六校加入大學通識教育聯(lián)盟，第八屆全國通識教育核心課程講習班清華同期舉行。 攝影/張宇




　　本報訊（記者王冰冰 通訊員李金玉）6月26日上午，2016第二屆大學通識教育聯(lián)盟年會在我校舉行。年會以“探索通識教育和專業(yè)教育相結合的大學培養(yǎng)制度”為主題，副校長、聯(lián)盟副理事長楊斌出席年會并致辭。
　　楊斌代表清華對與會嘉賓表示歡迎。他說，2016年公布的《國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃綱要》中關于提升大學人才培養(yǎng)能力，提出實行“學術人才和應用人才分類、通識教育和專業(yè)教育相結合的培養(yǎng)制度”，這既是國家對通識教育、素質(zhì)教育的高度認可，又為“十三五”期間大學創(chuàng)新人才培養(yǎng)指明了方向?，F(xiàn)在，許多高校在通識教育方面進行了一系列探索和努力，如建設通識教育核心課程、實現(xiàn)教與育的相互促進、課內(nèi)學習與課外生活的融合等。楊斌表示，希望通識教育工作者以此次年會為平臺和契機，相互砥礪、共同促進，對課程建制、組織方法等形成共識，為推動通識教育發(fā)展作出新的貢獻，在實踐中不斷產(chǎn)生新的成果。
　　會上，浙江大學、南京大學、武漢大學、廈門大學、重慶大學、香港中文大學六校共同簽署《大學通識教育聯(lián)盟章程》，加入聯(lián)盟。至此，包括2015年11月發(fā)起聯(lián)盟的北京大學、清華大學、復旦大學、中山大學四校在內(nèi)，大學通識教育聯(lián)盟匯集了中國內(nèi)地和香港十所著名高校，這將更為有力地增進中國高校在通識教育方面的相互交流、協(xié)作與支持。
　　隨后，大學通識教育聯(lián)盟秘書長、中山大學博雅學院院長甘陽作了題為“中國通識教育的新階段”的主旨報告。甘陽回顧了聯(lián)盟建立的背景和發(fā)展歷程，肯定了清華、北大、復旦等各校在通識教育方面作出的探索及取得的成績。他表示，要將通識教育與專業(yè)教育相結合作為本科教育的基本內(nèi)容，其核心在于將通識課程質(zhì)量與專業(yè)課程質(zhì)量提高到同等重要的地位，而這還需要一大批有志于通識教育的工作者長期努力和全身心投入。
　　會上，武漢大學副校長周葉中，重慶大學副校長李茂國，北京大學教務部副部長強世功，復旦大學通識教育核心課程委員會主任孫向晨，我校教務處處長、新雅書院院長鄭力等分別就通識教育課程建設、本科培養(yǎng)方案的重構、通識教育與專業(yè)教育內(nèi)在轉化等問題作了發(fā)言。年會還安排了三場示范課程論壇，我校劉兵、趙曉力等分別就各自教授的文理核心課程進行了示范性演講。
　　6月27日上午，2016第八屆全國通識教育核心課程講習班在我校拉開序幕。楊斌，校黨委原副書記、首屆講習班組委會主席胡顯章和甘陽出席并講話。
　　楊斌以“器識為先，教育會通，人才群立”為題，闡述了對通識教育的思考。他希望所有通識教育從業(yè)者要堅定信心、信念、信仰，進一步推進通識教育的發(fā)展。胡顯章回顧了2007年作為首屆講習班“大班長”的經(jīng)歷。他說，大學通識教育聯(lián)盟的建立是中國通識教育向縱深發(fā)展的一個重要標志，是適應高等教育思想和培養(yǎng)制度的重大轉變。甘陽表示，希望講習班能激發(fā)學生思考切身問題，進行獨立批判的思考，克服避難就易，力爭學有所獲。
　　來自我校法學院、新雅書院、美術學院及北大考古文博學院的師生結合各自經(jīng)歷，回顧了接受和開展通識教育的切身感受。