在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，資源與信息學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)合學(xué)院專業(yè)特色，廣泛開(kāi)展調(diào)研，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找問(wèn)題，破解難題，為學(xué)院的下一步發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
　　準(zhǔn)確定位，明確學(xué)院發(fā)展方向。張來(lái)斌校長(zhǎng)在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)初期就深入資信學(xué)院開(kāi)展調(diào)研，并指導(dǎo)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。他指出，雖然資信學(xué)院各項(xiàng)工作成績(jī)出色，但隨著學(xué)校工作重心從規(guī)模發(fā)展向提高質(zhì)量、加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)上轉(zhuǎn)移，資信學(xué)院要進(jìn)一步解放思想、開(kāi)拓創(chuàng)新，進(jìn)一步在增強(qiáng)凝聚力、提高核心競(jìng)爭(zhēng)力、擴(kuò)大影響力上下功夫，要采取各種有效措施，切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，尤其是要加強(qiáng)高層次拔尖人才、青年拔尖人才、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)等三支隊(duì)伍的建設(shè)。
　　根據(jù)學(xué)校深入學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的要求和校領(lǐng)導(dǎo)的指示，資信學(xué)院通過(guò)學(xué)習(xí)調(diào)研階段的理論學(xué)習(xí)和實(shí)際調(diào)研，結(jié)合解放思想大討論，進(jìn)一步整合了學(xué)院在辦學(xué)指導(dǎo)思想、辦學(xué)定位、辦學(xué)措施等方面存在的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)一步更新發(fā)展理念，明確發(fā)展方向，理清發(fā)展思路。資信學(xué)院提出了建設(shè)“石油勘探領(lǐng)域國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名的研究型學(xué)院”的發(fā)展目標(biāo)，并提出了“學(xué)科強(qiáng)大，教學(xué)優(yōu)秀，科研創(chuàng)新，和諧發(fā)展”的十六字發(fā)展方針。學(xué)院將圍繞發(fā)展目標(biāo)，謀劃未來(lái)的發(fā)展思路；圍繞“培養(yǎng)什么樣的人，怎樣培養(yǎng)人”進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量；按照“教學(xué)優(yōu)秀”的標(biāo)準(zhǔn)，全面推進(jìn)本科生和研究生教育“質(zhì)量工程”；圍繞“學(xué)科強(qiáng)大”，凝煉學(xué)科方向，整合學(xué)術(shù)隊(duì)伍，繼續(xù)保持石油勘探學(xué)科優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，推進(jìn)相關(guān)學(xué)科科研水平提升。
　　圍繞目標(biāo)，深入開(kāi)展調(diào)查研究。圍繞學(xué)院發(fā)展目標(biāo)和十六字發(fā)展方針，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子在校內(nèi)外開(kāi)展了廣泛的調(diào)研學(xué)習(xí)活動(dòng)。在校內(nèi)，與數(shù)理系和機(jī)電學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了交流，對(duì)在教學(xué)、科研及考核等方面存在的問(wèn)題進(jìn)行了探討，達(dá)成了向數(shù)理系等非石油專業(yè)院系教師介紹石油勘探基本理論、方法與技術(shù)的共識(shí)。同時(shí)，學(xué)院組織調(diào)研考察組赴西北大學(xué)、成都理工大學(xué)與西南石油大學(xué)開(kāi)展調(diào)研考察活動(dòng)，撰寫(xiě)了調(diào)研報(bào)告，并專門(mén)召開(kāi)了教師研討會(huì)，講解外校學(xué)院的成功發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。
　　破解難題，制定科學(xué)發(fā)展措施。資信學(xué)院在學(xué)習(xí)討論和調(diào)研中，總結(jié)了學(xué)院目前發(fā)展存在的一些問(wèn)題：學(xué)科發(fā)展不夠平衡，環(huán)境支撐學(xué)科和新技術(shù)學(xué)科需進(jìn)一步發(fā)展；人才隊(duì)伍整體水平和素質(zhì)還需進(jìn)一步提高，缺乏體現(xiàn)學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力的青年拔尖人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，實(shí)踐與實(shí)驗(yàn)教學(xué)隊(duì)伍相對(duì)薄弱；創(chuàng)新型人才培養(yǎng)體系需進(jìn)一步完善，學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)有待加強(qiáng)；高水平、原創(chuàng)性、學(xué)科前沿領(lǐng)域的重大科學(xué)研究成果還不夠多，科技創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)需進(jìn)一步加強(qiáng)，科研力量分散、低水平重復(fù)現(xiàn)象仍然存在。
　　針對(duì)這些問(wèn)題和不足，學(xué)院以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，有針對(duì)性地提出了改進(jìn)措施，即：要協(xié)調(diào)好不同學(xué)科之間的發(fā)展；協(xié)調(diào)好教學(xué)與科研的關(guān)系；協(xié)調(diào)好引進(jìn)優(yōu)秀人才、學(xué)科帶頭人和培養(yǎng)現(xiàn)有年輕教師的關(guān)系，推動(dòng)學(xué)院的教學(xué)、科研和學(xué)科建設(shè)上新臺(tái)階，下大力氣加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有年輕教師的培養(yǎng)；還要協(xié)調(diào)好個(gè)人發(fā)展與團(tuán)隊(duì)協(xié)作的關(guān)系，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的集體效應(yīng)。
　　文/資信學(xué)院宣傳部