時(shí)間如白馬，駝著我們一路向前，支教的十天眨眼而過，想到第一天我們出發(fā)的日子，仿佛還是昨天。我不曾后悔在最好的年華，遇見最美的你們。
每天早上伴隨著雞鳴與小黃人的歌聲，我們睜開惺忪的雙眼，洗漱后便開始我們的晨練，做飯的總是王大廚，燒火的也總是幾個(gè)炊事兵，每天看著炊煙裊裊升起，看夕陽緩緩落下。大家在一起的日子總是非?？鞓?，沒有一絲絲的不和，每天晚上的例會(huì)上，大家總會(huì)吐槽一班小朋友們的調(diào)皮，也總會(huì)提到三班孩子們的日漸乖巧。大媽們跳廣場舞的畫面仍然浮現(xiàn)在眼前，我們笨拙地跟著學(xué)的動(dòng)作也烙印在心上。我們也會(huì)吐槽每天睡得晚起得早，但是大家并不埋怨，并不后悔，依然努力地做好自己該做的事情。
7月10日是我們出發(fā)的日子，然而，天公不作美，細(xì)雨由淅淅瀝瀝到嘩嘩啦啦。在西苑拍照留念之后，我們便踏上了支教的路途，坐上了從洛陽到伊川后莊村的列車。一路上大家有說有笑。經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的顛簸之后，我們終于到達(dá)了目的地。校長是一個(gè)很淳樸的人，為我們安排了住處和教室。我們安頓好了之后，便要解決我們的首要大事，中午飯，隊(duì)長把我們分成幾個(gè)小組，借鍋碗瓢盆，買菜，宣傳招生。所幸，村民很淳樸，很善良，我們不一會(huì)就借到了鍋碗瓢盆，一頓清潔打掃之后，我們便開始做飯，一群人忙著生火，洗菜，忙得不亦樂乎。終于在兩點(diǎn)半的時(shí)候我們吃上了第一頓飯，味道雖淡了些，但是大家吃得很開心。稍事休息，我們便開會(huì)分組進(jìn)行招生。我們一組三個(gè)人圍著村莊轉(zhuǎn)，看到村民就去向她們宣傳道：“阿姨你好，我們是河南科技大學(xué)的學(xué)生，是來后莊村做為期10天的支教活動(dòng)，我們主要招收1-6年級的小朋友，并且我們是不收取費(fèi)用的，如果你們家有小朋友的話，可以讓他們明天上午八點(diǎn)到后莊小學(xué)報(bào)道！”她們很熱情，問我們很多關(guān)于支教的事情，還問我們怎么吃飯，挺關(guān)心我們。也有村民給我們出謀劃策讓我們?nèi)ゴ逦瘯?huì)，借用他們的喇叭，借助喇叭宣傳。我們把村莊轉(zhuǎn)得差不多后就去村委會(huì)借用喇叭。偏偏不湊巧，喇叭壞掉了，但是我們把宣傳做得差不多啦，回到學(xué)校，我們期待著小朋友們的到來。
第二天，五點(diǎn)半我們被鬧鈴叫醒，睜開惺忪的眼，開始了我們忙碌而又充實(shí)的一天。七點(diǎn)的時(shí)候就有小朋友來了，吃過飯后，我們便開始了緊張的招募工作，來報(bào)道的小朋友絡(luò)繹不絕，到八點(diǎn)我們就招收到了四十多個(gè)小朋友，大部分都是五六年級的，但是下午也有小朋友來報(bào)名。今天上午我有兩節(jié)英語課。第一節(jié)課的時(shí)候自己還是有點(diǎn)小緊張的，我準(zhǔn)備的是先交26個(gè)英文字母，但是他們卻都學(xué)過了，這點(diǎn)我確實(shí)失策了，所幸我準(zhǔn)備了其它內(nèi)容，一節(jié)課下來也挺充實(shí)，教會(huì)了他們英文字母歌和十二生肖的英文單詞，覺得很有成就感。第二節(jié)課便是教一二年級的小朋友，各自教了他們的生肖的英文單詞，然后帶著他們玩游戲，感覺他們好萌、好可愛。上完課之后我們便把小朋友送回家，一路上我們聊得也特別開心。下午沒有我的課，我便負(fù)責(zé)考勤和看好上體育課的小朋友，防止他們磕傷，看著他們打籃球，玩丟手絹，玩老鷹捉小雞，自己也忍不住玩了一把，忽然感覺仿佛回到了童年。一天的支教生活眨眼而過?？紤]到一班的小朋友年齡都比較小，所以我就改了自己的教學(xué)內(nèi)容，給他們準(zhǔn)備了26個(gè)英文字母，而三班的孩子們有五六年級的，也有幾個(gè)初中的，他們或多或少都接觸過英語，備課時(shí)我便要加大難度啦。
第三天，在上一班的課時(shí)我剛把第一行英文字母寫到黑板上，小朋友們就按拼音的讀法讀字母讀得不亦樂乎，于是我便教他們這些字母的英文讀法，然而我卻沒有考慮到小朋友們的知識(shí)接受能力，教的26個(gè)英文字母，最后他們只學(xué)會(huì)了七個(gè)。而且小朋友們上課有說話的、有亂走的、有扭頭的，或許這是他們愛玩的天性吧，想想當(dāng)年我們上一二年級的時(shí)候也是那么調(diào)皮吧，于是我又修改了教學(xué)計(jì)劃，每節(jié)課只教他們七八個(gè)簡單的英文字母。最后一節(jié)課是三班的英語課，我剛在黑板上寫下二十個(gè)基數(shù)詞，他們就讀出來了，所以這部分就進(jìn)行得特別快，接著又教了他們星期和月份的單詞，進(jìn)行得還算順利。通過我和他們私底下的交流，發(fā)現(xiàn)他們想學(xué)音標(biāo)，但是我還沒準(zhǔn)備，于是我便在備課的時(shí)候著重準(zhǔn)備了音標(biāo)這部分。
