---------------------- 高斌 ----------------------
編者按：本學(xué)年以來，我校校園景觀規(guī)劃初顯成效，北苑翼湖、南苑綺湖已成為師生閑暇之余的好去處。好景當(dāng)以詩文綴！我校高斌教授在其微信公眾號(hào)“天地沐春風(fēng)”中發(fā)表了一系列贊美中工校園景色的圖片和散文，在師生和校友中產(chǎn)生了不小影響，其《中原工學(xué)院濕地公園靚照》一文近5000人點(diǎn)擊閱讀。在《一簾細(xì)雨洗凡塵》《風(fēng)雨過后花更艷》等文章中，高斌教授與網(wǎng)友詩詞唱和謳歌校園景色，互動(dòng)的網(wǎng)友既有在校師生，校友也有陌生朋友，此舉可謂中工校園軼事，現(xiàn)摘錄數(shù)首詩詞與大家分享。
《七律》雨中賞濕地公園
作者：天地
一簾細(xì)雨洗凡塵，
舊貌新顏視者心。
點(diǎn)點(diǎn)漣漪涂鏡面，
聲聲布谷有余音。
綠茵如碧心頭贊，
似玉青石足下吟。
濕地公園多靚景，
賞欣還看有緣人。
《七律》和天地 《一簾細(xì)雨洗凡塵》
作者：對(duì)酒當(dāng)歌
一簾細(xì)雨唱清音，
不盡纏綿綠野尋。
蕩起漣漪曾疊韻，
暈開旖旎好橫琴。
風(fēng)搖玉影游人醉，
水動(dòng)秋波戀曲歆。
漫步隨心多浪漫，
靜聽布谷作詩吟。
《七律》和高老師《一簾細(xì)雨洗凡塵》
作者：問鼎中原
細(xì)雨中工暮與晨，
微風(fēng)濕地土和塵。
池邊水笑花側(cè)耳，
陌上鶯啼景醉人。
漫步翠湖空四野，
魂游碧海悅?cè)瘛?BR style="FONT-FAMILY: Arial, 'Microsoft YaHei', 宋體, sans-serif"> 紅情綠意誰能解，
水色山光假亂真 !
《五律》雨中漫步雜感兼答謝網(wǎng)友唱和
作者：天地
雨中觀異景，
畫外覓知音。
百轉(zhuǎn)絲絳綠，
千回詩意深。
微瀾池面亂，
狂緒杜鵑親。
天地有緣者，
共撫風(fēng)雨琴。
《五律》雨中（和天地）
作者：對(duì)酒當(dāng)歌
小園尋妙韻，
煮酒謝知音。
碧玉娉婷舞，
羞花婀娜吟。
微風(fēng)橫竹笛，
細(xì)雨撫瑤琴。
流水緣相趣，
高山草木琛。
《采綠吟·攬勝晨輝里 》
作者：對(duì)酒當(dāng)歌
攬勝晨輝里，
采綠韻、漫舞虹霓。
瑩瑩露滴，
玉凝光碧，
流淌霞微。
白云如過隙，
隨舒卷、任由聚散成詩。
去悠悠、悠悠去，
長天藍(lán)夢(mèng)遙寄。
明鏡若平湖，
清風(fēng)起、漣漪偷探心事。
曲徑覓仙蹤，
柳岸照荷池。
立橋頭、心曠神怡，
觀其景、朝朝是佳期。
人生路，
天佑順安，
禪心莫欺。
《采綠吟·題校園佳境》（和對(duì)酒當(dāng)歌“攬勝晨輝里”）
作者：天地
每日黎明起，
伴旭日、漫步尋奇。
師生未醒，
校園尤醉，
天地吟詩。
柳絲挪俏臂，
嬌無力、半推半就相依。
樹悠閑，湖幽靜，
中工如此詩意。
觀萬里晴空，
云出岫、歡欣游走多趣。
大漠似何如，
壩上牧羊時(shí)。
綠瑩瑩、如鏡池塘，
千年蘊(yùn)、無人話禪機(jī)。
人間事，
無愧即安，
誰人不知。
《七律》品高老師《從校園美景談環(huán)境育人》一文感懷
作者：問鼎中原
景色怡人人似景，
山光醉客客如癡。
湖邊水韻誰能解?
天下煙塵我自知。
環(huán)境育人從側(cè)輔，
德仁傳世見天資。
校園優(yōu)美文章賦。
頻育賢才世界支 !
