燕嶺黨旗別樣紅——— 我 校 紀(jì) 念 建 黨 95周 年 黨 員 活 動 綜 述

———“兩學(xué)一做”首期干訓(xùn)班井岡山學(xué)習(xí)側(cè)記">
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樹造典型,讓榜樣力量提升精神
燕嶺黨旗別樣紅——— 我 校 紀(jì) 念 建 黨 95周 年 黨 員 活 動 綜 述

———“兩學(xué)一做”首期干訓(xùn)班井岡山學(xué)習(xí)側(cè)記















  2016年是中國共產(chǎn)黨成立95周年,紅軍長征勝利80周年,是學(xué)校實施“十三五”規(guī)劃的開局之年,也是開展"兩學(xué)一做"學(xué)習(xí)教育關(guān)鍵一年。在這如此重要之年,如何引導(dǎo)基層黨組織和廣大師生黨員奮發(fā)有為,干事創(chuàng)業(yè),進(jìn)一步發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和師生黨員的先鋒模范作用,事關(guān)學(xué)校"十三五"事業(yè)發(fā)展大局,事關(guān)學(xué)校高水平師范大學(xué)建設(shè)發(fā)展前景。
  繼承和弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng),進(jìn)一步增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,激勵全校各級黨組織和廣大師生黨員圍繞中心、服務(wù)大局。我校黨委高屋建瓴,洞明大勢,策劃了一系列紀(jì)念活動,讓燕嶺黨旗高高飄揚,別樣鮮紅。
6月30日,大雨傾盆。學(xué)校黨委羅海鷗書記、黃達(dá)海副書記率黨委辦、組織部、離退辦等人員,冒雨走訪慰問溫勝新、譚笑、李德、鄭光華4位退休老黨員代表。老黨員們回憶了年輕時在學(xué)校工作的點點滴滴,言辭間充滿著對學(xué)校加快建設(shè)發(fā)展的欣慰和期望。他們“退而不休”,一直心系學(xué)生的成才成長,在關(guān)工委崗位上發(fā)揮余熱。
  畢業(yè)季,學(xué)校黨委羅海鷗書記帶領(lǐng)應(yīng)屆畢業(yè)生代表、學(xué)生黨支部黨員等60多名同學(xué)體驗校園,一同觀其景、品其文、悟其蘊、明其道,上了一堂增強(qiáng)學(xué)校文化認(rèn)同的畢業(yè)教育課,我?!皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育因此更接地氣。
  “‘兩學(xué)一做’我先行”。豐富多彩的主題黨日活動,引導(dǎo)全體黨員“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”的積極踐行。數(shù)計學(xué)院黨委組織全體教工黨員前往鶴地水庫開展“兩學(xué)一做”主題黨日活動。深切感受先輩們“自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無私奉獻(xiàn)”的建庫開河精神。并聯(lián)系當(dāng)前實際,以飲水思源、傳承精神為目的,教育黨員要牢記黨的宗旨,立足崗位,教書育人,爭創(chuàng)一流業(yè)績,爭做合格黨員。
  “七一”前后,各黨支部也邀請到學(xué)校黨課教師、校內(nèi)外專家學(xué)者和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部等到黨支部講主題黨課。各基層黨組織書記也切實履行好抓黨建的第一責(zé)任,結(jié)合院系和部門實際,注重抓好校院兩級“書記項目”相關(guān)工作的落實,深入調(diào)研,認(rèn)真謀劃,形成合力,扎實推動“書記項目”的系統(tǒng)落實。
