校報基本情況
《吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)報》前身為《吉林財(cái)貿(mào)學(xué)院》院刊,創(chuàng)刊于1961年。后因故停辦。1985年 3月,學(xué)校黨委做出復(fù)刊 《吉林財(cái)貿(mào)學(xué)院》 報的決定,調(diào)省市優(yōu)秀新聞工作者、長春日報社呂金華來我校任校報編輯室副主任,籌備出版校報。1985年3月 28日,在呂金華同志的努力下,《吉林財(cái)貿(mào)學(xué)院》 報復(fù)刊,四開四版,報頭采用郭沫若題寫的校名。1986年1月1日,報名更改為 《吉林財(cái)貿(mào)學(xué)院報》。1992年5月,吉林財(cái)貿(mào)學(xué)院歸屬國家稅務(wù)局,并更名為長春稅務(wù)學(xué)院, 《吉林財(cái)貿(mào)學(xué)院報》 隨之更名為 《長春稅務(wù)學(xué)院報》,報頭由時任國家稅務(wù)局局長金鑫題寫。1999年3月開始公開出版,國內(nèi)統(tǒng)一刊號CN22-0810/G。2002年 3月 25日, 《長春稅務(wù)學(xué)院報》改為對開四版。2010年 3月,經(jīng)教育部批準(zhǔn),學(xué)校更名為吉林財(cái)經(jīng)大學(xué),2010年5月,校報更名為 《吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)報》,報頭由郭沫若字體拼綴而成,同時改為雙彩印刷。
《吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)報》現(xiàn)為半月對開大報,出版了588期報紙。在正常的報紙之外,我們還出版了大量的??⒃隹?、號外報,其中,2003年6月5日出版的《防控非典》號外被國家圖書館收藏;2004年 8月 22日出版的《小平百年》號外被國家圖書館收藏,并在小平同志的家鄉(xiāng)四川省廣安市小平故居紀(jì)念館展出。
《吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)報》復(fù)刊伊始,在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,校報編輯部就確立了“辦一流校報,育優(yōu)秀人才”的辦報宗旨及“依靠師生,凝聚師生,貼近師生”的辦報理念。呂金華同志明確提出了“辦報育人”的構(gòu)想,并身體力行。隨著時代的發(fā)展,經(jīng)過幾代校報編輯不斷總結(jié)摸索,辦報方向與任務(wù)愈加凝煉清晰,在繁榮校園文化、鍛煉和培育寫作人才、弘揚(yáng)校園精神文明中做出了突出貢獻(xiàn)。校報編輯始終把握正確的辦報方向,立足校園,情系師生,圍繞中心,服務(wù)大局,發(fā)揮優(yōu)勢,辦報育人,全面準(zhǔn)確地宣傳黨的路線、方針、政策,忠實(shí)記錄學(xué)校改革發(fā)展奮斗歷程,熱情謳歌吉財(cái)人嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、尊師愛生、進(jìn)取奉獻(xiàn)的時代典型,緊密追蹤校園熱點(diǎn),及時傳播學(xué)校最新信息,大力弘揚(yáng)優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng),全方位展示廣大師生的精神風(fēng)貌,充分發(fā)揮了輿論宣傳的主陣地作用,為弘揚(yáng)時代主旋律、繁榮校園文化、實(shí)踐辦報育人宗旨,為培養(yǎng)高素質(zhì)人才和學(xué)校的改革發(fā)展穩(wěn)定提供了強(qiáng)有力的輿論支持和思想保證。
