攝影：劉梅


　　本報(bào)訊（實(shí)習(xí)通訊員張文龍）12月 12日，由全國(guó)電子商務(wù)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)創(chuàng)業(yè)教育專業(yè)委員會(huì)主辦，我校承辦的第八屆全國(guó)職業(yè)院校創(chuàng)業(yè)技能大賽企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤模擬競(jìng)賽全國(guó)總決賽落下帷幕。來(lái)自全國(guó)各地 120所院校的 140支學(xué)生隊(duì)伍，54支教師隊(duì)伍，共計(jì) 840余人參加比賽。我校管理學(xué)院、電氣學(xué)院各組建 1支隊(duì)伍參賽，分獲團(tuán)體一、二等獎(jiǎng)，教師隊(duì)獲三等獎(jiǎng)。
　　沙盤模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)賽項(xiàng)將每個(gè)參賽隊(duì)作為一個(gè)經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)分設(shè)總經(jīng)理、財(cái)務(wù)總監(jiān)、運(yùn)營(yíng)總監(jiān)、營(yíng)銷總監(jiān) 4個(gè)崗位，各團(tuán)隊(duì)接手一個(gè)制造型企業(yè)，在仿真的競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)環(huán)境中，通 過(guò) 分 崗 位 角 色扮演，連續(xù)從事 6個(gè) 會(huì) 計(jì) 年 度 的 模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。
　　在競(jìng)賽中，參賽 選 手 將 遇 到 企業(yè) 經(jīng) 營(yíng) 中 常 出 現(xiàn)的 各 種 典 型 問(wèn) 題以 及 市場(chǎng) 中 變幻 莫 測(cè)的 各 種情 況 ，參賽 者 需要 發(fā) 現(xiàn)機(jī)遇，分析問(wèn)題，制定決策，并且加以執(zhí)行，解決問(wèn)題，從而實(shí)現(xiàn)企 業(yè) 盈 利 及 可 持續(xù)發(fā)展。
　　當(dāng)日下午，舉行了頒獎(jiǎng)儀式。全國(guó)電子商務(wù)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副 主 任 委 員 陸 春陽(yáng)、全國(guó)電子商務(wù)教學(xué)指導(dǎo)委員、中教暢想科技公司董事長(zhǎng)黃學(xué)全、中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)創(chuàng) 業(yè) 教 育 專 業(yè) 委員會(huì)秘書長(zhǎng)周晨、學(xué)校黨委書記尹析明、校長(zhǎng)夏平、副校長(zhǎng)黃誠(chéng)、教務(wù)處處長(zhǎng)葉建軍、管理學(xué)院院長(zhǎng)姜寧川等出席頒獎(jiǎng)儀式，并為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。
　　全 國(guó) 高 職 院 校 創(chuàng) 業(yè) 技 能 大 賽 自2008年以來(lái)已經(jīng)連續(xù)舉辦七屆。這次比賽是參賽學(xué)校最多規(guī)模最大的一次全國(guó)性比賽，通過(guò)競(jìng)賽，可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)流程感知，熟悉實(shí)際工作中各崗位具體工作內(nèi)容，提升團(tuán)隊(duì)合作能力,在角色扮演對(duì)抗演練中，對(duì)所學(xué)知識(shí)、經(jīng)營(yíng)過(guò)程進(jìn)行總結(jié)與點(diǎn)評(píng)，檢驗(yàn)專業(yè)教學(xué)改革成果，展示學(xué)生的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理崗位通用技能和職業(yè)能力，引領(lǐng)和促進(jìn)專業(yè)教學(xué)改革，提高教師專業(yè)教學(xué)水平,激發(fā)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。
　　沙盤軟件成為了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的練兵場(chǎng)，大賽已成為提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力，營(yíng)造良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境，構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)平臺(tái)的重要載體，也是和全國(guó)各高職院校建立聯(lián)系交流學(xué)習(xí)的紐帶。