近年來，在學校黨委領導下，舞蹈學院圍繞教書育人抓黨建、抓好黨建促工作的原則，加強黨組織建設，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，較好地完成了各項工作任務。
　　圍繞四個意識 加強班子自身建設一、健全黨總支學習制度，提高班子政治素質(zhì)舞蹈學院現(xiàn)有教職工38人，其中黨員25名，下設5個教工黨支部，1個學生黨支部。黨總支堅持每周四下午帶領教工黨員學習，始終堅持把抓好理論學習貫穿于思想政治建設的全過程。在學習過程中堅持做到“四個有”，既有學習討論、有個人讀書筆記、有出勤考勤記錄、有專題討論發(fā)言，從而更好地集中和發(fā)揮集體智慧，提高工作水平。
　　二、注重黨風廉政建設，提升班子的凝聚力戰(zhàn)斗力學院領導班子大部分為藝術專業(yè)出身，團結凝聚力特別強，風清氣正，卯足了勁為學院謀發(fā)展。在切實關系到教工和學生利益的問題上，始終堅持公開、公正、公平的原則，班子敢擔當有作為，班子的戰(zhàn)斗力凝聚力不斷提升。
　　圍繞固本強基 加強基層組織建設一、搭建三個平臺，拓展黨員教育渠道實行“一對一”幫扶。在教工黨支部中實行1名黨員對口1個行政班，學院內(nèi)推行“青年導師制”，做學生思想工作、與學生定期交流座談、幫助困難學生、專業(yè)咨詢輔導等活動，督促教工黨員不能混同于一般群眾。
　　建立“黨員充電站”。在學生支部中開展“三個一”活動，要求每個黨員一個筆記本，對黨的路線、方針、政策進行學習，撰寫讀書筆記和學習心得，按照一周一檢查，一月一交流，一學期一總結的方式進行；此外，這個學期開始，我們著手開展固定課堂，由黨總支書記、副書記、學生黨支部書記講課或進行座談。通過這種半引導半強制的方式，真正把為學生黨員充電一事落到實處。
　　設立“黨員先鋒崗”。組織學生黨員每周帶領入黨積極分子擦拭排練廳玻璃、打掃教室衛(wèi)生等，在全體學生中起到了很好的示范作用。目前，我們只落實在教學區(qū)，今后還要延伸至學生公寓，黨員形象在公寓、劃分黨員責任區(qū)等，劃方案目前已經(jīng)成形。
　　二、推進“雙代頭”人制度，黨建促專業(yè)建設初見成效針對藝術類教師重專業(yè)技能輕政治理論學習，政治理論素養(yǎng)較低的情況，學院黨總支在學校內(nèi)率先開展“雙代頭”人工程，即5個黨支部的書記均由專業(yè)帶頭人來擔任，注重強化學習、貫徹黨關于文藝工作等方面的精神和要求，引導教工黨員學會從中汲取營養(yǎng)，提升藝術作品的內(nèi)涵。這種以黨建促專業(yè)建設的模式最終取得明顯成效。
　　比如以前畢業(yè)晚會僅突出節(jié)目的質(zhì)量，近幾年，則在注重質(zhì)量的基礎上，更加突出主題，像2011年的《沂蒙·沂蒙》、2013年的《戲·游記》、2015年的舞劇《風箏》都是如此，不僅有較高的藝術水準，其政治性、時代性、地域性也很鮮明，得到了省委宣傳部、省文化廳的高度評價，有力地促進了人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
　　通過多種方式，對入黨積極分子進行系統(tǒng)、全面而又能真正引起思想共鳴的入黨教育，加強黨性“啟蒙教育”，增進他們的“黨員意識”。嚴格按照組織發(fā)展的要求和程序發(fā)展黨員。
　　圍繞人才培養(yǎng) 加強黨的思想政治建設一、精心培育“德藝雙馨、教書育人”的學院文化學院的老師大都是藝術工作者，培養(yǎng)的都是藝術類專業(yè)人才，因此，學院從傳統(tǒng)的教育觀念中，提煉出“德藝雙馨、教書育人”的學院文化，進一步促進學院的思想建設、作風建設、師德建設、學科專業(yè)建設、學生的管理教育真正融為一體，通過學院文化建設來凝心聚力，提升學院的整體建設水平。
　　二、注重沉淀，精心凝煉了“珍愛榮譽·勇于擔當·甘于奉獻·追逐夢想”的思想政治教育主題旨在引導學生將理想信念教育與個人的學習訓練緊密相連，不斷提升自我的榮譽感、使命感，提高他們自我教育、自我管理能力，培養(yǎng)他們勇于擔當，勇攀高峰，勇爭第一的精神。