2005年 4月,校報復(fù)刊 20周年,學(xué)校黨委對此高度重視,隆重舉辦了《長春稅務(wù)學(xué)院報》復(fù)刊20周年慶祝大會,市委宣傳部副部長孫國慶,省教育科學(xué)院院長劉黎莉,省教育廳思政處處長劉淑英,市高校工委宣傳部部長鄭學(xué)華等及在長各高校校報編輯部的同仁到會表示祝賀。黨委副書記兼副校長郝中華在會上致賀詞,省教育廳思政處處長劉淑英代表省教育廳高校思政處、省高校工委宣傳部、省校報協(xié)會對《長春稅務(wù)學(xué)院報》復(fù)刊20周年表示祝賀。長春工業(yè)大學(xué)校報編輯部主任姜蘭代表兄弟院校校報編輯部、《新文化報》副總編劉慶代表畢業(yè)學(xué)生記者分別講話,向 《長春稅務(wù)學(xué)院報》復(fù)刊20周年表示了祝賀。校報總編張建華在會上作了題為 《辦一流校報育優(yōu)秀人才為促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展而努力奮斗》的總結(jié)報告。
如今的《吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)報》已經(jīng)成為學(xué)校黨委輿論宣傳的重要工具,是繁榮校園文化的主力軍,是宣傳和擴(kuò)大學(xué)校影響的重要窗口,是提高學(xué)生寫作技能的實(shí)踐基地,為我校的精神文明建設(shè)做出了突出的貢獻(xiàn),在全省乃至全國高校校報界里創(chuàng)出了自己的特色與品牌。29年間,校報共有百余件作品在全國、省、市各級各類好新聞評選中獲獎,擴(kuò)大了學(xué)校的對外影響力。此外,本報與全國300多所高校校報長期贈閱交流,定期向各地校友分會及校友寄送校報,并通過來自全國各地的在校大學(xué)生傳播到五湖四海的家長手中,影響力輻射全國。
1995年,我校被評為“吉林省校報工作先進(jìn)學(xué)校”。2005年,校報編輯部被評為“吉林省高校先進(jìn)校報編輯部”。2010年,在全省高校校報評估中,《吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)報》位列吉林省十家“優(yōu)秀校報”第四名。
載文播道,萬字全因渭渭深情;辦報育人,一心只為莘莘學(xué)子?!都重?cái)經(jīng)大學(xué)報》與學(xué)校一同風(fēng)雨兼程,一起書寫輝煌。
校報版面設(shè)置《吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)報》現(xiàn)為對開四版,為使各版面設(shè)置合理,體現(xiàn)特色,每一版都有明確的定位。
一版為綜合要聞版,主要刊登學(xué)校的重大活動,學(xué)校各方面工作的重要新聞,教學(xué)、科研等各項(xiàng)工作取得的成果或成績,外事往來,學(xué)者風(fēng)采,反映學(xué)校的改革、建設(shè)和發(fā)展。
二版為校園生活版,主要刊登各學(xué)院、部或?qū)W生社團(tuán)舉辦的大型活動,反映大學(xué)生豐富多彩的校園生活,關(guān)注大學(xué)生所關(guān)心的熱點(diǎn)問題、焦點(diǎn)問題,展示教師、學(xué)子風(fēng)采。
三版為校園與社會版,側(cè)重深度挖掘?qū)W校教學(xué)、科研、管理等方面改革的探索和取得的經(jīng)驗(yàn),師生的理論探討,學(xué)生的社會實(shí)踐,展示師生的學(xué)術(shù)水平,拓寬知識視野。
四版為校園與人生版,即采貝副刊,主要刊登詩歌、散文、小說、雜文、攝影、繪畫、漫畫、書法等作品。
校報內(nèi)容質(zhì)量1.把握正確的輿論導(dǎo)向,堅(jiān)持用十八大精神武裝師生頭腦,努力將校報建設(shè)成宣傳先進(jìn)思想理論的陣地?!都重?cái)經(jīng)大學(xué)報》自復(fù)刊以來,始終如一地堅(jiān)持用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦,堅(jiān)持“政治家辦報”的方針,大力宣傳黨的路線方針政策,自覺地加強(qiáng)政治理論與業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí),努力提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,牢牢把握正確的輿論導(dǎo)向,努力在思想性、指導(dǎo)性、時效性上下功夫,把校報辦成馬克思主義的宣傳陣地。
