"全員、全面、全心，用青春服務(wù)基層，干全科，不后悔！"這是仁濟(jì)學(xué)院2012級(jí)全科1系4班的班級(jí)口號(hào)。這群來(lái)自全省各縣市定向培養(yǎng)的醫(yī)學(xué)生，將自身喻為基礎(chǔ)但不可或缺的巨噬細(xì)胞，用4年時(shí)間書(shū)寫(xiě)了一部蛻變史：大一、大三學(xué)年成績(jī)學(xué)院綜合排名第一，累獲獎(jiǎng)學(xué)金58人次，1人獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金；獲得全國(guó)"挑戰(zhàn)杯"競(jìng)賽三等獎(jiǎng)、浙江省"挑戰(zhàn)杯"競(jìng)賽特等獎(jiǎng)、浙江省大學(xué)生生命科學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)等學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)20余項(xiàng)；獲得浙江省大學(xué)生藝術(shù)節(jié)金獎(jiǎng)、溫州市鹿城區(qū)體育產(chǎn)業(yè)第二屆"體彩杯"健身操一等獎(jiǎng)等文體榮譽(yù)20余項(xiàng)；多次被評(píng)為校先進(jìn)班集體、校重點(diǎn)建設(shè)班級(jí)。而最值得一提的是，他們用專業(yè)特長(zhǎng)開(kāi)展的公益成效：健康宣教27次，入村健康體檢4000多人次，跟蹤隨訪80多個(gè)慢性病病例，整理健康檔案1000余份，完成40余份調(diào)研報(bào)告；每一位同學(xué)平均志愿服務(wù)1090小時(shí)，累積服務(wù)時(shí)長(zhǎng)超37000小時(shí)……
挨家挨戶建健康檔案
2009年7月10日，國(guó)務(wù)院深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室召開(kāi)電視電話會(huì)議，啟動(dòng)并部署9項(xiàng)國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目。這些項(xiàng)目將免費(fèi)為城鄉(xiāng)居民提供，其中包括為每一位鄉(xiāng)村居民建立一份健康檔案。雖然已經(jīng)實(shí)施7年，然而許多貧困縣市還不能全面普及。學(xué)習(xí)過(guò)建立健康檔案的4班成員，想到要下基層，盡自己的一份力。
寒暑假，班級(jí)每一位成員回到自己所在縣市，開(kāi)始挨家挨戶地探訪當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶，詢問(wèn)他們身體近況。"這工作聽(tīng)起來(lái)容易，做起來(lái)卻出乎意料的麻煩。"胡佳敏同學(xué)說(shuō)。首先工作量十分巨大：一個(gè)人要負(fù)責(zé)整整一個(gè)鄉(xiāng)村，白天一戶戶地探訪，晚上一份份地整理；其次還存在語(yǔ)言上的溝通問(wèn)題：鄉(xiāng)村里的老人由于年齡大了，耳朵大多不靈了，又不會(huì)說(shuō)普通話，溝通起來(lái)十分不便，需要耐下心來(lái)，一句一句慢慢地講清楚，才能完成記錄。但這些付出，也給同學(xué)們的內(nèi)心帶來(lái)了成就感與充實(shí)感，胡佳敏感慨道："這些子女在外工作、長(zhǎng)期無(wú)人陪伴的老人，每次看到我們?nèi)プ鼋】禉n案，都十分熱情，將我們當(dāng)做自己的親孫一樣，這也讓我們充滿了動(dòng)力。"其實(shí)，越是那些年紀(jì)大的農(nóng)村留守老人，越是需要關(guān)懷與陪伴，在做健康檔案之外，他們還給這些老人帶去了快樂(lè)。
班長(zhǎng)李航說(shuō)，"有時(shí)候也會(huì)幫忙掃掃地，搭把手，劈個(gè)柴。"
大一時(shí)的社會(huì)實(shí)踐，4班全體同學(xué)就完成了1000多份健康檔案，記錄了桐廬、蒼南、縉云等十幾個(gè)縣市居民的基本健康狀況，包括血壓、家族病史等常規(guī)項(xiàng)目。
身兼多職做健康宣講
