師者，所以傳道受業(yè)解惑也。從加減乘除到概率統(tǒng)計(jì)，從一字一句到散文詩(shī)句。鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。多年如一日的默默耕耘，老師把我們從孩童的懵懂無知變成青年的穩(wěn)重博識(shí)。九月，又是一年教師節(jié)，真摯地祝福天下所有的老師節(jié)日快樂！
　　猶記當(dāng)年跨進(jìn)校園，是老師溫暖的手牽著我熟悉校園，認(rèn)知事物。老師就是一位辛勤的園丁，默默地在教書育人這塊土地上耕耘。他奉獻(xiàn)了青春，把所有愛和精力投給了學(xué)生。燃燒了自己，照亮了別人，笑著看桃李滿門。
　　如今我們這一代孩子，早已成年。我們選擇各奔東西，追求夢(mèng)想；有了新的老師，新的求知欲望，新的追求。但在我們心里，天下的老師都是一樣的偉大，一樣的令人尊敬，一樣的令人愛戴。都是一顆真心，兩份關(guān)心，三尺講臺(tái)，四季耕耘。諄諄教誨，影響一生。
　　心中有一首歌，歌中有父母的草原老師的河。是老師灌溉了，成就了莘莘學(xué)子。想起一句話：三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。雖無法完整描述老師辛勞的一生，但老師的一生又怎么能只用只言片語(yǔ)就描述出來呢？就讓我們千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)子用最真的情，在這個(gè)教師節(jié)里用最深的敬意與愛意，祝天下的老師節(jié)日快樂！（信息與計(jì)算機(jī)工程學(xué)院 李澤蓮）