2.弘揚(yáng)時代主旋律,堅(jiān)持正面宣傳為主的方針,通過塑造先進(jìn)典型來引導(dǎo)師生,把校報辦成精神文明建設(shè)的輻射源。長期的辦報實(shí)踐使校報編輯認(rèn)識到,校報是學(xué)校的重要窗口之一,是精神文明建設(shè)、思想政治工作的重要陣地,校報編輯堅(jiān)持“用科學(xué)的理論武裝人,用正確的輿論引導(dǎo)人,用優(yōu)秀的作品鼓舞人,用高尚的精神塑造人”的指示精神,弘揚(yáng)正氣,樹立新風(fēng),努力把校報辦成精神文明建設(shè)的輻射源。
3.服務(wù)學(xué)校中心工作,堅(jiān)持團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、鼓勁的原則,在全校形成和發(fā)展積極健康的主流輿論,把校報辦成凝聚人心的動力源泉,校報編輯部始終堅(jiān)持以正面宣傳報道為主的原則,突出財(cái)經(jīng)院校黨政機(jī)關(guān)報的特點(diǎn),探索校報辦報的特殊規(guī)律,緊密圍繞學(xué)校的中心工作及教育改革的運(yùn)作,開展綜合的、立體的深層報道;校報十分注意捕捉校園生活的動態(tài),多方位、多層次地報道校園新氣象及豐富多彩的文化生活。如在日常報道中,我們注重每版主題文章的選題,使之具有現(xiàn)實(shí)針對性,及時將學(xué)校的發(fā)展變化、取得的喜訊傳遞給師生,做好凝聚人心、鼓舞干勁的工作。特別是學(xué)校教學(xué)、科研、管理等方面取得的成績、進(jìn)行的改革等,我們都及時向師生進(jìn)行宣傳報道。此外,校報還十分重視言論寫作,開設(shè)了“財(cái)大論壇”、“先鋒論壇”等評論欄目,及時配發(fā)評論員文章、編者按、編后語等。
4.實(shí)施精品工程,把校報辦成深受師生喜愛的精神家園。長期以來,校報編輯注重提高自身的政治素質(zhì)與業(yè)務(wù)素質(zhì),把學(xué)習(xí)黨的理論、路線、方針、政策,作為一項(xiàng)長期的任務(wù),堅(jiān)持不懈地抓好,努力提高政治理論素養(yǎng)和新聞編采水平,切實(shí)把校報辦成師生喜愛的精神家園,辦成校報界一流的精品。
《吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)報》刊登的作品質(zhì)量過硬,在各級各類好新聞評比中屢獲佳績,平均每年獲省新聞學(xué)會以上級別的獎項(xiàng)10余件。此外,《吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)報》發(fā)表的新聞、通訊和其他文章也產(chǎn)生了一定的社會影響,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),校報刊載的文章被正式出版物收錄、引用、轉(zhuǎn)載或同時發(fā)表或播出年平均20篇以上。
校報育人模式堅(jiān)持辦報育人是校報工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在歷任校報總編的努力下,校報編輯部逐漸摸索并形成了一整套培養(yǎng)學(xué)生的模式和方法,切實(shí)提高了學(xué)生的新聞寫作能力、語言表達(dá)能力、人際交往能力、組織策劃能力等綜合素質(zhì),校報編輯部成為提高學(xué)生寫作技能的實(shí)踐基地,為社會輸送了大批新聞人才。
