我從遠(yuǎn)方趕來(lái)，恰巧你們也在。曾經(jīng)擁抱過(guò)這里金燦燦的銀杏，也曾與滿園的馥郁撞了個(gè)滿懷。時(shí)光不語(yǔ)，又一個(gè)四季輪回悄然而逝，卻也讓我對(duì)知識(shí)的園丁有了更深層的敬意。
　　黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫春秋。你我心中對(duì)老師的印象大抵不止如此。且不說(shuō)是落紅般的偉大情懷，春蠶般的辛勤付出，三尺講臺(tái)之上，也許一位老師、一門科目?jī)H出現(xiàn)于大學(xué)生活的一個(gè)季節(jié)，但他們總是能夠如同夏花一樣絢爛，這便足以占據(jù)我們的心田。
　　同樣的崗位，同樣的要點(diǎn)，從每一個(gè)夏末開(kāi)始，他們都會(huì)飽含熱情與期盼，迎來(lái)新的面孔，綻放出最美的光彩。如今又是九月，滿園桃李遍布天涯，小苗變得愈發(fā)茁壯，就連即將踏入這片熱土的大一新生，也猶如等待萌發(fā)的種子欣欣然張開(kāi)了眼，渴望知識(shí)的滋養(yǎng)。
　　教師，一個(gè)普通的職業(yè)，一個(gè)神圣的職業(yè)。這注定是他們的節(jié)日，既有盛夏的絢爛，又有晴朗和收獲的溫柔。他們生如夏天的花兒，卻不只是耀眼的瞬間，當(dāng)我們選擇了遠(yuǎn)方，在風(fēng)雨兼程的未來(lái)，他們便是那顆最亮的星，陪伴我們劃過(guò)天邊，成為美麗的火焰。