“如何正確理解和貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記‘七一’重要講話精神，并以此指導(dǎo)自身的建設(shè)與發(fā)展？最關(guān)鍵的是不忘南航的‘初心’，真正干好我們南航自己的事?！毙｜h委書記鄭永安在黨委全委（擴(kuò)大）會(huì)議總結(jié)講話中如是說。
　　8月31日，在明故宮科學(xué)館報(bào)告廳，校黨委書記鄭永安以“不忘初心，深化改革，以南航精神全力推進(jìn)‘雙一流’建設(shè)”為題發(fā)表講話。這一總結(jié)講話，既是結(jié)合學(xué)校發(fā)展實(shí)際做的一次形勢政策報(bào)告，也是為全校中層干部上的一次生動(dòng)的專題黨課。
　　鄭永安指出，要深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記 “七一”重要講話精神，不忘初心，夯實(shí)“雙一流”建設(shè)的思想基礎(chǔ)。他強(qiáng)調(diào)，不忘初心，就是要堅(jiān)持正確的政治方向不動(dòng)搖，要始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨的教育方針，努力培養(yǎng)和造就更多的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。不忘初心，就是要堅(jiān)持大學(xué)的功能定位不動(dòng)搖，要切實(shí)發(fā)揮人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新的大學(xué)功能，堅(jiān)持特色，服務(wù)國防，成為一流人才的培養(yǎng)基地、一流科研成果的研制和轉(zhuǎn)化基地，有力促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和人類文明的進(jìn)步。不忘初心，就是要堅(jiān)持高水平研究型大學(xué)的建設(shè)目標(biāo)不動(dòng)搖，堅(jiān)持既定的辦學(xué)理念不動(dòng)搖，堅(jiān)持實(shí)施“四大戰(zhàn)略”的發(fā)展路徑不動(dòng)搖，始終保持對(duì)一流境界的向往和追求。鄭永安強(qiáng)調(diào)，要深化校內(nèi)綜合改革，解決問題短板，全力推進(jìn)“雙一流”建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)，人人都要做“改革的親歷者和實(shí)干家”。他指出，一是要正確認(rèn)識(shí)改革。要從“雙一流”建設(shè)本身來認(rèn)識(shí)改革，“雙一流”建設(shè)本身就是高教領(lǐng)域最大的一場變革；要從問題導(dǎo)向的角度來認(rèn)識(shí)改革，我們內(nèi)部存在的問題和短板仍然沒有消除，甚至在一定程度上還有放大的趨勢，必須通過改革加以解決；要從資源壓力的角度來認(rèn)識(shí)改革，通過改革，以學(xué)科為基礎(chǔ)進(jìn)行資源的調(diào)配與優(yōu)化，將有限的、寶貴的資源用于最有特色、最具優(yōu)勢、最有潛質(zhì)的方向，擇優(yōu)扶強(qiáng)、支持交叉，進(jìn)而達(dá)到資源使用效益的最大化。二是要加快推進(jìn)改革。要根據(jù)國家的要求和自身的追求不斷調(diào)整人事分配辦法、不斷優(yōu)化科研評(píng)價(jià)體系，不斷強(qiáng)化和豐富大學(xué)文化及大學(xué)精神的內(nèi)涵；只有充分發(fā)揮勞動(dòng)分配制度和考核評(píng)價(jià)機(jī)制的杠桿作用，有效調(diào)動(dòng)積極性才不會(huì)成為一句空話。三是要全力支持改革。要在思想認(rèn)識(shí)上認(rèn)清改革中長遠(yuǎn)與眼前、全局與局部、個(gè)人與集體的關(guān)系，做出正確的判斷與選擇。每一個(gè)南航人都要以“功成不必在我”的胸襟和氣度去扎實(shí)工作，為學(xué)校的改革事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
　　鄭永安號(hào)召，要弘揚(yáng)新時(shí)期南航精神，結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，為“雙一流”建設(shè)提供堅(jiān)實(shí)保障。一是要深刻理解南航精神的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵?！柏?fù)重奮進(jìn)、志在超越”最能引起全體南航人的共鳴?！柏?fù)重奮進(jìn)”體現(xiàn)的是南航的發(fā)展歷程和南航人的現(xiàn)實(shí)狀態(tài)；“志在超越”體現(xiàn)的是南航的目標(biāo)定位和南航人的價(jià)值追求。這兩句話在某種程度上也概括了南航精神的主旨和要義。二是要匯聚彰顯南航精神的強(qiáng)大力量。建設(shè)“雙一流”，靠的是我們每一位具有南航精神的個(gè)體。個(gè)體的先進(jìn)，促成了集體的強(qiáng)大。只要我們匯聚這種共識(shí)，傳遞這種精神，就一定能夠形成推動(dòng)“雙一流”建設(shè)的強(qiáng)大力量。三是要在“兩學(xué)一做”中繼承和發(fā)揚(yáng)南航精神。除了要學(xué)好黨章黨規(guī)、學(xué)好習(xí)總書記系列重要講話外，還要結(jié)合南航的實(shí)際，學(xué)習(xí)以陳達(dá)院士為代表的身邊典型，吃準(zhǔn)吃透南航精神的內(nèi)核，并通過學(xué)習(xí)達(dá)到加深認(rèn)識(shí)，繼承發(fā)揚(yáng)的目的。
　　鄭永安最后強(qiáng)調(diào)，我們肩負(fù)著非常繁重的改革發(fā)展任務(wù)，全體教職工要進(jìn)一步強(qiáng)化使命意識(shí)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，大力發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，始終保持昂揚(yáng)向上的干勁和韌勁，始終保持攻堅(jiān)克難、砥礪奮進(jìn)的意志品質(zhì)，為努力實(shí)現(xiàn)“十三五”良好開局，為實(shí)現(xiàn)“雙一流”建設(shè)目標(biāo)作出新的貢獻(xiàn)。