?。?)廣泛動員,重點(diǎn)培養(yǎng)。每年新生入學(xué)后,大學(xué)生記者團(tuán)就及時組織“學(xué)生記者進(jìn)軍營”活動,既了解新生的感受,又動員新生寫作投稿,通過近距離的接觸,讓新生對大學(xué)生記者團(tuán)有了感性認(rèn)識。新生軍訓(xùn)結(jié)束后,校報編輯部便舉辦“新生通訊員培訓(xùn)班”等系列活動,邀請省市媒體記者、編輯作新聞知識講座,培訓(xùn)不設(shè)門檻,全校喜愛寫作的同學(xué)均可參加,培訓(xùn)內(nèi)容包括消息、通訊、言論、文藝稿的寫作、深度報道和新聞敏感性的培養(yǎng)、公關(guān)演講等。在每期新生通訊員開班動員時,校報編輯部都會請來已經(jīng)走向工作崗位的學(xué)生記者就“硬筆桿”在工作中的作用談體會,也會讓在校學(xué)生記者談加入大學(xué)生記者團(tuán)的收獲,校報編輯部的老師們也總是強(qiáng)調(diào)校報“辦報育人”的宗旨,并對廣大新生提出殷切希望。此種方式受到了新生的好評,渴望報名加入大學(xué)生記者團(tuán)的人數(shù)連年上升。
?。?)嚴(yán)格考試,擇優(yōu)錄取。每年新生通訊員培訓(xùn)之后,校報編輯部都面向全體新生通訊員組織學(xué)生記者招聘考試,從新生通訊員中選拔優(yōu)秀人才充實(shí)到大學(xué)生記者團(tuán)里??荚囈话惴譃閮刹糠?,既有考核新聞理論知識和實(shí)際作文能力的筆試,也有考查應(yīng)聘者口頭表達(dá)以及思辯能力的口試??荚囃ㄟ^的,校報編輯部擇優(yōu)錄取為見習(xí)記者,見習(xí)期內(nèi)發(fā)表一定數(shù)量的稿件后才能轉(zhuǎn)為正式學(xué)生記者。參加學(xué)生記者招聘考試的學(xué)生由最初的十幾人、幾十人發(fā)展到現(xiàn)在的上百人。
?。?)增進(jìn)交流,提高素質(zhì)。校報編輯堅(jiān)持每兩周一次記者例會制,利用業(yè)余時間對學(xué)生記者、見習(xí)記者、通訊員進(jìn)行輔導(dǎo)、培訓(xùn),并注意關(guān)心他們的思想、學(xué)習(xí)與生活,教他們作文之前,先教他們作人。每年春季或秋季,校報編輯部還會組織學(xué)生記者到郊外游玩,并在戶外開展記者例會。這些活動的有序開展也使記者團(tuán)成為一個令學(xué)子們羨慕的、具有高素質(zhì)的文學(xué)青年和寫作愛好者的聚集地。此外,校報編輯部連續(xù)20余年每年都認(rèn)真評選優(yōu)秀學(xué)生記者、優(yōu)秀見習(xí)記者、優(yōu)秀攝影記者。2005年,校報編輯部又創(chuàng)造性地推出了“校園明星記者”的評選,根據(jù)校內(nèi)師生的投票多少選出“校園十佳明星記者”。同時,每年召開表彰大會,對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰,鼓勵學(xué)生記者們多鍛煉,多提高,充分發(fā)揮寫作特長。
?。?)媒體實(shí)習(xí),開拓視野。在培養(yǎng)學(xué)生記者的過程中,校報編輯部堅(jiān)持“請進(jìn)來,走出去”的指導(dǎo)思想。除了校內(nèi)多形式的培訓(xùn)外,每到寒暑假,校報編輯部還安排優(yōu)秀學(xué)生記者到省市媒體實(shí)習(xí)。近三年來,校報編輯部先后安排學(xué)生記者到 《中國青年報》 總社、 《吉林日報》、 《新文化報》、 《城市晚報》、 《長春日報》、 《長春晚報》等報社進(jìn)行實(shí)習(xí),使學(xué)生記者盡早接觸社會,在實(shí)踐中不斷提高自身素質(zhì),學(xué)生記者在實(shí)習(xí)中發(fā)表作品500余篇。
