教職工代表大會閉會期間由其執(zhí)行委員會行使職權。
　　學校工會是教職工代表大會的工作機構，在教職工代表大會閉會期間，負責其日常工作。
　　學校建立二級教職工代表大會制度，保障教職員工參與本單位的民主管理和監(jiān)督。
　　第二十條 學生代表大會是學校聯(lián)系學生的橋梁紐帶，是學生實現自我教育、自我管理和自我服務，參與學校民主管理和監(jiān)督的重要組織形式，在學校黨委領導和學校團委指導下，依照法律法規(guī)和自身章程開展活動。學生代表大會履行下列職責：
　　（一）審議學生聯(lián)合會章程及章程修改草案；（二）審議學生聯(lián)合會主席團工作報告；（三）審議通過學生聯(lián)合會工作方針和任務；（四）選舉產生新一屆學生委員會；（五）向學校提交關于學校管理和發(fā)展事項的大會提案；（六）審議通過法律、法規(guī)規(guī)定的其他應當提交學代會的事項。
　　第二十一條 學校設立工會、共青團、婦委會、學生會等群團組織。各群團組織按照各自章程開展活動。學校充分保障其參與學校民主管理的合法權益。
　　第二十二條 學校民主黨派組織和社會團體按照各自章程開展活動。學校充分保障民主黨派參與學校民主管理和監(jiān)督的合法權益。
　　第二十三條 學校根據國家有關規(guī)定，按照實際需要和精簡效能的原則，自主設置黨政組織機構，決定其職權、職責。各組織機構經學校授權、按規(guī)定程序制訂相關的管理規(guī)章制度，并按照參謀、執(zhí)行、服務的原則開展工作。
　　第二十四條 學校設置圖書館等公共服務機構。各公共服務機構根據學校規(guī)定履行保障和服務等職責，為教職工和學生提供服務，保障教育教學、科學研究、行政管理等各項工作的開展。
　　第二十五條 由學校舉辦或出資的具有獨立法人資格的單位，依照法律和學校規(guī)定實行相對獨立的運行與管理，獨立承擔民事責任和法律責任。第三章 學院第二十六條 學校實行校、院兩級管理體制。學校根據專業(yè)發(fā)展和實際需要，自主設置或調整學院。學院在學校的領導下，根據學校章程、規(guī)章制度和學校規(guī)劃、年度工作任務，自主開展人才培養(yǎng)、科學研究、國際合作、社會服務等活動，并接受學校的考核。
　　第二十七條 學院院長全面負責學院的教學、科研、學科建設、隊伍建設等工作，定期向學院教職工代表大會報告工作。
　　第二十八條 學院黨組織負責學院思想政治和黨的建設工作，保證黨和國家的各項方針、政策和有關規(guī)章在本學院的貫徹執(zhí)行，支持院長履行職責。
　　第二十九條 學院實行黨政共同負責制。學院黨政聯(lián)席會議是學院的最高決策機構，主要討論決定人才培養(yǎng)、科學研究、學科專業(yè)建設、師資隊伍建設、思想政治工作和行政管理等方面的重要事項。
　　第三十條 學院建立和完善二級教職工代表大會，在學院黨組織領導下，對學院管理進行民主監(jiān)督和評議，支持學院依法行使管理職權，維護教職工合法權益。第四章 教職員工第三十一條 學校教職員工包括教師、其他專業(yè)技術人員、管理人員和工勤人員等。
　　教師是學校辦學的主體。學校以教師為本，尊重教師的勞動。教師應忠誠教育事業(yè)，樹立良好的師德，為人師表，教書育人，遵守學術規(guī)范和學術道德。
　　教師由專任教師和兼職教師組成。專任教師由具有優(yōu)良師德、精深的專業(yè)知識和豐富的行業(yè)企業(yè)實踐經歷，善于教書育人，具有學術創(chuàng)新能力，并獲得高校教師資格的人擔任。兼職教師由具有優(yōu)良師德，具備豐富行業(yè)企業(yè)經歷和高水平的專業(yè)技術能力的企業(yè)管理人員、工程技術人員和高技能人才擔任。
　　其他專業(yè)技術人員、管理人員和工勤人員應當具備良好職業(yè)道德，并具有專業(yè)知識和專業(yè)技能。
　　第三十二條 學校對教職員工實行下列任用制度：
　　（一）編制內教職工實行聘用合同制和崗位聘任制。教師和其他專業(yè)技術人員實行專業(yè)技術職務聘任（聘期）制度。
