梁金華參加全國高校數(shù)學(xué)微課教學(xué)設(shè)計決賽
梁金華 （右二） 參加云南省 “高教社杯” 高校數(shù)學(xué)教師教學(xué)技能頒獎典禮
梁金華在全國高校數(shù)學(xué)微課教學(xué)設(shè)計決賽現(xiàn)場
她，三尺講臺勤耕耘，結(jié)出累累碩果：在云南省“高教社杯”高等師范院校教學(xué)技能大賽中斬獲一等獎，在全國高校數(shù)學(xué)微課教學(xué)設(shè)計大賽中，勇奪西南賽區(qū)特等獎和全國總決賽一等獎。
她，今年五一前夕先后被授予“云南省第十二輪職工技能大賽高等師范院校數(shù)學(xué)教師教學(xué)技術(shù)能手”和“云南省五一巾幗標(biāo)兵”稱號；“七一”前夕，被學(xué)校表彰為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
她，是一支名副其實(shí)的“紅燭”，燃燒自己在所不惜，照亮他人不遺余力，默默無聞，無怨無悔，一心只為奉獻(xiàn)；光芒照亮了自己，也照亮了別人。
她，就是我校數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院教師梁金華。
梁金華說，教學(xué)工作既是教師的本分、也是教師的天職。她大學(xué)畢業(yè)后，于2008年8月到曲靖師院工作，懷著對教育事業(yè)的無限熱愛，全身心投入教學(xué)工作之中。先后擔(dān)任過 《復(fù)變函數(shù)》、《運(yùn)籌學(xué)》、《數(shù)學(xué)建?！贰ⅰ陡怕收撆c數(shù)理統(tǒng)計》、《高等數(shù)學(xué)》、《高等代數(shù)》 等課程的教學(xué)，授課學(xué)生達(dá)2000多人次，課堂教學(xué)生動有趣，深受學(xué)生喜愛。
為提高課堂教學(xué)質(zhì)量，她注重學(xué)生學(xué)情分析，針對不同專業(yè)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，收到了明顯成效。在她參與的各類教學(xué)競賽中展示了自己過硬的教學(xué)水平和優(yōu)良的教學(xué)業(yè)績。2014年12月，她首次參加學(xué)校舉行的青年教師微課大賽，獲得理科組二等獎的好成績。2015年4
月，她參加“云南省“高教社杯”高等師范院校數(shù)學(xué)教師教學(xué)技能大賽，斬獲一等獎；同年4年，她參加“全國高等學(xué)校數(shù)學(xué)微課教學(xué)設(shè)計大賽，勇奪西南賽區(qū)特等獎，并作為云南省唯一一名選手進(jìn)入全國決賽，在8月舉行的全國總決賽中，她果然不負(fù)眾望，捧回“一等獎”，為云南教育爭了光。今年4月，她先后被授予“云南省第十二輪職工技能大賽高等師范院校數(shù)學(xué)教師教學(xué)技術(shù)能手”和“云南省五一巾幗標(biāo)兵”稱號。
梁金華堅(jiān)定“要做學(xué)者型研究型教師”的追求，認(rèn)為“這是優(yōu)秀教師永葆活力的妙方”。她除了上好每一堂課，還堅(jiān)持教學(xué)方面的科學(xué)研究，先后在各類雜志上公開發(fā)表教學(xué)論文10余篇。
“投入心靈，才能聞到生命的醇香。”梁金華這樣說，也是這樣做的。她一直用真心搭建起與學(xué)生之間的橋梁，用紅燭點(diǎn)亮學(xué)生心中的明燈。
她 先 后 擔(dān) 任 過20071112、20111112班班主任。作為班主任，她經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，了解學(xué)生思想動態(tài)，積極幫助學(xué)生解決困難。她重視學(xué)生的學(xué)習(xí)，關(guān)心學(xué)生的思想和生活，積極引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想、自強(qiáng)自信，鼓勵學(xué)生積極參與社會實(shí)踐，受到學(xué)生的尊敬和喜愛。她所當(dāng)班主任的班級，學(xué)生思想穩(wěn)定，積極進(jìn)取，就業(yè)率和考研率在年級名列前茅。