大二暑假，具備病理、生理、生化等基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)的4班同學(xué)，提出在社會(huì)實(shí)踐時(shí)要開(kāi)展系列健康講座，向村民普及相關(guān)方面的知識(shí)。
對(duì)于大二的醫(yī)學(xué)生做健康宣講，當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)負(fù)責(zé)人并不是非常放心，活動(dòng)的開(kāi)展起初受到了很大阻力。幸運(yùn)的是，在當(dāng)?shù)厝漆t(yī)生的幫助下，最終事情得以順利進(jìn)行。在幾次跟隨學(xué)習(xí)以后，同學(xué)們慢慢地積累了經(jīng)驗(yàn)，于是便開(kāi)始全權(quán)負(fù)責(zé)健康宣講工作。PPT制作、場(chǎng)地和時(shí)間選定、人員通知、問(wèn)題解答等，一步步小心翼翼卻又有條不紊地進(jìn)行。"前期準(zhǔn)備、宣講當(dāng)天、后期完善等，一個(gè)個(gè)流程下來(lái)，一個(gè)人身兼多職很不容易。"李航說(shuō)。
這個(gè)暑假，全班34人27人進(jìn)行了健康宣講，在全省多個(gè)貧困縣市普及了關(guān)于糖尿病、高血壓、中暑防治等多個(gè)主題的醫(yī)學(xué)知識(shí)。胡晨霞同學(xué)在暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告中寫(xiě)道："醫(yī)學(xué)之路注定坎坷不斷，磨練不停，而我愿意接受這樣的洗禮，更希望能用專業(yè)知識(shí)服務(wù)居民、開(kāi)展公益活動(dòng)，并且鍛煉自我。"
基層醫(yī)院體悟全科
在學(xué)習(xí)了診斷學(xué)等臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)以及中醫(yī)學(xué)等相關(guān)課程的大三暑假，同學(xué)們都覺(jué)得應(yīng)該做些與臨床更加密切相關(guān)的事，于是便決定去基層醫(yī)院學(xué)習(xí)臨床診斷知識(shí)和方法。出乎意料的是，在這次活動(dòng)中同學(xué)們不僅學(xué)到了知識(shí)和技術(shù)，還感受到了全科醫(yī)生這個(gè)職業(yè)帶給人的溫暖之處。
張麗同學(xué)現(xiàn)在還記得她第一次給病人做B超時(shí)的經(jīng)歷。"當(dāng)時(shí)我十分緊張，探頭方向指錯(cuò)，耦合劑也忘記涂，手忙腳亂的。"這時(shí)，躺在臺(tái)上的爺爺跟她說(shuō)："小姑娘別急，慢慢來(lái)，不要怕。"邊笑著邊配合地把衣服翻起，瞬間就讓張麗緊繃的神經(jīng)放松了。本來(lái)應(yīng)該醫(yī)生安慰病人的，反倒病人來(lái)安慰醫(yī)生，這給實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)不足的4班同學(xué)提供了鼓勵(lì)和支持。
在熟練掌握一些基礎(chǔ)操作之后，4班的同學(xué)在多個(gè)社區(qū)服務(wù)中心，為4000多人進(jìn)行了健康體檢。"我們希望好好地做一個(gè)健康守門(mén)人，從基層識(shí)別病人，經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)診給上一級(jí)醫(yī)院，讓每一位病人都能得到及時(shí)的治療。"李航說(shuō)。
班級(jí)里有黨員及預(yù)備黨員6人，是同年級(jí)同專業(yè)黨員人數(shù)最多的一個(gè)班級(jí)。黨支部成員和學(xué)生干部發(fā)揮著先鋒模范作用引領(lǐng)班級(jí)同學(xué)共同進(jìn)步。班里的每一位同學(xué)都曾任職過(guò)班委，都體驗(yàn)過(guò)班委的艱辛，在推動(dòng)班級(jí)建設(shè)中，同學(xué)們的積極性更大，班級(jí)凝聚力更強(qiáng)。
作為醫(yī)學(xué)生，4班給志愿服務(wù)重新下了個(gè)"定義"--最重要的義務(wù)，就是秉承著這樣的理念，大學(xué)里，4班的每一位同學(xué)都默默投身公益，積極參與志愿服務(wù)，譜寫(xiě)出了不一樣的青春之歌。