?。?)日常引導(dǎo),溫馨家園。校報編輯部十分注重對學(xué)生的日常引導(dǎo)培養(yǎng)工作。每名編輯都有自己的聯(lián)系學(xué)院,他們時常關(guān)心見習(xí)記者、學(xué)生記者的成長。在“媽媽老師”呂金華的影響帶領(lǐng)下,校報編輯處處以身作則,讓學(xué)生看到編輯的奉獻(xiàn)精神、吃苦耐勞、艱苦奮斗。在與學(xué)生的接觸中或閱讀學(xué)生來稿時,及時發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)、生活、思想上的困難或困惑,從而有針對性地開展一對一的思想工作。校報編輯十分重視學(xué)生心理問題的疏導(dǎo),當(dāng)學(xué)生有苦惱向校報編輯傾訴時,編輯們本著“平等交流、共同商討、尊重保密”的原則,為學(xué)生牽線搭橋,溝通上下并提供幫助。學(xué)生們稱編輯部為不掛牌的心理咨詢所。雖然這種“額外”的思想工作讓校報編輯們付出了大量的業(yè)余時間,但是在呂金華精神的影響下,校報編輯部的同志總是熱心接待每一個來訪的學(xué)生,耐心地聽,耐心地開導(dǎo)、化解。正因如此,校報編輯部也被同學(xué)們親切地稱為“溫馨的家”。
經(jīng)過校報編輯的精心培養(yǎng),學(xué)生記者在就業(yè)時因?yàn)槲淖止Φ缀?、綜合素質(zhì)強(qiáng)而受到用人單位的青睞,自復(fù)刊以來,學(xué)生記者畢業(yè)后在中央電視臺、《中國稅務(wù)報》、《吉林日報》、《江西日報》、《華商報》、長春電視臺、《新文化報》、《東亞經(jīng)貿(mào)新聞》 等媒體工作。此外,還有許多學(xué)生記者畢業(yè)后從事了編輯出版或辦公室文秘等工作,校報編輯部的育人功能充分發(fā)揮作用。
正因我校校報編輯部辦報育人成果顯著,歷任主編呂金華、高毅晶、張建華都曾先后在全國高校校報工作研討會、華東區(qū)校報理論研討會上介紹我校辦報育人的經(jīng)驗(yàn)。
校報獎勵基金1997年 12月 1日,校報復(fù)刊人、“媽媽老師”呂金華在給學(xué)生通訊員講課時突發(fā)腦溢血,昏倒在講臺上,雖經(jīng)竭盡全力搶救,終因醫(yī)治無效,于1997年12月12日22時30分不幸逝世,以身殉職,終年57歲。消息傳來,舉校悲痛,在為呂金華同志送行那天,2000多名師生自發(fā)站在至善路兩側(cè)為呂老師送行。12月26日,學(xué)校黨委隨即作出《關(guān)于開展向優(yōu)秀共產(chǎn)黨員呂金華同志學(xué)習(xí)活動的決定》。1998年3月25日,學(xué)校隆重舉行了由全校教職工及部分學(xué)生記者代表參加的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員呂金華同志事跡報告會。
會后,呂金華同志的丈夫林克勝同志為了支持愛妻未竟的辦報育人事業(yè),從微薄的積蓄中抽出20000元捐獻(xiàn)給學(xué)校,用以獎勵優(yōu)秀學(xué)生記者。學(xué)校黨委經(jīng)過討論,決定再撥出???0000元給校報編輯部,設(shè)立“呂金華優(yōu)秀學(xué)生記者獎勵基金”,并制定了《長春稅務(wù)學(xué)院“呂金華”優(yōu)秀學(xué)生記者獎勵基金章程》,由基金設(shè)立發(fā)起人林克勝同志和我校主管校報的黨委副書記、黨委宣傳部部長、校報主編組成基金管理委員會,校報編輯部根據(jù)基金管理委員會確定的基金管理與使用意見和辦法,具體負(fù)責(zé)管理與使用。這也是全國高校校報界首次設(shè)立的旨在弘揚(yáng)辦報育人事業(yè),獎勵校園新聞寫作人才的專項(xiàng)基金。1999年4月,校報編輯部根據(jù)實(shí)際情況,制定了《“呂金華優(yōu)秀學(xué)生記者獎”評選辦法》,并評出首批獲獎學(xué)生記者6名。此后改為每年年末評選,截止2011年底,共評出13屆“呂金華優(yōu)秀學(xué)生”,有70余人(次)學(xué)生記者獲得獎勵。在2006屆畢業(yè)學(xué)生記者的倡議下,獲此殊榮的學(xué)生記者畢業(yè)后,都以感恩的心情自動從畢業(yè)后的第一個月工資里拿出100元重新捐入基金里,使基金運(yùn)作形成了良性循環(huán)。
