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新資助體系實(shí)現(xiàn)本科學(xué)生“全覆蓋”



  家鄉(xiāng)遭遇旱災(zāi)的甘肅會(huì)寧縣新生盧炳雄在 “綠色通道”順利獲得6500元臨時(shí)貸款


  本報(bào)訊 (記者周襄楠 清欣)青海省高考理科狀元馬長(zhǎng)春是在新生報(bào)到的頭一天一個(gè)人坐火車來(lái)到北京的。經(jīng)管學(xué)院的老師接到他之后,安排他到紫荊13號(hào)樓住了一晚上。第二天一早,在經(jīng)管學(xué)院老師的帶領(lǐng)下,他到“綠色通道”辦理了臨時(shí)貸款7200元。顧秉林校長(zhǎng)在“綠色通道”前詢問(wèn)了馬長(zhǎng)春的家庭經(jīng)濟(jì)情況,并與之握手鼓勵(lì)他好好學(xué)習(xí);校黨委常務(wù)副書記、副校長(zhǎng)陳旭親自為他送上了書包、學(xué)習(xí)用品還有一輛嶄新的自行車。
  父親一人務(wù)農(nóng)、打工的收入是馬長(zhǎng)春全家的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。父母身體患病,家里每年還要花掉一筆醫(yī)藥費(fèi)。由于家庭貧困,馬長(zhǎng)春的姐姐早早就出嫁了。
  鑒于馬長(zhǎng)春的家庭經(jīng)濟(jì)情況,學(xué)校決定給予馬長(zhǎng)春每年1萬(wàn)元的新生獎(jiǎng)學(xué)金,并初步考慮給他適當(dāng)金額的助學(xué)金。在助學(xué)金等資助手續(xù)尚未辦理之前,走“綠色通道”獲得的臨時(shí)貸款能夠支付馬長(zhǎng)春的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)和雜費(fèi)。
  在每年報(bào)到入學(xué)的新生中,家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生總能得到學(xué)校特殊的關(guān)愛(ài)。去年,來(lái)自汶川地震災(zāi)區(qū)的學(xué)生享受了 “特殊綠色通道”。今年,學(xué)校也提前在學(xué)生中排查北方旱災(zāi)、南方水災(zāi)以及臺(tái)灣地區(qū)在內(nèi)的受災(zāi)學(xué)生名單,以便在后續(xù)資助中給予重點(diǎn)關(guān)注。對(duì)于去年錄取的來(lái)自汶川地震重災(zāi)區(qū)的學(xué)生,除去年給予的資助外,今年學(xué)校已經(jīng)提前繼續(xù)評(píng)定了地震助學(xué)金12萬(wàn)元,并將繼續(xù)堅(jiān)持對(duì)2009級(jí)新生中來(lái)自地震災(zāi)區(qū)學(xué)生的資助。另外,今年學(xué)校還為包括災(zāi)區(qū)學(xué)生在內(nèi)的家庭經(jīng)濟(jì)困難新生準(zhǔn)備了教材、文具、被褥、自行車、體檢補(bǔ)助等總價(jià)值超過(guò)12萬(wàn)元的慰問(wèn)品。
  2006年,我校啟動(dòng)了家庭經(jīng)濟(jì)困難本科學(xué)生新資助體系。今年,首批在新資助體系下學(xué)習(xí)和生活的學(xué)生即將進(jìn)入大四,標(biāo)志著這一體系實(shí)現(xiàn)本科學(xué)生“全覆蓋”。“三年磨一劍”,我校新資助體系取得了顯著成效,“以需要為原則”,本科四個(gè)年級(jí)都享受到了新資助體系的關(guān)懷,完全實(shí)現(xiàn)了“兩個(gè)全部”的工作目標(biāo):不僅家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生100%獲得了資助,同時(shí)還大幅度提高資助強(qiáng)度,對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生,資助100%的基本求學(xué)費(fèi)用。
  資助育人的工作成果在學(xué)生的學(xué)習(xí)、黨員發(fā)展和就業(yè)中得到了很好的體現(xiàn)。通過(guò)對(duì)部分院系2006級(jí)受助學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行跟蹤分析,家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生大學(xué)二年級(jí)平均成績(jī)不僅擺脫了入學(xué)時(shí)的落后局面,而且比全體學(xué)生的平均成績(jī)高出了1.5分;根據(jù)計(jì)算機(jī)系現(xiàn)有本科生黨員情況的分析,家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生中的黨員、積極分子和發(fā)展對(duì)象比例都高于普通學(xué)生;2009年就業(yè)畢業(yè)生中,屬于家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生到重點(diǎn)單位的就業(yè)比例、到北京以外地區(qū)的就業(yè)比例以及讀研深造的比例都高于全校平均水平,形成了“自立自強(qiáng)”的優(yōu)秀學(xué)生群體。