浙江工業(yè)大學(xué)教科學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)學(xué)生黨支部緊緊圍繞學(xué)?！啊畠蓪W(xué)一做’促跨越，‘厚德健行’走前列”學(xué)習(xí)教育主題，結(jié)合學(xué)生黨員實際和專業(yè)特點，積極抓好支部學(xué)習(xí)研討工作。
　　創(chuàng)建“心理先鋒”微信號。整合支部黨員日常學(xué)習(xí)資源，打造學(xué)習(xí)教育的網(wǎng)絡(luò)課堂。一是體現(xiàn)“實用性”，設(shè)置“微體會”和“微學(xué)習(xí)”版塊，定期推送黨章黨規(guī)、系列講話和先進典型等學(xué)習(xí)內(nèi)容，即時發(fā)布黨章學(xué)習(xí)“微心得”等信息，全面記錄支部學(xué)習(xí)動態(tài)。二是突出“交互性”，運用微信號“多媒體”特征，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式，引入微電影、微課等多樣化學(xué)習(xí)資源，以微信號為媒介加強支部黨員交流心得、溝通思想的深度和廣度，實現(xiàn)線上線下聯(lián)動。三是發(fā)揮“傳播力”，架起支部與黨員、黨員之間、黨員與社會間的橋梁和紐帶，擴大學(xué)習(xí)教育的參與面和影響力，努力讓微信號成為聯(lián)系學(xué)生黨員的“最后一厘米”。
　　每月舉辦“兩個講壇”。一是舉辦“青春講壇”，原原本本學(xué)。由各黨小組輪流承辦，黨員主講“微黨課”，深度學(xué)習(xí)黨章和系列講話精神。結(jié)合專業(yè)特點，支部黨員運用“積極心理學(xué)”研究思路，開展入黨動機、黨員發(fā)展行為模式的探討。推行支部黨員手抄黨章“學(xué)習(xí)排行榜”，營造“你追我趕”的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。二是舉辦“先鋒講壇”，請進來提高學(xué)。邀請校內(nèi)外黨建導(dǎo)師、思政課教師和優(yōu)秀校友，與支部成員分享理論學(xué)習(xí)心得和理論實踐經(jīng)驗，有效提升支部成員黨章黨規(guī)和系列講話的學(xué)習(xí)素養(yǎng)。
　　實施“三項行動”，聯(lián)系實際學(xué)，深入思考學(xué)。一是實施“榜樣在身邊”行動，組織“我的榜樣”主題分享會，挖掘優(yōu)秀黨員特質(zhì)，開展黨員與普通同學(xué)“一對一”結(jié)對幫扶。邀請支部高年級優(yōu)秀黨員與低年級學(xué)生面對面交流，開展保研考研經(jīng)驗介紹、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃和科研項目申報輔導(dǎo)等迎合學(xué)生需求的分享活動，激發(fā)學(xué)生提升學(xué)業(yè)、開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的動力。二是開展“自我教育訓(xùn)練營”團體輔導(dǎo)行動，支部黨員對照標(biāo)準(zhǔn)，剖析自身不足，制定自我教育計劃，實時記錄自我教育成果，堅持學(xué)用結(jié)合、知行合一，提高學(xué)生黨員自我教育、自我管理和自我監(jiān)控的能力，形成助人自助、自我成長的良好成長成才氛圍。三是組織“承諾、履諾、督諾”行動，發(fā)布黨員“青春先鋒”承諾，支部黨員寢室掛牌，督促黨員學(xué)習(xí)工作生活中積極履行黨員義務(wù)，廣大師生共同監(jiān)督，有效將他律教育納入黨員日常教育。