校報標(biāo)識含義2005年,《長春稅務(wù)學(xué)院報》復(fù)刊20年之際,校報編輯部約請北京多美環(huán)球廣告設(shè)計(jì)總監(jiān)墨飛為校報設(shè)計(jì)了標(biāo)識,標(biāo)識由報紙的四個方框錯位交疊在一起,形成一個近似菱形的圖案,以表示知識的博大淵深及四面八方的廣闊眼界。同時,標(biāo)識又像兩個向上和向下的筆尖連在一起,象征書寫世界和積極向上。標(biāo)識棱角分明,充滿銳氣,畫面簡單且極具內(nèi)涵,具有很強(qiáng)的視覺效果,并和校報“放眼天下,書寫世界”的理念緊密契合。
校報所轄社團(tuán)《吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)報》自復(fù)刊之日起,就清楚辦報不能沒有自己的寫作隊(duì)伍,而要辦好校報只靠編輯部有限的幾個人也是不行的,必須實(shí)行“群眾辦報”的方針?!皨寢尷蠋煛眳谓鹑A先后在 1988年 4月和 1989年 11月組建成立了新聞學(xué)社和大學(xué)生記者團(tuán)兩個學(xué)生社團(tuán)組織。如今,大學(xué)生記者團(tuán)的成員遍布各學(xué)院、各個年級,觸角伸向全校各部門、各角落,人數(shù)超過了學(xué)校中的任何一個社團(tuán)組織,成為校內(nèi)成立最早、規(guī)模最大、特色鮮明的十佳學(xué)生社團(tuán),并在學(xué)生社團(tuán)中樹立了良好的口碑。大學(xué)生記者團(tuán)常期不懈地抓好自身建設(shè),立足自身優(yōu)勢,卓有成效地開展新聞宣傳報道工作,成為師生交口稱贊的校園宣傳報道的主力軍和提高學(xué)生綜合素質(zhì)的主陣地。2001年、2006年、2012年大學(xué)生記者團(tuán)分別被評為長春市文明社團(tuán)。
大學(xué)生記者團(tuán)獨(dú)有的特色活動不僅使全體成員受益頗多,而且極大地吸引著團(tuán)外同學(xué)的眼球。
實(shí)戰(zhàn)演練。組織學(xué)生記者參與學(xué)校重大活動的報道,既使學(xué)生記者在實(shí)踐中得到充足鍛煉,又充分發(fā)揮學(xué)生記者的聰明才智為校報服務(wù)。1992年5月,當(dāng)時國家稅務(wù)局局長金鑫同志出席長春稅務(wù)學(xué)院成立典禮,學(xué)生記者三闖南湖賓館見縫插針采訪老局長,金鑫局長連連夸贊:“學(xué)生記者個個這么厲害!”
1998年9月,國家稅務(wù)總局原局長、時任財(cái)政部部長金人慶來我校參加國稅系統(tǒng)第一期司局長班開學(xué)典禮,學(xué)生記者們抓住有利時機(jī)進(jìn)行采訪,他們的機(jī)智敏捷給金部長留下了極為深刻的印象。
1998年9月,我校50周年慶典之際,50名學(xué)生記者在校報老師的帶領(lǐng)下,深入到各個系部,采訪了數(shù)十名在各界成績突出的老校友,成功地報道了50周年校慶的盛況,受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的一致好評。
2005年3月,校報迎來了復(fù)刊20周年,學(xué)生記者通過網(wǎng)絡(luò)、電話等各種渠道采訪了20余名在各個工作崗位上取得突出成績的原記者團(tuán)成員,出色地完成了這次大型采訪活動。
2005年11月,學(xué)校舉校遷入新校區(qū),50余名學(xué)生記者在校報老師的指導(dǎo)安排下,采訪了前來參加搬遷慶典的各屆領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓,把他們的感受、祝福、希望及時傳遞給了在校的廣大師生。
2007年,我校承辦了中國稅收教育研討會和中華外國經(jīng)濟(jì)學(xué)說研究會第十五次學(xué)術(shù)研討會,校報老師安排相關(guān)專業(yè)學(xué)生采訪了與會專家。
2007年,我校接受教育部本科教學(xué)水平評估,學(xué)生記者參與報道專家在校期間的活動。
2008年學(xué)校 60年校慶期間,學(xué)生記者參與采訪校友、各屆嘉賓,報道校慶盛況,取得良好效果。