　?。ǘ┘媛毥處煂嵭衅溉沃萍皠趧蘸贤贫取?br>　?。ㄈ┚幹仆饨搪毠嵭袆趧雍贤萍叭瞬排汕仓?。
　　第三十三條 學校建立教職員工專業(yè)發(fā)展制度，完善進修培訓制度，為教職員工創(chuàng)造事業(yè)發(fā)展平臺。
　　第三十四條 學校著重提高教師的綜合素質與職業(yè)教育教學能力，強化教師“雙師素質”和“雙師結構”教學團隊建設，提高教師的職業(yè)道德、工作學習能力和科技開發(fā)服務能力，引導教師為企業(yè)和社會服務。
　　第三十五條 學校對教職員工定期進行考核，考核結果作為對各類人員崗位聘任、晉升和獎懲的依據。
　　第三十六條 學校教職員工享有下列權利：
　?。ㄒ唬┕绞褂脤W校的公共資源、享受福利待遇；（二）公平獲得專業(yè)發(fā)展所需的相應工作機會和條件；（三）在品德、能力和業(yè)績等方面獲得公正評價；（四）公平獲得各種獎勵和榮譽稱號；（五）知悉學校改革、建設和發(fā)展及關涉切身利益的重大事項；（六）參與民主管理，對學校工作提出意見和建議；（七）就職稱晉升、福利待遇、評優(yōu)評獎、紀律處分等事項表達異議和提出申訴；（八）法律、法規(guī)、規(guī)章及學校聘約規(guī)定的其他權利。
　　第三十七條 學校教職員工應履行下列義務：
　?。ㄒ唬┳袷亟處煹赖乱?guī)范，恪盡職守，勤勉工作，履行崗位工作職責；（二）尊重和愛護學生，教書育人，為人師表；（三）珍惜和維護學校聲譽，維護學校利益；（四）遵守學校規(guī)章制度；（五）法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定和學校聘約規(guī)定的其他義務。
　　第三十八條 學校對在教學改革、人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、學校建設等方面成績優(yōu)異的教職工，按照規(guī)定予以表彰獎勵。對于不履行義務、違反學校規(guī)章制度或聘用合同的教職工，按照規(guī)定給予相應處理。
　　第三十九條 學校建立與學校發(fā)展水平相適應的教職員工福利制度。教職員工通過教職工代表大會、工會等形式依法參與學校管理，維護自身權益。
　　第四十條 學校尊重和維護學術自由，為教師開展教學和科學研究活動、自主創(chuàng)新活動提供必要的條件和保障。
　　第四十一條 學校建立教職工權益申訴制度，成立教職工申訴委員會，接受教職工認為學校侵犯其合法權益，或者教職工不服學校各級行政部門對其作出的行政處理決定的申訴。
　　學校依法建立工勤人員勞動爭議調解制度，保護工勤人員的合法權益。第五章 學生第四十二條 學生是指被學校依法錄取，取得入學資格、具有學校學籍或考籍、在本校注冊的接受高等學歷教育的受教育者。
　　第四十三條 具有學校學籍的學生，在規(guī)定的學習年限內，修滿規(guī)定學分并達到相關畢業(yè)條件的，準予畢業(yè)。學校實行學分制，學生可提前或延期畢業(yè)。
　　第四十四條 學生享有下列權利：
　?。ㄒ唬﹨⒓訉W校教育教學計劃安排的各項活動，使用學校的教育教學資源；（二）依照法律和學校規(guī)定，組織或參加學生團體、文娛體育等活動，參加社會服務和勤工助學；（三）按照國家和學校的規(guī)定獲得獎學金、助學金及助學貸款；（四）在思想品德、學業(yè)成績等方面獲得公正評價，獲得相應的榮譽稱號和獎勵，根據有關規(guī)定申請轉專業(yè)或轉學，完成學校規(guī)定學業(yè)后獲得相應的學歷證書；（五）參與民主管理，對教學活動及管理、校園文化、后勤服務、校園安全等工作提出意見和建議；（六）對學校給予的處分或處理有異議，向學校、教育行政部門提出申訴。對學校、教職員工侵犯其人身權、財產權等合法權益，提出申訴或者依法提起訴訟；（七）知悉學校改革、建設和發(fā)展及關系切身利益的重大事項；（八）法律、法規(guī)、規(guī)章和學校規(guī)定的其他權利。
　　第四十五條 學生在校期間應履行下列義務：
