2015年8月26日，我從安徽來到遠在千里之外的重慶，也開啟了我教師生涯的第一段旅程。在支教地豐都縣職教中心，我承擔了高一、高二共三個班的英語教學工作和一個班的副班主任工作，也因此遇見了我的137名學生。
　　或許以前的我從沒想過會成為一名老師，更何況是一名西部計劃支教老師?？晌覅s漸漸地愛上了這個職業(yè)。我愛上了這里的藍天白云，浩瀚長江，水天相接；我愛上了綠茵的球場，威嚴的教學樓，鈴聲悠揚，書聲瑯瑯。我喜歡聽學生們或許并不標準的英語發(fā)音，喜歡他們望向我時真誠的眼神，喜歡他們私下里找我聊天偷偷地叫我姐姐。
　　時光匆匆，轉眼間就要離別。離開豐都后的這些日子，我的耳畔還時?；仨懫鹉且痪渚渲赡鄣摹邦櫪蠋煛?，回響起孩子們問我說：“顧老師，您還會回來嗎？”如果說在這里還有什么割舍不下的話，那就是我的學生們，這是一群多么可愛的孩子啊，我常常為生命中和他們的相遇感到驚喜。我喜歡和學生們在一起簡單而充實的生活，我相信，這一年的支教時光，將凝結成我一生前行的溫暖。
　　孩子們在給我的信中說：“特別感謝您的第一堂課，它讓我想上大學”；“您說過我很聰明，您從未放棄過我”；“您讓我明白，老師不一定是死對頭，也可以是朋友”；“很快就見不到‘大姐姐’了，我想珍惜”……孩子們，你們的話，老師都記在心里了！我會記住我們之間的故事，記住你們的模樣，記住你們曾給老師的那一份份小小的愛。
　　謝謝你們，孩子們，遇見你們，是我最大的幸運！
　　我相信我們還會再見,我相信我會一直想念！