承前啟后,把學習實踐活動引向深入">
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我校召開學習實踐活動學習調研階段總結暨分析檢查階段工作部署會
承前啟后,把學習實踐活動引向深入


  本報訊(記者覃川)4月23日下午,深入學習實踐科學發(fā)展觀活動學習調研階段總結暨分析檢查階段工作部署會在主樓接待廳召開。校黨委書記、校深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組組長胡和平在會上全面總結了第一階段的學習調研情況,并對第二階段分析檢查活動進行部署。校長、校深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組組長顧秉林主持大會。
  胡和平在講話中指出,我校自3月初全面展開深入學習實踐科學發(fā)展觀活動以來,學習調研階段進展順利,活動初見成效。胡和平通過豐富的材料和事例,系統(tǒng)總結了學習調研階段的主要工作及收獲:高度重視,充分準備,廣泛進行思想發(fā)動;全體參與,突出重點,組織好黨員和干部的學習;形式多樣,內容豐富,深入開展調研活動;群策群力,集思廣益,認真組織好解放思想大討論;圍繞中心,推進工作,服務國家戰(zhàn)略需要和學校根本任務;加強領導,形成機制,認真組織好各個環(huán)節(jié)的活動。
  胡和平指出,按照學校學習實踐活動實施方案,我校的分析檢查階段從4月20日開始至6月上旬。分析檢查階段是承前啟后、把學習實踐活動引向深入的核心階段,對確保學習實踐活動取得實效至關重要。在廣泛進行思想發(fā)動、學習、調研、討論的基礎上,學校學習實踐活動領導小組已經制定印發(fā)了分析檢查階段的活動安排,這一階段的主要任務是征求意見、找準問題、分析原因、理清思路、明確方向,重點是召開領導班子專題民主生活會、形成領導班子分析檢查報告兩個環(huán)節(jié)。他強調,分析檢查階段的工作,既會涉及領導班子集體又會涉及干部個人,既要分析現在又要評價過去,既要總結經驗(下轉第8版)