　　（一）珍惜和維護學校名譽，維護學校利益；（二）遵守學校管理規(guī)章制度；（三）努力學習，完成規(guī)定學業(yè)；（四）按規(guī)定交納學費及有關費用，履行獲得獎學金、助學金及助學貸款的相關義務；（五）遵守學生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣；（六）愛護并合理使用教育設備和生活設施；（七）法律、法規(guī)、規(guī)章和學校規(guī)定的其他義務。
　　第四十六條 學生社團是學校學生自愿組織的群眾性團體，經過學校批準成立，在法律法規(guī)許可范圍內開展活動。
　　第四十七條 學校對職業(yè)素養(yǎng)好、專業(yè)技能突出、學習成績優(yōu)異，德、智、體、美全面發(fā)展或某一方面表現突出的學生給予表揚和獎勵；對違反國家法律法規(guī)、學校規(guī)章制度的學生，視其情節(jié)輕重給予批評教育或紀律處分。
　　第四十八條 學校設立學生申訴委員會，保護學生正當的申辯、申訴權利。學生認為合法權益受到侵害時，可以提出申訴。
　　第四十九條 學校設立獎學金、助學金、助學貸款、勤工助學、困難補助、企業(yè)人才培養(yǎng)基金、“弘幫基金”等項目，幫助家庭經濟困難學生完成學業(yè)。學校為學生提供心理健康教育、咨詢、心理測試、危機干預等服務，幫助學生樹立陽光心態(tài)。
　　第五十條 學校實施卓越技師人才計劃，幫助學生提升創(chuàng)業(yè)能力、綜合職業(yè)能力和身心素質。
　　第五十一條 學校支持學生通過各類科技活動、社會調查、興趣小組、工作坊、技能大賽及完成創(chuàng)意項目和科研創(chuàng)新項目等途徑，提高專業(yè)技能；鼓勵學生參與教師的科研、企業(yè)的產品研發(fā)等工作。
　　第五十二條 學校重視學生職業(yè)素質和職業(yè)能力的培養(yǎng)，推行“雙證書”制度。學生在學期間，應參加不少于半年的頂崗實習。第六章 教學和研究第五十三條 學?？茖W制訂專業(yè)建設規(guī)劃，根據社會需求、辦學宗旨和培養(yǎng)目標，建立專業(yè)準設、預警和退出機制，依法設置和調整專業(yè)。
　　第五十四條 學校高標準開展專業(yè)建設工作，積極引入國際化高水平專業(yè)建設體系和課程標準，努力提升專業(yè)建設質量。
　　第五十五條 學校建立完善教師執(zhí)教能力培養(yǎng)、培訓和考核制度，以不斷提高教學質量為目標，持續(xù)推進教學改革工作。
　　第五十六條 學校建立教學質量內部保證體系，形成教學質量自我診斷和改進機制，持續(xù)推進教學質量的穩(wěn)步提升。
　　第五十七條 學校倡導和鼓勵師生員工開展科學研究，依法保障學術自由。學校積極推進協(xié)同創(chuàng)新，鼓勵校企合作開展科研活動，推動科學進步和技術創(chuàng)新，促進人才培養(yǎng)質量的提高。
　　第五十八條 學校支持科研成果轉化與應用，鼓勵將科研工作與教育教學、企業(yè)生產實際需求相結合，積極推動教師為企業(yè)提供科研技術、管理咨詢等服務活動。第七章 學校與社會第五十九條 學校成立理事會。理事會是學校的決策咨詢機構，由有關政府代表、行業(yè)企業(yè)代表、校友代表、職業(yè)教育專家、學校黨政領導代表、教職員工和學生代表等共同組成。理事會履行下列職責：
　?。ㄒ唬﹨⑴c審議或就學校發(fā)展目標、戰(zhàn)略規(guī)劃、專業(yè)設置、隊伍建設、經費預決算報告、重大改革舉措、學校章程擬定或者修訂等重大問題進行決策咨詢；（二）參與審議學校開展國際合作、校地合作、協(xié)同創(chuàng)新的整體方案及重要協(xié)議等，支持學校開展社會服務；（三）協(xié)助學校開展社會資金籌措和資源整合等活動，爭取社會支持并參與學校辦學管理；（四）參與學校辦學質量評估，提出合理化建議或意見，加強對學校辦學與管理活動的監(jiān)督；（五）學校委托的其他事項。
