收獲學(xué)習(xí)方法，少走彎路，促進廣大同學(xué)共同進步。
　　截止到2015年底，大禹學(xué)院12級110名本科生共獲得科研競賽類國家級獎項34項，省部級55項，校院級247項。發(fā)表論文23篇，其中EI檢索4篇。申請專利28項，其中發(fā)明專利3人次。除此之外，還獲得錢正英、張光斗、嚴愷、徐芝綸等高質(zhì)量獎學(xué)金。這些成績不是我個人能夠指導(dǎo)或者說某一個同學(xué)單打獨斗完成的。俗話說的好：火車跑得快，全憑車頭帶，給全年級同學(xué)影響最大的還是那些生活在同學(xué)中間的學(xué)生骨干。首當(dāng)其沖的是我曾經(jīng)的大班長，錢正英獎學(xué)金獲得者，被媒體稱為“鮮肉級學(xué)霸”的何佳龍。作為年級的標桿性大神，是全年級同學(xué)膜拜的榜樣，更是我工作的得力助手。王嘉琛是我們年級的團支書，對于力學(xué)的那份嚴謹認真的態(tài)度不僅讓他在白俄羅斯國際力學(xué)競賽中取得好成績，更在工作中讓同學(xué)們對他刮目相看。 蘇曉棟作為年級文體委員帶領(lǐng)著我們年級的同學(xué)開展豐富多彩的文體活動。作為一個普通本科生，他在學(xué)習(xí)之余參加了學(xué)校的田徑隊，通過努力成功獲得了國家二級運動員的稱號。這里不得不提的是我們土木班的學(xué)習(xí)委員崔嘉。專業(yè)成績第一的他現(xiàn)已收到美國六所大學(xué)的offer。在擔(dān)任學(xué)習(xí)委員期間，不論是選修課還是必修課，每堂課前都會讓每個人在點名冊上簽名，周末將出勤情況公示在班級的qq群里。在崔嘉的努力下，土木班達到了整個學(xué)期無人無故缺課的盛況。我們年級像何佳龍、王嘉琛、蘇曉棟、崔嘉這樣的學(xué)生干部還有很多很多，他們不僅僅管理好自己的學(xué)習(xí)和生活，更在普通同學(xué)中起到了引領(lǐng)示范作用。
　　立德樹人，為人師表，花開花落，轉(zhuǎn)瞬間，我已在育人前線奮戰(zhàn)六年，六年的工作實踐和學(xué)習(xí)經(jīng)歷，讓我成長和成熟了很多，但在知識經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，需要我跟上時代的步伐，不斷充電，自我提升，與學(xué)生共成長、同進步！
　　我一直很喜歡這樣一段話：也許我們不能移動大山，但是我們可以運作自我；也許我們不能左右天氣，但是我們可以把握心情；也許我們不能選擇容顏，但是我們可以展現(xiàn)笑容；也許我們不能號令他人，但是我們可以指揮自己；也許我們不能預(yù)知將來，但是我們可以利用現(xiàn)在；也許我們不能樣樣如意，但是我們可以事事盡力；也許我們不能主宰生命的始終，但是我們可以決定生命的價值。客觀會因我們而發(fā)生改變；世界會因我們而變得精彩。
　　也許我的能力有限，不能夠為學(xué)生服務(wù)到方方面面，但是我會盡自己的綿薄之力為學(xué)生服務(wù)；也許我的知識積累不能夠解決學(xué)生的所有問題，但是我會不斷的學(xué)習(xí)充實自己。我一直堅信，只要有付出總會有匯報的，學(xué)生對我服務(wù)的滿意就是最大的成就。