時常繞著校園湖走一圈，聽著舒緩的音樂，賞著沿途的風(fēng)景。
　　校園里好風(fēng)景都是連成片的，高低起伏的植草，自然生長，錯落有致，自得相應(yīng)成趣。河里有清荷，河岸有薰衣草，橋上有清風(fēng)，都說山水育人，交院養(yǎng)育了一群心性悠然灑脫的學(xué)子。時?？梢砸姷綆讉€同賞美景之人，三兩結(jié)伴或獨行，各有各的樂趣和性情。想來校園管理綠植的伯伯們也是知性之人，才會每隔一個季節(jié)就更換不同顏色的花草，讓人怎么賞也賞不夠。湖邊修有木質(zhì)棧道，踏在上面的聲音很是踏實，像是從遠古傳來，質(zhì)感低沉卻格外動聽。
　　從鳳翔橋經(jīng)過時，我會經(jīng)常固執(zhí)地選擇走橋的西側(cè)，因為相比東岸，西岸的風(fēng)景更好一些，側(cè)臉賞一眼西岸的風(fēng)景，心情會瞬間明朗開闊起來，尤其在下雨天，西岸湖中的小島連同氤氳的湖面一同構(gòu)成了煙雨朦朧的水墨畫，我會想自己是否跟古代哪一位造詣極高的詩人看到了相同或相似的畫面，只有這樣的景象才能做出流傳千古的佳作來。天氣好時，湖中會有羽毛潔白的鴨子領(lǐng)著三兩只的嫩黃小鴨子，悠悠地游在湖面上，惹來一陣陣駐足拍照，那團毛絨絨的小東西可算這世上的尤物。不多久，小鴨子的存在就會傳遍校園，這是令人欣喜的消息。兩年來我也寫了好多詩，定是與母校帶來的靈感分不開的。
　　有句話說“你所謂的詩與遠方，正是別人眼中的茍且”，我眼前有過為數(shù)不多的茍且，就算有，也總能在校園的某處找到心中的詩與遠方。我會逃課出來去湖邊欣賞壯麗宏偉的夕陽景象，我知道這美景不常有，所以不肯錯過。
　　另一個好地方是夜晚的操場，在我看來，這時的它，像是天堂，真正大學(xué)里的天堂。上百人組成的長跑隊伍，每個人都是或堅定或幸福的容顏，我想，這是一個真正追夢的過程，每個人都在奔跑，激情與汗水共同把空氣輔熱，為了心中的目標(biāo)，再累也無妨。
　　大學(xué)校園一點點變好，慢慢裝點出我幻想中的大學(xué)模樣。