她帶的20071112班，畢業(yè)后58名學(xué)生共有52人考上了教師崗，一名同學(xué)考上蘭州交通大學(xué)的研究生，一名同學(xué)考上東北師范大學(xué)的研究生。20111112班52名學(xué)生有48名同學(xué)考上教師崗，1名同學(xué)創(chuàng)業(yè)，1名同學(xué)考上云南師范大學(xué)研究生，1名同學(xué)考上曲靖市公務(wù)員。
作為學(xué)院團(tuán)總支負(fù)責(zé)人，她積極組織開展各種團(tuán)組織活動，傾聽學(xué)生心聲，當(dāng)青年的良師益友。她多次帶領(lǐng)學(xué)生參加大學(xué)生暑期“三
下鄉(xiāng)”文化宣傳服務(wù)活動，先后到馬龍、師宗、陸良、沾益等地開展健康常識、自然災(zāi)害預(yù)防、“十八大精神”宣講、關(guān)愛留守兒童和空巢老人的活動。
在她的努力下，團(tuán)總支工作成績喜人，多個支部獲校級“紅旗團(tuán)支部”稱號，1個支部獲省級“紅旗團(tuán)支部”稱號，團(tuán)總支2010年獲校級“紅旗團(tuán)總支”稱號，2014年在奪杯賽中榮獲“形象杯”。自己先后被學(xué)校評為“學(xué)校思想政治先進(jìn)個人”和“紅云園丁獎”。
梁金華早在大學(xué)時代就光榮加入中國共產(chǎn)黨員，她始終牢記入黨誓詞和黨的宗旨，處處發(fā)揮先鋒模范作用。無論在學(xué)習(xí)還是生活中，始終用黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，無私關(guān)愛每一個學(xué)生，如燃燒的紅燭，傳遞著溫暖正能量。
2007級一名來自富源的女生，在面對母親早逝，父親年老體衰，家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)沉重的困難局面時，一度想退學(xué)外出打工。梁金華了解情況后，和該生的父親、叔叔取得聯(lián)系，同他們一起做工作，極力挽留該生，又通過有關(guān)途徑為她優(yōu)先辦理助學(xué)貸款和申請助學(xué)金，為她解決學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)的后顧之憂，使她堅(jiān)持完成了學(xué)業(yè)，于2011年考上了紅河州的特崗教師。
2011級 一 名 學(xué) 生 畢 業(yè) 后 通過了公務(wù)員筆試，想?yún)⒓有Ｍ饷嬖嚺嘤?xùn)，無奈培訓(xùn)費(fèi)高昂準(zhǔn)備放棄，梁金華得知情況后主動借錢給該生，最終該生通過了公務(wù)員面試，成功就業(yè)。類似這樣對學(xué)生的無私關(guān)愛,對于她來說已成了“平常事”。
7年來，梁金華認(rèn)真履行“教書育人”工作職責(zé)，在平凡的崗位上踏實(shí)工作，用自己的一言一行，踐行著一個共產(chǎn)黨員的理想追求。
梁金華事業(yè)有成時，家庭也美滿如意。她和丈夫恩恩愛愛，同甘共苦，尤其是兒子的降生,給家庭帶來了更多歡樂。孩子聰明可愛，一歲半能背詩和唱兒歌，一家3口
憧憬著美好幸福的未來。
然而，事不如人愿。2015年4月，年僅4歲的孩子被診斷為“孤獨(dú)癥”，而且是倒退型的。醫(yī)生的一紙證明打破了家庭的寧靜，一家人從懷疑到恐慌，又從恐慌到絕望，跑了大半個中國的醫(yī)院，得到的還是同樣的診斷結(jié)果。
在確診之后，全家人達(dá)成一致，無論怎樣決不放棄孩子，于是又馬不停蹄的四處聯(lián)系康復(fù)機(jī)構(gòu)，可是得到的答復(fù)都是“排隊(duì)等待”。半年后，他們終于等到了昆明蒙多貝的入讀通知。
偏偏禍不單行。正在這時，一直照看孩子的奶奶因?yàn)槁犘艅e人說“娃娃的病是大人帶出來的”，內(nèi)
疚不已，竟一病不起。雖然梁金華一再向她解釋自閉癥是先天腦部神經(jīng)發(fā)育的問題，老人家依然郁郁寡歡。后經(jīng)診斷，老人得了焦慮癥，每天要靠藥物緩解病情。
梁金華也因?yàn)殚L期勞累，腰椎上長了一個囊腫，丈夫不得不辭去工作與她一起陪孩子康復(fù)和照顧老人。梁金華和丈夫，租住在不足40平米的房子里，面對懵懂無知的幼子和高昂的醫(yī)療費(fèi)，想著家里生病的老人和不可預(yù)知的未來，經(jīng)常徹夜不眠。
但梁金華從未言棄。“我愛我的家人，愛我的學(xué)生，愛我的事業(yè)，這些足以支撐我走下去?！憋柦?jīng)痛苦的她面帶微笑地說。（錢潤光 周嬌）
