對(duì)匠人精神的傳承與堅(jiān)守
———淺析影片《百鳥(niǎo)朝鳳》主題思想
在我看來(lái),吳天明導(dǎo)演的《百鳥(niǎo)朝鳳》是一部可以和陳凱歌的作品《霸王別姬》相媲美的影片。電影通過(guò)兩代嗩吶匠技藝的傳承與命運(yùn)的變遷,歌頌了匠人精神的堅(jiān)守,表達(dá)了對(duì)嗩吶藝術(shù)凋零的惋惜與無(wú)奈,也從另一方面表現(xiàn)出如嗩吶、京劇等傳統(tǒng)文化如今傳承、發(fā)展的窘境。
影片開(kāi)始,故事發(fā)生的地點(diǎn)在一個(gè)陜北小鎮(zhèn)———無(wú)雙鎮(zhèn)。縱觀全片,無(wú)雙鎮(zhèn)只有木、水、火、土四莊,唯獨(dú)缺少金莊。中國(guó)古人講究五行,五行缺金,而嗩吶屬于金屬樂(lè)器,導(dǎo)演就這樣運(yùn)用地名細(xì)節(jié)暗示了嗩吶藝術(shù)的沒(méi)落與尷尬傳承。影片中師兄弟二人性格設(shè)置也很考究:天鳴與藍(lán)玉,一個(gè)天資一般,一個(gè)悟性極高,究竟誰(shuí)會(huì)獲得師承?這在影片開(kāi)始就有了答案———兩人一同去地里幫師父、師娘割麥子,天鳴穩(wěn)扎穩(wěn)打、按部就班,而藍(lán)玉追求速度,將麥子割的七零八落,結(jié)果可想而知:天資最高的藍(lán)玉最先放棄了嗩吶藝術(shù)。這不僅折射了社會(huì)現(xiàn)實(shí),而且批評(píng)了當(dāng)代中國(guó)人日益浮夸的心理現(xiàn)狀。
影片以童年與成年天鳴的視角分為兩段故事,視聽(tīng)語(yǔ)言的運(yùn)用也相當(dāng)出彩,電影敘事平實(shí)自然,簡(jiǎn)潔流暢,嗩吶貫穿全片。在影片轉(zhuǎn)場(chǎng)時(shí),童年的天鳴練習(xí)嗩吶,導(dǎo)演用推鏡頭推至嗩吶的特寫(xiě),又用一個(gè)搖鏡頭搖到成年天鳴的臉上完成對(duì)時(shí)空的壓縮,進(jìn)而完成轉(zhuǎn)場(chǎng),整個(gè)過(guò)程流暢自然。電影后半段,天鳴出師后回來(lái)看望師父焦三爺。爺倆喝酒后,微醺的焦三爺為天鳴吹奏嗩吶,腳步虛虛實(shí)實(shí),看上去一副醉態(tài),實(shí)際上是導(dǎo)演獨(dú)具匠心,用不同機(jī)位拍攝的影像快速剪輯,制造出一種癡狂的感覺(jué)。焦三爺忘我的吹奏嗩吶,使人想起了“不瘋魔不成活”的程蝶衣,這是對(duì)焦三爺技藝的肯定與贊賞,一代老嗩吶匠對(duì)傳統(tǒng)文化的執(zhí)著與堅(jiān)守可見(jiàn)一斑。
《百鳥(niǎo)朝鳳》中從對(duì)嗩吶技藝的教授與傳承,到師兄弟的紛紛背棄;從追捧到批判;從狂熱到拋棄,使得觀眾對(duì)于傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)技藝的生存現(xiàn)狀陷入深深思考:又有多少人對(duì)匠人精神能夠堅(jiān)守、傳承下來(lái)?這是影片留給我們最大的思考。 (大學(xué)生通訊社 趙國(guó)慶)