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彰顯藝術(shù)實踐特色 創(chuàng)新文化育人模式校園版歌劇《黨的女兒》成師生自我教育“新舞臺”













  10月12日下午,為紀(jì)念中國共產(chǎn)黨建黨95周年、中國工農(nóng)紅軍長征勝利80周年,上海市教衛(wèi)工作黨委中心組與我校黨委中心組開展聯(lián)組學(xué)習(xí),與高校師生黨員代表共同觀看由我校師生排演的校園版歌劇《黨的女兒》。作為上海教育系統(tǒng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容之一,該活動拉開了校園版歌劇《黨的女兒》上海高校巡演的序幕,也成為上海高度重視立德樹人、文化育人的生動縮影。
  創(chuàng)作展演呈現(xiàn)五個“新”
  《黨的女兒》是根據(jù)同名電影改編的民族歌劇,1991年,由總政歌劇團首演,20多年來演出近500場,唱響了祖國大江南北。該劇講述了共產(chǎn)黨員田玉梅在刑場上死里逃生,憑著對黨的忠貞信念,鏟除了叛徒,保住了紅軍游擊隊的革命火種,最后不幸被捕,英勇就義的感人故事。
  校園版歌劇《黨的女兒》由我校音樂學(xué)院師生共同改編而成。在上海市教衛(wèi)工作黨委、上海市教委和學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,今年暑假,音樂學(xué)院師生冒著酷暑全力以赴排演此劇,為觀眾呈現(xiàn)了一場有思想、有深度的藝術(shù)盛宴,現(xiàn)場不斷響起熱烈的掌聲。
  校園版歌劇《黨的女兒》創(chuàng)作和展演呈現(xiàn)五大特點:一是成為師生自我教育的“新舞臺”。擔(dān)任該劇導(dǎo)演、制作等主創(chuàng)工作的主要為音樂學(xué)院的黨員教師,主要演員由音樂學(xué)院黨員和入黨積極分子擔(dān)任。歌劇的排演,對學(xué)生們來說,不僅是一次難能可貴的表演實踐體驗,更是一次心靈的震撼和洗禮。這次參與創(chuàng)作和排演,使黨員和入黨積極分子自我教育潤物細(xì)無聲。
  二是成為黨員干部教育的“新載體”。該劇與學(xué)?!皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、黨委中心組學(xué)習(xí)、黨支部生活等黨員干部教育活動相結(jié)合,覆蓋全體黨員,使黨員教育活動更加生動活潑。
  三是成為新生入學(xué)教育的“新形式”。該劇在2016年學(xué)生軍訓(xùn)期間試演,覆蓋全校5000名新生,創(chuàng)新入黨啟蒙教育和入學(xué)教育的形式,使社會主義核心價值觀和愛國主義教育“落細(xì)落小落實”。8月30日,《黨的女兒》在奉賢校區(qū)上師大劇院試演,兩個多小時的演出中,演員們用精湛的演技、動人的歌聲,讓2016級新生接受了一場特別的愛國主義思想教育。演出結(jié)束后,觀眾用久久不息的掌聲表達(dá)了內(nèi)心的共鳴。
  四是成為服務(wù)奉獻社會的“新平臺”。該劇已被納入“上海市高雅藝術(shù)進校園”高校扶持劇目,將深入高校、中小學(xué)和社區(qū)開展系列巡演活動,同學(xué)們以藝術(shù)專業(yè)特長奉獻社會,使文化志愿服務(wù)品牌得到提升。
  五是成為藝術(shù)交流創(chuàng)作的“新機遇”。校園版歌劇《黨的女兒》于2001年由專業(yè)教師首次出演;2009年推出了學(xué)生版,由學(xué)生黨員和入黨積極分子擔(dān)任主要演員;2011年進行復(fù)排,在全市高校進行了公演和巡演。今年在迎接建黨95周年和紅軍長征勝利80周年,以及學(xué)校在全體黨員中開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育之際,音樂學(xué)院師生利用暑假再次復(fù)排,并在新生入學(xué)教育中試演,反響熱烈。據(jù)悉,11月起,該劇還將在本市高校巡演并赴京開展交流演出。
