小的時(shí)候經(jīng)常聽長輩說這樣一句話：“贈人玫瑰，手有余香”，那時(shí)候我還不明白這句話的意思，漸漸地我長大了，特別是進(jìn)入大學(xué)以后，我成為了一名青年志愿者，這讓我有更多的機(jī)會接觸需要幫助的人和事，我的青春也因?yàn)榉瞰I(xiàn)有了不一樣的光彩和價(jià)值。
　　成為志愿者后的第一次志愿活動是外出支教，我跟隨志愿者團(tuán)隊(duì)騎車來到了開封新區(qū)的金耀路小學(xué)。因?yàn)橘Y歷尚淺，我被分到了學(xué)生年齡稍大的五（2）班，教授語文。懷著忐忑的心情，我登上了講臺，當(dāng)看到教室里整整齊齊坐著的學(xué)生時(shí)，我第一次深刻地意識到作為一名志愿者的責(zé)任，但同時(shí)我也感受到了空前的壓力。
　　靦腆害羞的我，當(dāng)時(shí)緊張得心快提到了嗓子眼兒，我甚至都不敢和小朋友們對視，只能埋頭讀教案。這樣枯燥無味的課堂很快讓小朋友們失去了興致，他們有些坐不住了，看著他們那稚嫩臉龐上流露出的不耐與茫然，我本就不太強(qiáng)的自信心霎時(shí)間土崩瓦解。難過、委屈，各種各樣的負(fù)面情緒相互交織，緊緊籠罩在我的心頭。我從來沒有想到過做一件“好事”竟會如此之難？
　　然而面對這樣的窘境，青春驕傲的我并不想就此放棄?；氐綄W(xué)校，我認(rèn)真地總結(jié)了這次課堂教學(xué)經(jīng)歷，找出了課件中可能存在的問題，并從孩子們感興趣，愿意去接受的角度來寫下一次的教學(xué)安排。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)上課時(shí)，越來越多的學(xué)生愿意抬起他們的頭來，專心地聽我講課。我們在課堂上一起領(lǐng)略了祖國大江南北的美麗，感悟了各地不同的風(fēng)土人情。我的課堂也充滿了歡聲笑語，我越來越享受和他們在一起的時(shí)光。
　　看著孩子們綻放的笑臉，忽閃的大眼睛，我忘記了做教案直到深夜的辛苦，忘記了支教過程中遇到的所有問題和困難，我能感受到的，只是滿滿的幸福和滿足。
　　如今，半年過去。這所小學(xué)也進(jìn)行了大規(guī)模課程的改革。因?yàn)榻虒W(xué)原因我被分到了另一個(gè)班級。有一次下課，當(dāng)我?guī)е碌陌嗉壍暮⒆油嫠r(shí)，隱約聽到從背后傳來的“老師來了”“老師來了”的叫喊聲。扭頭一看，我曾經(jīng)那個(gè)班的幾個(gè)孩子正遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑到我的身邊，一下子把我圍住，昂著脖子，興高采烈地向我講述他們的趣事。臨近上課，其中一個(gè)平常最為調(diào)皮的孩子突然往我的兜里塞了一件東西，很快便跑開了。等他走遠(yuǎn)，我拿出一看，竟是一顆糖。我拿著那顆糖在原地站了很久，即使糖塊還未入口，那種甜蜜和幸福已經(jīng)裝滿了我的心。
　　我還記得去年冬天我們到養(yǎng)老院看望孤寡老人，臨別的時(shí)候，一位老奶奶一直抓著我的手不舍得松開，那天的天很冷，可老奶奶的手特別溫暖。上周，我參加了雅歌聾啞兒童康復(fù)中心的活動，看著那些羞怯、手足無措的孩子在我們的努力下，學(xué)會跟著音樂打節(jié)拍，那種喜悅感是無法用言語表達(dá)的。他們雖然不會對你說謝謝，但那一個(gè)笑臉，卻抵得過千言萬語。
　　小學(xué)課本上印著這樣一句話：“如果你在任何時(shí)候，任何地方，留給人們的都是美好的東西，那你的生活將會輕松而愉快。那時(shí)你就會感到所有的人都需要你。你要知道，給永遠(yuǎn)比拿快樂?！?br>　　我在一次次的志愿活動中，體會到了幫助他人帶來的快樂，也體會到了自己存在的價(jià)值和意義。志愿活動讓我的生活變得豐富多彩。
　　我想我以后還會將志愿活動堅(jiān)持做下去，并且我希望我可以做得更多、更好。我不渴望功成名就，不渴望受人敬仰，我只希望，這個(gè)世界能因?yàn)槲业姆瞰I(xiàn)，而變得有一點(diǎn)點(diǎn)不同。
　?。ń逃茖W(xué)學(xué)院心理學(xué) 2015級）