　　近期，我們結合舞蹈專業(yè)學生的特點，進一步探索構建關愛留守兒童的服務體系，進一步培養(yǎng)學生的責任感和奉獻意識。
　　三、以活動促教育，引導學生培育和踐行社會主義核心價值觀，增強思想政治教育的針對性充分利用藝術實踐這一平臺，將榮譽教育、專業(yè)教育、團結協(xié)作奉獻精神教育、社會主義核心價值觀教育、安全教育等有機結合，貫穿始終。2011年以來，舞蹈學院組織學生參加藝術實踐達3000多人次，活動開展到哪，我們的臨時黨支部就建在哪，思想工作就做到哪，黨員的先鋒模范作用就體現(xiàn)到哪。
　　此外，我們以重大節(jié)日、紀念日、重要會議等為契機，經(jīng)常性地開展主題教育活動。例如：為紀念五四運動，邀請學校領導與青年團員一起開展“榮譽·擔當·奉獻·夢想”主題團日活動；開展了“迎七一，共話中國夢”交流學習會，組織畢業(yè)生黨員召開了“懇談會”，唱響“奮斗的青春最美麗”這一時代旋律。為了紀念一二·九運動，我們組織學生骨干參觀青運史展廳、共青團文獻展廳，并撰寫學習心得。
　　充分利用貧困生資助，獎學金、優(yōu)秀班干部（學生）評比，組織開展專題教育。如：在貧困生中組織開展“感恩母校，奉獻社會”“尋找身邊的榜樣”等主題教育活動，在全校率先組織受資助的學生組建“青春服務隊”。2012年至今連續(xù)在受助學生中開展“致家長的一封信”活動，有效地把學校和家長聯(lián)系起來，得到了學校、家庭的高度認可，起到了共同育人、感恩社會的教育作用。
　　圍繞作用發(fā)揮 加強思想作風建設一、抓表率，促整體著名教育家陶行知先生有句名言：“學高為師，身正為范?！痹谖璧笇W院，凡是要求師生做到的，班子成員必須率先垂范；凡是要求普通群眾做到的，共產(chǎn)黨員必須身先士卒；凡是要求學生做到的，教師必須以身作則。
　　二、抓載體，促形象為全面貫徹落實《學校關于加強師德建設的意見》精神，制定了《舞蹈學院師德建設實施方案》，組織開展了“師生溝通年”“師德建設月”等活動。學院的老師平均每個人都承擔著繁重教學任務和隨時可能來臨的藝術實踐任務，為了保證高質(zhì)量地完成教學任務，在舞蹈學院，下班晚回家、周末加班干、假期隨時忙，已經(jīng)成了老師們司空見慣的事情。外出藝術實踐，老師與同學們同吃、同住、同訓練，學生們排練到幾點，老師們就指導到幾點，學工隊伍的“8小時工作，24小時在崗”已是常態(tài)。在2015年備戰(zhàn)全國大學生科技文化藝術節(jié)過程中，學院黨員顏焱老師和薛亮老師，年初二他們就與24名同學同吃、同訓練10幾天。
　　老師們的這種精神，已經(jīng)成為學生們自覺訓練、嚴格要求的榜樣。學生黨員于天淳，2011年大學畢業(yè)毅然參加西部計劃，并于次年考取新疆公務員，現(xiàn)就職于烏市公安局，六年如一日，將自己的對黨的忠誠傾灑在西部熱土；學生黨員趙亞東，2015年一畢業(yè)參加新疆招錄工作，帶著自己的妻子毅然決然參加新疆援建工作，將自己的青春奉獻在祖國最需要的地方；學生黨員宋姍姍，畢業(yè)后到淄川基層做了一名文化館的職員，一年365天有300天是在上山下鄉(xiāng)，傳播先進文化，投身精神文明建設。
　　三、抓群團，促發(fā)展為更好地落實中央群團工作會議精神和學?！半p輪驅(qū)動”發(fā)展戰(zhàn)略，發(fā)揮好全體共青團員的模范作用，我們制定了《進一步加強舞蹈學院團支部建設方案》，以加強組織建設和思想建設為出發(fā)點，以宿舍為單位成立團小組，以塑魂、塑身、塑行為落腳點，強化全體團員的身份意識、學習意識、表率意識。
　　2015年，學院黨總支被評為山東省高校思想政治教育工作先進集體，2016年，榮獲“山東省高校先進基層黨組織”稱號。雖然取得了一些成績，但我們深知責任重大。在當前全國上下深入開展“兩學一做”學習教育中，我們將按照學校黨委統(tǒng)一部署，結合師生黨員專業(yè)特點，扎扎實實地開展好、落實好各項工作。
　　黨建工作永遠在路上。