  臺前幕后彰顯育人內(nèi)涵
為紀(jì)念黨的生日和長征勝利80周年,在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育全面開展之際,學(xué)校又一次選定《黨的女兒》作為重點創(chuàng)編作品由音樂學(xué)院師生進行排演。7月1日,音樂學(xué)院慶祝建黨活動的一項內(nèi)容就是為《黨的女兒》海選學(xué)生演員。許多學(xué)生積極報名參與選拔,其中不乏黨員學(xué)生和入黨積極分子。他們對能參加演出充滿期待,特別是有幾名即將畢業(yè)的學(xué)生,他們不愿放棄獲得選拔的機會。不少學(xué)生說,假如能被選中,將是對大學(xué)四年最好的總結(jié),也是自己學(xué)生時代最好的機會。
  學(xué)生演員吃止痛藥扎繃帶演好角色為期兩個月的集訓(xùn)排練自7月初開始。連續(xù)39、40度高溫沒有嚇倒刻苦排練的師生。整個暑期中,他們每天早早來到排練場,一直到晚上八九點鐘,一遍遍反復(fù)排練,沒有一個學(xué)生叫苦叫累。一天十幾個小時的高強度排練,讓一些學(xué)生感到體力不支,受傷了就吃止痛藥、扎繃帶繼續(xù)練。劇組中飾演桂英的ABC三組演員,因為劇情需要,排練中有很多跪著表演的情節(jié),被同學(xué)們戲稱為“跪英”,一次次走臺,一次次下跪,膝蓋和手肘都是淤青,但她們還是咬牙堅持。
  在劇中飾演田玉梅的是2014級聲樂專業(yè)研究生陳虹嬌。她參加角色選拔被選中后十分激動,這不僅因為參演歌劇是聲樂學(xué)生的夢想,提升專業(yè)水平的最佳機會,同時也因為她當(dāng)時剛加入黨組織,是一名預(yù)備黨員,心里有著對黨和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的崇敬之情。在排練的最初幾天,她積極性特別高,但因為沒有掌握講臺詞需要搭氣的要領(lǐng),兩天下來就把嗓子吼啞了,為此需要靜聲休養(yǎng)一段時間。陳虹嬌坐在臺下看著其他演員排練,自己想上臺卻無能為力,心里萬分焦慮,甚至有退出的念頭。這時劇組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)她情緒低落,紛紛鼓勵關(guān)心她,還積極幫助配戲,練習(xí)臺詞。導(dǎo)演老師也放棄休息,每天對她進行專業(yè)指導(dǎo)。在大家的共同努力下,陳虹嬌在演唱、臺詞和表演上有了明顯進步,人物形象也慢慢展現(xiàn)出來,又重拾了信心。隨著對劇本的解讀和理解,她慢慢融入角色,心里漸漸明白,無論在舞臺上還是在生活中,無論在動作上還是思想上,要真正跟角色融為一體,才能展現(xiàn)出豐滿的人物形象。陳虹嬌暗暗下定決心,舞臺上不僅要演好黨的女兒,學(xué)習(xí)生活中也要成為“黨的女兒”。
  7月27日上午,校黨委書記滕建勇來到徐匯校區(qū)霞棐劇院,慰問冒著酷暑加緊排練的師生,并現(xiàn)場觀看了學(xué)生們表演的精彩片段。校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和慰問,極大地鼓舞了大家的斗志和熱情。
  導(dǎo)演老師以身作則傳遞正能量此劇擔(dān)任總導(dǎo)演的是音樂學(xué)院聲樂系張春良教授,施國新教授、陸蓉副教授任副導(dǎo)演,其他負(fù)責(zé)舞美、編舞、音響、服裝、道具、舞臺監(jiān)督的劇組成員也都是學(xué)院中青年教工和學(xué)生,參與演出的演員,除了兩名兒童演員是特邀外,均為音樂學(xué)院本科生和研究生。張老師說,排練學(xué)生版《黨的女兒》有著特殊的意義,既是對學(xué)生思想的洗禮,讓他們知道今天的生活是怎么來的,又能通過學(xué)生的表演,教育更多前來觀看的人,傳遞正能量。
