1祖國(guó)大陸的最南端。這里有最美的嶺南師范學(xué)院。
　　金秋九月，杜鵑吐艷，美人花開(kāi)。莘莘學(xué)子，天南地北，歡聚燕嶺。他們將在這里，開(kāi)啟新的航程，譜寫(xiě)新的篇章。
　　意外驚喜，滿滿感動(dòng)。揚(yáng)帆前夜，雷陽(yáng)廣場(chǎng)，一頓豐盛的文化大餐，視覺(jué)與思想智慧的盛宴，擺出來(lái)了，“宴會(huì)”主題：“品味大學(xué)”！
　　秋風(fēng)輕輕，意蘊(yùn)悠長(zhǎng)。"品味大學(xué)"四字赫然顯在巨大的LED屏上！學(xué)校黨委副書(shū)記彭權(quán)群請(qǐng)出了這場(chǎng)盛宴的"主廚"--學(xué)校黨委羅海鷗書(shū)記。
　　2016級(jí)近6000名新生掌聲雷動(dòng)。2“什么是品味？”“為什么要品味大學(xué)？”“品味大學(xué)品什么？”“提高品味，共同建設(shè)高品位大學(xué)！”幾千雙渴望的眼睛注視著大屏幕，注視著這位大學(xué)文化的鑄魂者。
　　羅海鷗向新生們闡述了品味大學(xué)的目的意義和內(nèi)涵要求。他指出，近年來(lái)學(xué)校依托深厚的歷史文化底蘊(yùn)和獨(dú)特的地理環(huán)境，將中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和大學(xué)精神融入校園景觀建設(shè)，以真誠(chéng)專注、精益求精、追求完美的工匠精神，精心打造高品位的大學(xué)文化景觀，助推特色鮮明的高水平師范大學(xué)建設(shè)。
　　枝繁葉茂的榕樹(shù)、書(shū)院廣場(chǎng)、學(xué)校東大門、陶壁《問(wèn)渠》、博雅園、思想者小徑、百年師范紀(jì)念塔、譚平山雕像、詩(shī)園、慎思園、師道園、明德新民止于至善大型燈牌、阿勃勒?qǐng)@、立德園、桃李園、篤行園、樹(shù)人廣場(chǎng)、牛蹄豆樹(shù)、和順樹(shù)、香樟樹(shù)、五味子樹(shù)、無(wú)憂樹(shù)、《問(wèn)道》雕塑……一張張的照片，有白天照的，有晚上照的，日光夜光，樹(shù)影竹影，通過(guò)巨大的LED屏幕，形成巨大的美的沖擊波，新生們的心海里產(chǎn)生強(qiáng)烈的浪涌。
　　“我們的校園美不美？”“美！”
　　“我們的校園贊不贊？”“贊！”
　　美聲飛揚(yáng)，贊聲飄蕩。這是一個(gè)怎樣令人激動(dòng)的夜晚。3有明燈指明前路，未來(lái)的四年時(shí)光，我們就不會(huì)迷茫，就能堅(jiān)定方向。
　　家有五谷，食有六味。品位大學(xué)，作為新生，應(yīng)該品什么？品落選的酸，成功的甜，失敗的苦，熱血的辣？學(xué)會(huì)品味，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。羅海鷗書(shū)記對(duì)新生有更深一層的期望，他精心準(zhǔn)備了這場(chǎng)文化盛宴，希望告訴我們?cè)鯓痈玫爻砷L(zhǎng)，怎樣更加自信。
　　自信面對(duì)，娓娓而談。兩個(gè)小時(shí)，羅海鷗書(shū)記帶領(lǐng)新生們品校園、品校史、品師友。他回顧了學(xué)校漫長(zhǎng)的歷史，高度評(píng)價(jià)了以陳瑸、陳昌齊、陳喬森老山長(zhǎng)、譚平山老校長(zhǎng)和以勞承萬(wàn)教授為代表的一大批擁有教育熱忱和學(xué)術(shù)情懷的優(yōu)秀教師！敬佩他們堅(jiān)守師道、勤教力學(xué)、立己樹(shù)人的精神，勉勵(lì)新生繼承燕嶺精神，“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”。4堅(jiān)持“高、雅、精”，拒絕“低、俗、粗”。
　　要努力品出大學(xué)的精氣神、品出靈魂和精髓、品出青春精神和責(zé)任擔(dān)當(dāng)來(lái)，成為品格修養(yǎng)高、文藝涵養(yǎng)雅、專業(yè)素養(yǎng)精的大學(xué)生，以高雅精回?fù)舻退状?，共同建設(shè)高品位的大學(xué)和有品味的社會(huì)。
　　我們有誦聲陣陣的詩(shī)苑，我們有默默耕耘的書(shū)館，我們是書(shū)香學(xué)院，我們是大雅之堂，我們自信，我們優(yōu)雅，因?yàn)槲覀儊?lái)自嶺師，我們自覺(jué)做一個(gè)有品位的人。
　　“守道重醇儒經(jīng)師人師文運(yùn)宏開(kāi)欽北斗，立名遵先哲言教身教士風(fēng)不變式南邦?！绷_海鷗書(shū)記勉勵(lì)同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)，終得一日“欽北斗”，成為“式南邦”的榜樣。
　　舉止從容便是雅。品味大學(xué)要“雅”，要從容不迫，從點(diǎn)滴小事品，細(xì)微之處見(jiàn)真章。羅海鷗書(shū)記勉勵(lì)大家做一位有高雅氣質(zhì)的人，而不是一個(gè)行為粗俗的人。
　　精致的風(fēng)景與教育結(jié)合?！叭嗽谀睦?，教育在那里；景在哪里，教育在那里”。大環(huán)境所營(yíng)造的氣氛便能在潛移默化中造化鐘靈毓秀，實(shí)現(xiàn)羅海鷗書(shū)記倡導(dǎo)的觀其景、品其文、悟其蘊(yùn)、明其道，體會(huì)到一品入魂、景景入心的景觀氣象，品味著景觀的文化內(nèi)涵、教育意蘊(yùn)和詩(shī)性智慧，從而達(dá)到教育目的的理念。5“聽(tīng)著羅書(shū)記真誠(chéng)而精彩的演講，簡(jiǎn)直就是在享受著一場(chǎng)久違的視覺(jué)和精神盛宴！”
　　“今晚聽(tīng)了羅書(shū)記的這一課，證明我選擇嶺南師范學(xué)院是對(duì)的！”
　　“大學(xué)生活應(yīng)該從寧?kù)o開(kāi)始，要習(xí)慣寂寞，才能有所成就。”
　　聽(tīng)完講座，一位新生動(dòng)情地說(shuō)：“有這樣一位真誠(chéng)的師長(zhǎng)，我們感到驕傲和榮幸?！?br>　　“講座讓我們明白了這是一所有品位的大學(xué)，知道了這里有很多有品位的學(xué)者和教授，明白了我們真的選擇了一所有品位的大學(xué)！”
　　“在這所高品位的校園里，我要成為一個(gè)有品味的嶺師人！”
　　“這一個(gè)夜晚，讓我們16級(jí)的學(xué)子有了共同的回憶。相信多年之后，大家說(shuō)到這個(gè)夜晚，都會(huì)驚訝地說(shuō)一聲‘原來(lái)你也在啊’。”
　　一所有品位的大學(xué)，需要有品味的解構(gòu)。羅海鷗書(shū)記幾乎用盡“洪荒之力”，為2016級(jí)的近6000名新生上了精彩的大學(xué)第一課，啟發(fā)新生如何“品味大學(xué)”，怎么能不讓人印象深刻，難以忘懷呢！