南京市雨花臺區(qū)板橋新城創(chuàng)新探索大學生村官導師制，由8名黨工委委員與8名村官進行“一對一”結(jié)對幫帶，幫助每個人發(fā)揮特長，打造了一批為民服務(wù)項目。
　　近日，在板橋新城柿子樹社區(qū)新建成不久的“黃絲帶助殘關(guān)愛中心”大樓里，20多名殘疾人正在志愿者帶領(lǐng)下參與“巧手坊”課程。他們學習的是色彩絢麗的“非遺”項目扎染工藝，師成之后將做成布藝品銷售。此前，他們手工制作的1萬個抽紙盒、鉤花工藝品等已經(jīng)基本售罄，收入近5萬元。
　　“黃絲帶助殘關(guān)愛中心”一年前引入社區(qū)，目前辦公點已從當初30多平方米的工作室發(fā)展到3層大樓，從服務(wù)一個社區(qū)拓展到服務(wù)新城370名殘疾人?！巴ㄟ^與市婦聯(lián)對接，我們補充了多個自盈利項目，預計全年至少創(chuàng)收10萬元。”該中心負責人、女大學生村官李玲蔚告訴筆者。
　　大學生村官初到基層容易出現(xiàn)“水土不服”、難以發(fā)揮特長等問題，面對居民訴求常表現(xiàn)為“有想法、沒辦法”。前年起，雨花臺區(qū)在板橋新城管委會試行導師幫帶制，成立大學生村官工作室，由工委組織干事?lián)伪O(jiān)事，8名黨工委委員“一對一”對村官進行跟蹤指導。導師制采取“立項認領(lǐng)”方式，建立村官工作專項財務(wù)科目，新城管委會定額撥發(fā)經(jīng)費，定期召開村官例會，讓村官匯報思想、討論項目計劃書等，指導村官開展各種為民服務(wù)項目。正是在導師、板橋新城管委會副書記楊春霞的指導和鼓勵下，李玲蔚才探索成立了“黃絲帶”助殘工作室。
　　在導師們手把手指導下，范潤陽在古雄社區(qū)創(chuàng)辦了“潤陽文化小屋”，參與新城建設(shè)過程中文化遺產(chǎn)保護工作，打造古雄特色社區(qū)文化；戴婧針對轄區(qū)年輕上班族參與社區(qū)建設(shè)率偏低的特點，創(chuàng)辦了“戴婧智庫”項目，發(fā)動200多個文體特長的社區(qū)達人拉起40支隊伍，每周開展活動40多場。此外，嵇書靜的“幸福宅急送”、劉佳的“愛心漂流站”、季書琴的“書琴英語角”、游思瑩的“思瑩音樂坊”、朱晶晶的“晶晶關(guān)愛計劃”等項目，分別針對腿腳不便老人、困境兒童等群體開展居家養(yǎng)老、英語補習、文體等方面活動。
　　“導師制可以讓村官得到快速磨煉、成長，更好地適應(yīng)社區(qū)工作需要?！卑鍢蛐鲁屈h工委主要負責人表示。目前這些村官項目已形成品牌，使大學生村官得以更好地熟悉社區(qū)事務(wù)、服務(wù)社區(qū)居民、提升自身能力。