  張老師和陸老師都是有著二十多年黨齡的老黨員,張老師還是學(xué)院教工黨支部書記。他們不僅在舞臺表演和指導(dǎo)上體現(xiàn)黨員教師的精神風(fēng)范,更在生活中以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求學(xué)生,通過言傳身教,以實際行動感染學(xué)生積極向黨組織靠攏。排演過程中,兩位老師既是導(dǎo)演,又當(dāng)劇務(wù),既是老師,也似父母,對專業(yè)精益求精,對學(xué)生關(guān)懷備至。8月底試演前夕,張春良老師不幸摔傷,手腳行動不便,但他仍帶傷堅持指導(dǎo)排練,感動了劇組的所有師生。
  艱苦排練催生多份入黨申請書飾演桂英的演員田曉彤是個體質(zhì)較弱的女孩子,排練中即使戴著護膝,也在一次次下跪中把膝蓋和手肘磕得滿是淤青。一開始她覺得十分委屈,但在看到同樣飾演桂英的黨員同學(xué)劉樂然從不抱怨,便被小劉的精神所感染,咬牙堅持不下火線;飾演游擊隊員小程角色的陳陽欽在走戲過程中不慎摔傷,每天走路扶著拐杖,劇組里的同學(xué)不僅幫忙拿飯、攙扶,而且在自己忙著排練的時候不忘照顧他,讓他感受到了黨員同學(xué)樂于助人的高尚品質(zhì)。首演結(jié)束后,他就主動遞交了入黨申請書。排練過程中還有不少同學(xué)深受觸動,紛紛遞交了入黨申請書。他們表示,要以實際行動爭做“黨的女兒”。
  師生演戲觀戲肺腑感言
音樂學(xué)院黨總支書記金國忠:我校此次獨立排演這場校園版歌劇是對普通高校教育打造“專業(yè)精品工程”的一次成功挑戰(zhàn)和示范,反映了我校師生的精神風(fēng)貌和愛國情操,在弘揚民族文化、傳播高雅藝術(shù)方面也有著重要的積極意義。
  校園版歌劇《黨的女兒》導(dǎo)演、音樂學(xué)院教授張春良:每次排演感觸良多。一方面是被歌劇本身的英雄事跡所感動,另一方面是被同學(xué)們的真誠和努力所打動,這更加堅定了我要把余生奉獻給終身熱愛的教育事業(yè)的決心。要做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識、創(chuàng)新思維、奉獻祖國的引路人。讓我倍感欣慰的是,不少同學(xué)在排演完歌劇后第一時間遞交了入黨申請書。校園文化對我們學(xué)生的人生觀、價值觀有著潛移默化的深遠(yuǎn)影響,而這種影響是任何課程都無法比擬的。
  校園版歌劇《黨的女兒》田玉梅扮演者、音樂學(xué)院2014級聲樂專業(yè)研究生陳虹嬌:隨著對劇本的解讀和理解,我慢慢融入角色,我心里明白,無論在舞臺上還是在生活中,無論在動作上還是思想上,要真正與角色融為一體,才能展現(xiàn)出豐滿的人物形象。這次演出所帶來的收獲讓我受益終身,不僅是對專業(yè)的提升,更是對黨性覺悟的提升。
  生命與環(huán)境科學(xué)學(xué)院黨員教師劉國華:這部充滿正能量的紅色題材歌劇對當(dāng)代大學(xué)生具有深刻的教育意義和現(xiàn)實意義。當(dāng)前正在開展“兩學(xué)一做”的學(xué)習(xí)教育,作為高校的黨員教師,觀看該劇更能接受愛國主義精神的教育熏陶,使我們黨員教師更加堅持中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信;能夠堅持不忘初心、繼續(xù)前進,做有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的好老師。
  人文與傳播學(xué)院2016級漢語言文學(xué)(文基班)衛(wèi)思源:這是我第一次觀看這樣的歌劇,那貫穿天際的高音不斷抨擊著我的心靈,而《黨的女兒》這一歌劇所展現(xiàn)的精神意志,對黨組織堅定的必勝的信念牢牢地扣住了我的心弦。我渴望加入黨組織,就像劇中的玉梅姐所唱的那樣,在偉大的黨的光芒照耀下堅定前行。