尊師重教是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)。早在公元前11世紀(jì)的西周時(shí)期,就提出“弟子事師,敬同于父”,古代大教育家孔子更是留下了“有教無類”、“溫故而知新”、“學(xué)而時(shí)習(xí)之”等一系列至理名言。傳道授業(yè)解惑的教師,被中國人譽(yù)為人類靈魂的工程師。老師默默付出,引導(dǎo)學(xué)生們知識(shí)積累和性格錘煉,懂得了許多的人生道理。老師嘔心瀝血,潛移默化地影響著一批又一批人,贏得了人們衷心的敬佩和愛戴。
尊師重教是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)。早在公元前11世紀(jì)的西周時(shí)期,就提出“弟子事師,敬同于父”,古代大教育家孔子更是留下了“有教無類”、“溫故而知新”、“學(xué)而時(shí)習(xí)之”等一系列至理名言。傳道授業(yè)解惑的教師,被中國人譽(yù)為人類靈魂的工程師。老師默默付出,引導(dǎo)學(xué)生們知識(shí)積累和性格錘煉,懂得了許多的人生道理。老師嘔心瀝血,潛移默化地影響著一批又一批人,贏得了人們衷心的敬佩和愛戴。