　　第六十條 學校積極實施“校地合作”戰(zhàn)略，不斷深化與地方政府、企業(yè)、其他高校和學術組織的合作，建設校地融合長效機制，通過協(xié)同創(chuàng)新機構、職教集團、產學研聯(lián)盟、實習實訓基地建設，互聘人員、聯(lián)合培養(yǎng)學生等途徑建設各類政校企合作平臺，提升服務區(qū)域經濟發(fā)展的能力。
　　第六十一條 學校積極實施“國際合作”戰(zhàn)略，大力提升國際交流與合作水平，通過合作辦學、師資交流、學術交流、課程互通等多種形式，充分開發(fā)和利用國際優(yōu)質教育和學術資源。
　　第六十二條 學校依法設立校友會，校友會依國家有關規(guī)定及章程開展活動。學校鼓勵和支持校友依法成立具有屆別、行業(yè)、地域特點的校友會、校友分會和聯(lián)誼會。
　　第六十三條 在學校及其前身各個時期學習過的全日制畢業(yè)生、非全日制畢業(yè)生、培訓學員和工作過的教職員工以及名譽教授、客座教授、兼職教授等，都是學校的校友，享有同等的權利。
　　第六十四條 學校重視和加強校友工作，廣泛營造校友工作的良好氛圍。學校以多種方式聯(lián)系和服務校友，為校友的繼續(xù)教育提供便利和條件。
　　第六十五條 學校積極創(chuàng)造條件，鼓勵校友參與學校建設和發(fā)展。對為學校建設做出突出貢獻的校友，學校授予相應的榮譽稱號。
　　第六十六條 學校設立繼續(xù)教育機構，積極開展社會培訓、職業(yè)鑒定工作和非學歷教育，服務企業(yè)人力資源開發(fā)。
　　第六十七條 學校根據國家需要和自身能力，積極開展面向中西部地區(qū)、老少邊窮地區(qū)的對口支援工作。
　　第八章 經費、資產及后勤第六十八條 學校經費來源包括財政補助收入、事業(yè)收入、上級補助收入、附屬單位上繳收入、經營收入和其他收入。
　　第六十九條 學校積極拓展辦學經費來源渠道，籌措事業(yè)發(fā)展資金；鼓勵和支持校內各單位面向社會籌措教學、科研、學生活動經費及各類獎助學金。
　　第七十條 學校實行統(tǒng)一領導、集中核算、分級管理的財務管理制度，建立健全內部控制制度、經濟責任制度和審計監(jiān)察制度，堅持勤儉辦學，提高資金使用績效。
　　第七十一條 學校對擁有的資產依法進行自主管理和使用。學校建立健全資產管理制度，合理配置資源，提高資源使用效率。
　　第七十二條 學校保護并合理利用校名、專利、作品等知識產權。
　　第七十三條 學校積極提高后勤服務工作質量，創(chuàng)新后勤管理服務機制，全面服務學生和教職員工學習、工作和生活，努力提高師生滿意度。第九章 學校標識第七十四條 學校校徽為以紡織織物組織單元為基礎的經緯紡織圖形。其中，三條韻律曲線分別代表紡織、服裝、藝術三個支柱專業(yè)群，圖形中包含英文字母“T”和“F”，分別是英文“Textile”和“Fashion”的縮寫，體現學校辦學特色。向心圖形寓意學校各專業(yè)在相互銜接的同時保持開放發(fā)展的動力。校徽采用中國紅的配色，意在表達繼承中國傳統(tǒng)文化的同時保持創(chuàng)新發(fā)展的辦學理念。
　　第七十五條 學校校歌為《心向未來》，由王明亮作詞、羅曉峰作曲。
　　第七十六條 學校校訓為“修德、長技、求真、尚美”。
　　第七十七條 學校校慶日為每年11月的第一個星期六。
　　第七十八條 學校校園文化建設秉承中華民族優(yōu)良的文化傳統(tǒng)，踐行社會主義核心價值觀，弘揚“敢為人先、精于技藝、誠信重諾、勤奮敬業(yè)”的紅幫精神。第十章 附則第七十九條 本章程提交學校教職工代表大會討論，經校長辦公會議審議、學校黨委會審定、寧波市人民政府審核后，報浙江省教育廳核準。
　　第八十條 本章程是學校依法自主辦學、實施管理和履行公共職能的基本準則和基本規(guī)范。學校其他規(guī)范性文件和管理制度應依據本章程制訂、修訂，不得與本章程相悖。
　　第八十一條 本章程的修訂由校長提議。章程修訂程序和制訂程序相同。
　　第八十二條 本章程的解釋權由學校黨委或學校黨委授權的章程委員會行使。
　　第八十三條 本章程自公布之日起生效施行。浙江紡織服裝職業(yè)技術學院黨委辦公室555552016年9月12日印發(fā)