2009年,全國高校社會主義經(jīng)濟(jì)理論與實(shí)踐研討會第23次年會在我校召開,來自包括清華、北大等120多所全國知名高校的近200位專家學(xué)者云集我校。學(xué)生記者對各位與會專家進(jìn)行采訪。
2010年,我校成功實(shí)現(xiàn)了更名變大學(xué)的偉大目標(biāo)。更名慶典期間,數(shù)名骨干學(xué)生記者成功采訪了數(shù)名優(yōu)秀校友。
目前,《吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)報》大部分稿件均由學(xué)生記者采訪完成,特別是校內(nèi)的一些重大活動更離不開學(xué)生記者的參與。
大型活動。校報編輯部還經(jīng)常組織學(xué)生記者、通訊員走出校園參加校外的大型活動,使他們得到更大的鍛煉。如到報社參觀、每年寒暑假到報社、電臺實(shí)習(xí)鍛煉;參加市文聯(lián)組織的學(xué)術(shù)研討會;參加長影組織的電視系列片的編寫;參加全國校報研討會的籌備工作;參加吉林省高校校報界的記者團(tuán)聯(lián)誼活動;與省、市電視臺聯(lián)合錄制稅收宣傳、大學(xué)生專題節(jié)目。1996年、1998年大學(xué)生記者團(tuán)組織學(xué)生記者進(jìn)行“賀歲·學(xué)稅·寫稅———寒假大學(xué)生記者特別行動”。寒假期間,全校百余名學(xué)生記者以極大的熱情投入到活動中去。從沿海開放城市到革命老區(qū),從省國稅局、地稅局到基層征收單位,從全國先進(jìn)局(所)到新組建的稅務(wù)所,涌現(xiàn)出了100多個年輕而出色的身影。他們參加稅收實(shí)際工作,學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡,以手中的筆作為了解社會的工具,在社會的大舞臺上充分展示自己。在那兩個不尋常的寒假里,學(xué)生記者和通訊員共寫出百余篇通訊、近40篇調(diào)查報告、經(jīng)濟(jì)論文,校報特別出版兩期??莾?yōu)秀稿件,受到國家稅務(wù)總局領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。1996年暑假,大學(xué)生記者團(tuán)抽調(diào)7名骨干記者組成一支小分隊(duì)赴九臺市龍家堡鎮(zhèn)雙陽村小學(xué)建立了愛心輔導(dǎo)站。2001年,大學(xué)生記者團(tuán)組織策劃了吉林大學(xué)、東北師范大學(xué)、長春工業(yè)大學(xué)及我校四校大學(xué)生記者團(tuán)聯(lián)誼活動。2005年寒假,數(shù)名學(xué)生記者放棄休息,義務(wù)為學(xué)校教師子女補(bǔ)課。在2013年暑假中,多名記者團(tuán)團(tuán)員更是前往甘肅進(jìn)行義務(wù)支教活動。2009、2010年,大學(xué)生記者團(tuán)又先后與東北師范大學(xué)、長春理工大學(xué)、吉林華橋外國語學(xué)院、吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)、吉林工商學(xué)院組織了交流學(xué)習(xí)活動,積極加強(qiáng)與外校聯(lián)系,宣傳自我、充實(shí)自我。2004年11月,大學(xué)生記者團(tuán)舉辦了首屆大學(xué)生記者節(jié),使全體學(xué)生記者有了自己的節(jié)日。記者節(jié)中,大學(xué)生記者團(tuán)舉辦了新聞采訪大賽、現(xiàn)場作文大賽、優(yōu)秀攝影展、特色報紙展等活動,同時還邀請了省市新聞媒體的名編輯、名記者親臨現(xiàn)場指導(dǎo),受到同學(xué)們的熱烈歡迎和好評。如今,記者團(tuán)已經(jīng)連續(xù)成功地舉辦了十次記者節(jié),活動不斷豐富,內(nèi)容不斷成熟,也在全省校報界引起了強(qiáng)烈反響。
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