當(dāng)然學(xué)習(xí)是生活的一部分，生活并不總是學(xué)習(xí)。為了豐富學(xué)生們的課余生活，促進(jìn)他們的感情，我們預(yù)備7月15日舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。體育老師向同學(xué)們宣布了要開運(yùn)動(dòng)會(huì)的消息。介紹完體育項(xiàng)目以及比賽方式后，一群孩子蜂擁而上，爭先恐后地報(bào)名。體育課上同學(xué)們便開始為了體育項(xiàng)目練習(xí)，他們各自尋找隊(duì)友，我們便把事先準(zhǔn)備好的跳繩、繃帶、氣球等物品分發(fā)給同學(xué)們。分發(fā)好物品之后他們便開始熱火朝天的練習(xí) ，每個(gè)人臉上都洋溢著歡笑。下課后，我們收回分發(fā)的物品，預(yù)備下次練習(xí)時(shí)使用。
第四天， 中午上課時(shí)，天空飄起了毛毛雨，我們期待著在放學(xué)后烏云能飄走，然而天不遂人愿，放學(xué)后雨似乎并沒有要減小的趨勢。幸好有部分學(xué)生家長來接小朋友們，這樣也減少了我們送學(xué)生的數(shù)量。緊接著我們組織老師們送沒有帶傘的學(xué)生回家，從學(xué)校門口出來，我們走在蜿蜒的鄉(xiāng)間小路上，一朵朵傘花在雨中綻放，格外美麗。雨中的鄉(xiāng)村空氣中散發(fā)著泥土的氣息，呼吸著清新的空氣，心情也變得大好，送學(xué)生被淋濕也是值得的。看著小朋友們在雨中跑著，玩著，我不禁想到了自己的童年，那時(shí)候下雨時(shí)自己也是在雨中奔跑著，感受著細(xì)雨的絲絲涼意。任父母大喊著也不愿回屋里避雨，直到父母的喊聲急了，才戀戀不舍地回到屋里?？粗甑翁S到地上，開出一朵朵水蓮花。一聲“老師”把我的思緒拉回了現(xiàn)實(shí)，原來是學(xué)生們到家了，和他們道別后，我也踏上了回學(xué)校的路。
蟬聲不絕于耳，我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)也開始了，孩子們摩拳擦掌躍躍欲試，驕陽似火但仍擋不住孩子們參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的熱情，玩“螃蟹背西瓜”時(shí)，孩子們合作協(xié)調(diào)。“托球跑”時(shí)，孩子們邁著步子一路向前，“同舟共濟(jì)”時(shí)，孩子們跳大繩一個(gè)接一個(gè)不曾間歇。乒乓球賽場上，孩子們打球時(shí)你來我往，不曾有一絲懈怠，決一雌雄。運(yùn)動(dòng)會(huì)在孩子們的熱情中謝幕。第二天，我們便為表現(xiàn)出色的運(yùn)動(dòng)員們頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。
文藝匯演的結(jié)束告訴我們歸期來臨， 時(shí)間如沙漏，在不知不覺中悄然流逝。當(dāng)我意識(shí)到這一點(diǎn)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)我們的支教活動(dòng)已經(jīng)接近了尾聲。三班的孩子們與我們漸漸熟悉，他們已然把我們當(dāng)成了哥哥姐姐，一班的孩子們還是那么調(diào)皮，課間總能看到他們嬉笑著纏著老師玩游戲。追著他滿校園跑，盡管大汗淋漓仍然狂奔。課堂上總是傳出同學(xué)們朗朗的讀書聲。音樂課上，同學(xué)們或低沉或甜美的聲音縈繞耳旁。體育課上，老師們與同學(xué)們做游戲的畫面烙印在心上?；@球友誼賽打得如火如荼，終于以三個(gè)學(xué)生加一個(gè)老師組成的四人幫勝過了三個(gè)老師組成的鐵三角收場?？傆泻⒆觽兝p著我們要聯(lián)系方式，而我們卻也只能對他們說不。送孩子回家的路上總是笑聲不斷。孩子們成群結(jié)隊(duì)大聲歡唱！熱情的村民總是將水果蔬菜送上，我們也只能報(bào)之以微笑，在課堂上把自己的熱情和知識(shí)教給孩子們！
　　 離開后，未免感傷，但未來在前方，我相信自己和孩子們都能一路向前！我不悔在最美的年華遇見最美的你們！