榜樣具有無窮的力量。傳承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),弘揚正氣,選樹典型,就是要以榜樣的力量來提振黨員干部的精氣神。
  6月30日,我校在音樂廳隆重集會慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年,并對34個先進(jìn)黨支部、36名優(yōu)秀黨務(wù)工作者和92名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員進(jìn)行了表彰,在全校范圍內(nèi)形成了“學(xué)先進(jìn)、比奉獻(xiàn)”的濃厚氛圍。表彰會上,優(yōu)秀黨員代表俞建國、王會柳,分別介紹了自己恪盡職守、堅守信念的先進(jìn)事跡;先進(jìn)集體代表,商學(xué)院會計系教工黨支部、文傳學(xué)院黨委,結(jié)合自身專業(yè)特點,圍繞教書育人中心工作,開展各具特色的育人實踐,展現(xiàn)了我校黨員教師“勤教力學(xué),立己樹人”的群體形象。
  “合格黨員是做出來的”?!皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作會議上,黨員代表們的感人故事,生動地詮釋了“兩學(xué)一做”的要義。鄭光華,十八年如一日主持“談心亭”工作,平均每年談心達(dá)1400人次,曾幫助過30多位厭世輕生者振作起來;鄧倩文,把工作往難處做、往高處做、往深處做,贏得了學(xué)生的高度認(rèn)可和愛戴;凌賢郅,六年來,以學(xué)術(shù)交流中心為家,一個年年虧損的實體,他讓它年年超額完成利潤指標(biāo);化學(xué)化工學(xué)院,“十二五”期間,獲國家自然科學(xué)基金項目12項、國家專利20余項,教師發(fā)表論文被SCI、EI收錄近200篇,博士教師和高職稱教師皆占教師人數(shù)70%多,近20%畢業(yè)生成功考取碩士研究生。充分展示了我校黨員師生良好的群體形象。
  榜樣的力量就是無窮的。羅海鷗要求黨員們以先進(jìn)典型為榜樣,“學(xué)在根處,做有本領(lǐng)的黨員;干在實處,做有作為的黨員;頂在難處,做有擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員;站在高處,做有信念的黨員;謀在遠(yuǎn)處,做有影響的黨員;貴在嚴(yán)處,做有正氣的黨員?!彼銊畲蠹易鲆幻细窆伯a(chǎn)黨員。
黨建育人的基本文化路徑就蘊藏在每位共產(chǎn)黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部身上?!皩W(xué)校無小事,處處是教育;黨員無小節(jié),時時起表率?!秉h員干部自覺踐行“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,立足崗位作先鋒做貢獻(xiàn),用自己的言行,積極影響帶動其他師生,實現(xiàn)“人在哪里,教育在那里”的“以文化人”理想目標(biāo)。
  學(xué)校的發(fā)展,學(xué)生的成才,離不開文化的積淀,文化的熏染。校園處處有文化,生活時時顯文明。習(xí)近平總書記系列重要講話都十分強(qiáng)調(diào)文化自信的重要性,認(rèn)為“文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量”。多年來,羅海鷗無論任校長,還是轉(zhuǎn)任書記,他都不遺余力探索著這種文化精神,傳承著這種血脈,彰顯著這種力量,充分體現(xiàn)了學(xué)校文化建設(shè)的自覺和自信。由文化引領(lǐng)而迸發(fā)的這種力量,將不斷推動著學(xué)校的發(fā)展,成為學(xué)生成長成才的內(nèi)在驅(qū)動力。
  文化在引領(lǐng),力量在提聚,學(xué)校在變化。
  “在工作和生活中,黨員要待人接物要有平等之心、對待名利得失要有平衡之心、自我追求要有平穩(wěn)之心、修身養(yǎng)性要有平和之心、謀事干事要有平實之心。”劉明貴校長勉勵黨員要堅守五顆“心”,提升個人修養(yǎng),做一名合格黨員。
