三、崇愛。就是希望大家擁有愛心。
　　葉圣陶的親家夏丏尊說過一句話：“沒有愛的教育就像池塘里沒有水一樣，不成其為池塘?！蔽蚁Ｍ蠹乙恢睋碛袗?。《康熙字典》是這樣釋愛的：“愛，仁之發(fā)也。又親也，恩也，惠也，憐也，寵也，好樂也，吝惜也，慕也，隱也。”傳統(tǒng)的三綱五常中，五常是“仁義禮智信”。中國(guó)文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，道德范疇的精髓就是五常。寬厚仁慈，法乎天地，超越自我，是仁；為人正派，愛憎分明，是義；待人彬彬有禮，行為端莊，是禮；處事果斷周密，是智；做人誠(chéng)實(shí)穩(wěn)重講信譽(yù)，是信。愛，是什么？愛，首先要懂得感恩。多少年，你們的父母含辛茹苦，把你們拉扯大。愛是每次給父母電話的時(shí)候，先問候爸媽身體，而不是哭訴自己軍訓(xùn)多苦、學(xué)業(yè)多難；愛是在父母生日（在座的記得嗎）的時(shí)候，懂得給父母精心準(zhǔn)備一份禮物（有時(shí)，也許就是一個(gè)祝福的感恩的短信）；愛是回家的時(shí)候，做點(diǎn)力所能及的家務(wù)，而不是飯來張口，衣來伸手……更廣泛意義上說，愛是教師節(jié)的時(shí)候，給你小學(xué)、中學(xué)對(duì)你產(chǎn)生深刻影響的老師打個(gè)電話、發(fā)個(gè)微信，表達(dá)謝意；愛是室友病了，你的真心陪伴，陪著就醫(yī)，幫著取藥，替著打飯；愛是室友忘記帶教材和筆記了，你就給他（她）順便帶著了；愛是室友遇到煩心事兒，你在昆承湖邊的陪伴閑談；愛是遇雨的時(shí)候，你給同學(xué)送來的雨傘……《孟子﹒公孫丑（上）》：“惻隱之心，仁之端也；羞惡之心，義之端也：辭讓之心，禮之端也；是非之心，智之端也?！睈郏侨?、義、禮、智、信的最高境界。
　　當(dāng)然，說到愛，不得不提愛情的話題。如果你尚未做好準(zhǔn)備，請(qǐng)別急于催發(fā)那顆神秘的種子。種子發(fā)芽，需要充足的陽光、充足的空氣、充足的水分，如果你覺得你的心智、能力、情感，尚未充分成熟，建議大家珍藏著這顆魅力種子、神秘種子。緣來了擋不住，沒緣別強(qiáng)求。當(dāng)然，如果你有緣了，請(qǐng)好好珍惜這份情感，好好經(jīng)營(yíng)。成功了可賀，不成功也是積累了經(jīng)驗(yàn)。失戀不可怕，可怕的是失戀后的失態(tài)，請(qǐng)務(wù)必理性正確對(duì)待自己的情感經(jīng)歷。
　　親愛的同學(xué)們，愛是相互尊重包容而不是斤斤計(jì)較，愛是相互呵護(hù)關(guān)懷而不是互相拆臺(tái)，愛是相互溝通交融而不是格格不入，愛是相互奉獻(xiàn)付出而不是一味索取，愛是相互百味互陳而不全是甜甜蜜蜜……每個(gè)人都會(huì)對(duì)愛做出詮釋，用四年青春人生去詮釋愛的內(nèi)涵與精髓，譜寫四年崇愛的樂章……只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，我們的集體（宿舍也罷，班級(jí)也好），將充滿愛的陽光，處處都是愛的溫馨……四、求真。就是希望大家求真知，做真人。
　　“求真”語出陶行知“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，求真即追求真理，是指在科學(xué)理論與方法的指導(dǎo)下不斷地認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)，把握事物的規(guī)律。有時(shí)，也說是“求是”。
