一卷書來，幾年萍散。五月伊始，鳳凰花開，畢業(yè)的氣息伴著初夏的陽光，悄悄灑進(jìn)校園的各個(gè)角落。
　　又逢一年“畢業(yè)季”，新的“鐵塔牌”學(xué)子即將作別河大，接受象牙塔外的考驗(yàn)。當(dāng)此時(shí)，心系著學(xué)生就業(yè)與發(fā)展的老師們，不斷挑戰(zhàn)自己的極限，讓同學(xué)們的“畢業(yè)季”進(jìn)程平穩(wěn)而有序。
　　這是同學(xué)們的“畢業(yè)季”，也是老師們的“忙碌季”。
　　“畢業(yè)季，如同在打‘保衛(wèi)戰(zhàn)’”
　　一個(gè)畢業(yè)生從校內(nèi)走到校外，總共分幾步？
　　就業(yè)指導(dǎo)中心副主任王獻(xiàn)偉面對這個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，笑了。在他看來，畢業(yè)生工作任重道遠(yuǎn)。
　　“每逢畢業(yè)季，就業(yè)指導(dǎo)中心都像是在打一場‘保衛(wèi)戰(zhàn)’，”王獻(xiàn)偉坦言，“12315名畢業(yè)生要在這個(gè)六月離開校園，工作量之大可想而知，所以加班也幾乎成了‘家常便飯’。盡管很疲憊，我們卻從未有絲毫懈怠?！?br>　　六月將近，就業(yè)指導(dǎo)中心愈發(fā)頻繁地發(fā)布著畢業(yè)生必讀信息。通過其運(yùn)營的“河南大學(xué)就業(yè)與指導(dǎo)服務(wù)中心”和“河大就業(yè)創(chuàng)業(yè)”等平臺，老師們及時(shí)推送與就業(yè)創(chuàng)業(yè)相關(guān)的法規(guī)政策、招聘公告等信息，為憂心就業(yè)、有志創(chuàng)業(yè)的同學(xué)們提供便利。
　　憂畢業(yè)生之所憂，急畢業(yè)生之所急，是我校在“畢業(yè)季”前后的工作重心。為此，中心的老師們早早地奔赴各地，開拓就業(yè)市場，商討地市合作，辦起人氣爆棚的校內(nèi)招聘會，在沿海沿江的重點(diǎn)用人單位搭建橋梁；推進(jìn)個(gè)性化就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作，為每位河大學(xué)子量身定制專屬就業(yè)方案，體現(xiàn)出對每一位畢業(yè)生的關(guān)懷；汴西新區(qū)的“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園”，扶持著許多敢于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的河大青年，鼓勵(lì)他們將項(xiàng)目做大做強(qiáng)……早上八點(diǎn)，尚有棱角的陽光照進(jìn)就業(yè)指導(dǎo)中心，這是五月里天氣最好的幾天，是古時(shí)“浴乎沂，詠而歸”的日子。辦公室里卻針落有聲，老師們的臉上透著認(rèn)真與忙碌。
“帶畢業(yè)生，尤其需要責(zé)任心”
　　莊重古雅的大禮堂前，葉舞婆娑的中州路上，隨處可見拍攝畢業(yè)照的學(xué)長學(xué)姐們，“畢業(yè)季”的熱鬧是他們的。
　　而在看不到的角落，陪伴他們度過這段青驄年華的老師正在忙些什么？
　　“從畢業(yè)生返校到離校的這兩個(gè)月里，每個(gè)老師的心里都繃著一根弦?！?br>哲學(xué)與公共管理學(xué)院2012級輔導(dǎo)員梁志瑩將目光從手中的表單中移開，笑容中帶著些許疲倦。最近幾天，他要完成包括畢業(yè)生鑒定與登記表填寫、評優(yōu)、檔案整理在內(nèi)的多項(xiàng)工作。這些內(nèi)容聽起來格外瑣碎，但這位年輕輔導(dǎo)員的臉上全然不顯厭色，語氣里透著細(xì)心。
　　在這場“畢業(yè)季”的決戰(zhàn)階段，從輔導(dǎo)員到各院系領(lǐng)導(dǎo)，乃至后勤人員，都認(rèn)真地肩負(fù)起自己的責(zé)任，為即將告別象牙塔的學(xué)子們保駕護(hù)航。國際教育學(xué)院閱讀室值班的陳曉燕老師為了配合“畢業(yè)季”工作需要，主動(dòng)延長值班時(shí)間。在她看來，最后一個(gè)月里和同學(xué)們并肩作戰(zhàn)、同甘共苦，本身就是一件幸福的事情。誠如生命科學(xué)院黨委副書記肖艷所說：“帶畢業(yè)生，尤其需要責(zé)任心?！薄八麄兊拿恳淮纬砷L，我們都記在心里”
　　匆匆畢業(yè)季，拳拳師生情。
　　一起走過四年或五年春秋，對這批即將離開校園的“鐵塔牌”學(xué)子們，老師們心中充滿了回憶和感動(dòng)?！皬能娪?xùn)時(shí)的懵懵懂懂到如今的羽翼豐滿，他們的每一次成長，我們都記在心里?！鄙茖W(xué)學(xué)院畢業(yè)生輔導(dǎo)員吳會芳感慨地說。
　　這是吳會芳的感受，也是許多老師們的心聲。要和朝夕相處的同學(xué)們道別，老師們心中有太多牽掛，太多“放不下”。
　　文學(xué)院研科辦主任王鵬最近尤其忙碌，他負(fù)責(zé)畢業(yè)生的論文答辯工作，有些同學(xué)“特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能攻關(guān)，”三番四次聯(lián)系老師討論論文。王鵬喜歡這樣認(rèn)真的學(xué)生，他深知本科畢業(yè)生面臨著工作、考研等許多事情，能靜下心來寫論文的不多。他笑言，“走向社會，也要靜得下心，沉得住氣，認(rèn)真思考，踏實(shí)做事。”
　　“莫謂浮云遮望眼，風(fēng)物長宜放眼量。初入社會，遭遇困境再正常不過。但我相信這些孩子，一定能直面困難，再展宏圖，為校爭光?！闭軐W(xué)與公共管理學(xué)院副書記胡春貞的臨別寄語蘊(yùn)含著無盡的希冀與牽掛。
　　離歌隨起今朝別，難忘春風(fēng)化雨情。金明校區(qū)行政樓報(bào)告廳外，剛剛結(jié)束學(xué)生工作會議的學(xué)生處副處長楊江濤語氣堅(jiān)定：“我們永遠(yuǎn)是‘鐵塔牌’學(xué)子的堅(jiān)強(qiáng)后盾，這是無盡光榮的責(zé)任與使命。”