  羅海鷗書記用自己在井岡山干部學(xué)院學(xué)習(xí)的體會,勉勵即將赴井岡山學(xué)習(xí)的學(xué)員,要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會,認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻理解黨在最困難時期所創(chuàng)造和堅守的“井岡山精神”,并貫徹在學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展的攻堅克難上,實踐在學(xué)校提質(zhì)升級的加快發(fā)展上。黃達(dá)海副書記強(qiáng)調(diào),每一位學(xué)員都必須嚴(yán)格按照“兩學(xué)一做”的要求,帶著信念學(xué)、帶著感情學(xué)、帶著使命學(xué)、帶著問題學(xué),真真切切學(xué)習(xí)體會“井岡山精神”,成為井岡山精神的歌頌者、傳播者和光大者。讓我們的干部明白革命成果和勝利的來之不易,明白永遠(yuǎn)高舉旗幟的堅定必要,明白我們?yōu)辄h旗添彩的光榮使命。
  “明德新民,止于至善”。這是學(xué)校文化建設(shè)的魂。全校黨員正以實際行動來詮釋。這是文化引領(lǐng)的自覺、自信和力量提聚。
  燕嶺黨旗別樣紅。旗幟就是方向,旗幟就是力量。我們燕嶺人在建設(shè)高水平師范大學(xué)的偉大征程中,一定會以自己的心血,讓這面旗幟永不褪色,永世飄揚。
“五指擎天秀井岡,險峰無限過黃洋?!本畬剑@是中國革命的搖籃,這是中華人民共和國的奠基石,這是讓無數(shù)的革命先烈拋頭顱、灑熱血的地方……2016年5月11至13日,我校"兩學(xué)一做"第一期干部培訓(xùn)班全體學(xué)員,懷著對老一輩革命家的敬仰之情和對革命圣地的向往之心,經(jīng)過一天一夜的長途跋涉來到了"天下第一山"--井岡山,在井岡山干部教育學(xué)院組織下開展了為期三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
  三天時間里,學(xué)員們身穿紅軍服,頭戴紅軍帽,置身革命遺址,聆聽現(xiàn)場教學(xué);面對革命先烈,重溫入黨誓詞;踏尋先輩足跡,體驗井岡精神。時間雖短,經(jīng)受的是一次又一次心靈震憾和靈魂洗禮!
  ■專題講座:理論鑄魂“學(xué)校無小事,處處是教育;黨員無小節(jié),時時起表率?!睂W(xué)校黨委書記羅海鷗在開班動員會上,與學(xué)員們暢談了黨建育人的文化路徑,要求每名黨員干部都要自覺堅持“兩學(xué)一做”,立足崗位作先鋒做貢獻(xiàn),用自己的言行,積極影響帶動其他師生,實現(xiàn)“人在哪里,教育在那里”的“以文化人”理想目標(biāo)。羅海鷗勉勵大家認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻理解黨在最困難時期所創(chuàng)造和堅守的井岡山精神,并貫徹在學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展的攻堅克難上,實踐在學(xué)校提質(zhì)升級的加快發(fā)展上。
  “兩學(xué)一做”:學(xué)黨章黨規(guī),旨在于明“規(guī)”,這是立柱;學(xué)系列講話,旨在于明“理”,這是鑄魂;做合格黨員,旨在于明“做”,這是求果。來自井岡山干部教育學(xué)院、井岡山大學(xué)兩位專家教授對黨章、黨規(guī)和習(xí)近平總書記系列講話的精彩解讀,對于全體學(xué)員來說,這是“精神之鈣”。只有補(bǔ)足了“精神之鈣”,才能造就具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員干部隊伍?!霈F(xiàn)場教學(xué):信念鑄魂三天的時間,井岡山干部教育學(xué)院組織學(xué)員們到井岡山革命博物館里、井岡山革命烈士陵園、毛澤東同志舊居、茅坪八角樓、黃洋界哨口、小井紅軍醫(yī)院和紅軍烈士墓等地點進(jìn)行了現(xiàn)場教學(xué)。