　　求真是一種理想信念追求，不是簡(jiǎn)單的政治傾向與權(quán)威跟風(fēng)。求真就是要踐行亞里士多德的名言：“吾愛吾師，吾更愛真理”，求真就要有布魯諾之壯烈犧牲時(shí)候說的“我的思想難以跟《圣經(jīng)》調(diào)和”這種精神。
　　常熟理工學(xué)院的校訓(xùn)是 “立本求真、日新致遠(yuǎn)”，就是要大家夯牢基礎(chǔ)，追求真理，每天進(jìn)步。我們讀書也好，學(xué)習(xí)也好，做學(xué)問也好，基礎(chǔ)是事實(shí)和根據(jù)。我們對(duì)此要有質(zhì)疑精神。事實(shí)和根據(jù)的來源有兩種：一種是自己親眼看見的，一種是聽別人傳說的。最要緊最可靠的材料是自己親見的事實(shí)根據(jù)；但這種證據(jù)有時(shí)候不能親自看到，便只能靠別人的傳說了。我們對(duì)于傳說的話，不論信不信，都應(yīng)當(dāng)經(jīng)過一番思考，不應(yīng)當(dāng)隨隨便便就信了。我們信它，因?yàn)樗笆恰保徊恍潘?，因?yàn)樗胺恰薄＿@一番事前的思索，不隨便輕信的態(tài)度，便是求真的精神。我們不論對(duì)于哪一本書，哪一種學(xué)問，都要經(jīng)過自己的懷疑：因懷疑而思索，因思索而辨別是非。經(jīng)過“懷疑”、“思索”、“辨別”三步以后，那本書才是自己的書，那種學(xué)問才是自己的學(xué)問。大學(xué)學(xué)習(xí)，就要如此！否則便是盲從，便是迷信。孟子所謂“盡信書不如無書”，也就是教我們要有一點(diǎn)求真的精神，不要隨便盲從或迷信。現(xiàn)代大學(xué)生，依賴于網(wǎng)絡(luò)，碰到什么，都去找度娘，殊不知度娘也是玉石同在，泥沙俱下。
　　人文學(xué)科的中文師范教育專業(yè)，很多課程需要我們有質(zhì)疑精神。同一本文學(xué)著作，不同學(xué)者專家多有不同觀念，我們要細(xì)加辨識(shí)，比較閱讀，申發(fā)自己的思想。大家隨便看看“紅學(xué)”，是不是如此？一千個(gè)讀者，便有一千個(gè)哈姆萊特。一首《春夜喜雨》到底是寫景抒情詩還是政治抒情詩？就值得大家去思考。
　　親愛的同學(xué)們，青春是用來奮斗的，大學(xué)是用來學(xué)習(xí)的。愿諸君銘記：尚和，貴全，崇愛，求真！這八個(gè)字，將成為我們班級(jí)的價(jià)值核心，處理事務(wù)的原則。未來的歲月，我們攜手并肩，奮勇向前。
　　今年元旦這天，我收到24年前所教的中學(xué)學(xué)生邀請(qǐng)，參加了他們的同學(xué)會(huì)；暑假里，2016年8月13-14日，我參加了我做班主任所帶的首屆大學(xué)生1994級(jí)中文師范3班同學(xué)畢業(yè)20年同學(xué)聚會(huì)。兩次聚會(huì)，我深深感受到，大家對(duì)青春歲月，是那般魂?duì)繅?mèng)繞。我不希望大家青春留下什么遺憾與后悔。用心對(duì)待自己的四年青春歲月，愿大家認(rèn)真寫出自己1461天那每天的充實(shí)、那天天的美麗，這1461天，是你最值得自豪、最值得回味的歲月。我———作為中文師范162班班主任，將用我全部經(jīng)歷與智慧，陪伴大家，青春路上，咱們同行！ （完）