  在井岡山革命博物館里,一件件紅軍文物,一幅幅生動的圖片,腦海中仿佛再現(xiàn)了慘烈的戰(zhàn)斗場景;在烈士紀(jì)念碑前,面對先烈忠魂,學(xué)員們敬獻(xiàn)花圈,眼前劃過的是先烈們英勇就義的畫面;在紅軍醫(yī)院舊址中,肅穆、寧靜,像是傾訴著當(dāng)年殘酷戰(zhàn)爭的艱苦歲月;在八角樓上,我們仿如看到了毛澤東在昏暗的燈光下奮筆疾書的身影;黃洋界上,身旁的炮臺和紀(jì)念碑似乎在默默地講述著軍民齊心協(xié)力奮勇殺敵的故事……這一切,讓學(xué)員們深刻地體會到革命時期軍民生活條件的艱苦、革命斗爭的殘酷、革命先輩的無畏精神和革命勝利的不易,每一處革命舊址,每一張陳列圖片,每一個往日的激情故事,帶給大家的都是一生的感動、一生的記憶、一生的動力。
  ■真情在線:情感鑄魂在真情在線互動課堂上,學(xué)員們與曾志的孫子石金龍,江志華的孫女江滿鳳,袁文才、王佐的嫡孫袁建芳、王生茂近距離接觸,聆聽了紅軍后代講述的老一輩無產(chǎn)階級革命家的博大胸懷和感人事跡。
  曾志對革命的無限忠誠、對黨的無限熱愛和對家人的嚴(yán)格要求,為了革命的需要將兒子托付給群眾照顧,身居高位婉拒孫兒提出的“農(nóng)轉(zhuǎn)非”請求、將每月日常開支后剩下的工資全部捐出……一個個細(xì)節(jié)真實呈現(xiàn)了老一輩革命家的高風(fēng)亮節(jié)和高尚品格?!八篮蟛婚_追悼會,遺體送醫(yī)院解剖,有用的留下,沒用的火化……”當(dāng)主持人慢慢念出曾志老人的遺書時,臺下的學(xué)員們不禁熱淚盈眶。
  江滿鳳唱著爺爺留下的 《紅軍阿哥你慢慢走》而譽(yù)滿井岡,但不為利益所動,甘做一名景區(qū)保潔員,20多年如一日用掃把書寫著一位紅軍后代和普通共產(chǎn)黨員的質(zhì)樸;“井岡雙雄”袁文才 、王佐那是綠林好漢當(dāng)紅軍,他們與毛澤東的故事,為建立井岡山革命根據(jù)地做出了不朽的功勛。
  來到井岡山,每一個人的靈魂都被井岡山革命烈士可歌可泣的故事所感動,真切地觸摸到了振奮人心的井岡山精神和力量!
  ■實踐體驗:行動鑄魂三天時間里,學(xué)員們身著當(dāng)年紅軍服,吃紅米飯、喝南瓜湯,重走朱、毛紅軍的“挑糧小道”,沿著當(dāng)年紅軍行軍路線,進(jìn)行“部隊整編”,制定“三大紀(jì)律”,在“雷打石”前開展鐵紀(jì)教育,然后穿越河谷、山林、救護(hù)傷員,感受紅軍先輩的腳板余溫、澎湃激情和艱苦奮斗的革命精神。
  短短的三天時間,學(xué)員們個個精神抖擻,昂胸闊步,仿佛已置身于炮火連天的革命歲月中,行進(jìn)在當(dāng)年的紅軍隊伍中。此情此景,學(xué)員們感受到了當(dāng)年紅軍戰(zhàn)士的艱難跋涉,體驗著當(dāng)年紅軍的艱苦奮斗和堅定信念的追求。每一個活動,井岡山精神都貫穿于體驗教學(xué)的全過程,引發(fā)了學(xué)員對井岡山精神時代價值的思考,激發(fā)了學(xué)員保、傳承井岡山精神的責(zé)任。
  “一次井岡行,一生井岡情?!碑?dāng)下的井岡山雖硝煙散盡,但精神永存!學(xué)校黨委副書記黃達(dá)海號召學(xué)員們要把“堅定信念、艱苦奮斗、實事求是、敢創(chuàng)新路、依靠群眾、勇于勝利”的井岡山精神帶回去,結(jié)合自身的崗位實際,按照“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的要求,實事求是創(chuàng)新路,艱苦奮斗攻難關(guān)!
  遙望五百里井岡,每位學(xué)員都寫下了自己的微感言,這是一種力量,一種無往而不勝的力量,必將引領(lǐng)廣大師生為建設(shè)特色鮮明的高水平師范大學(xué)貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量……