本報(bào)訊 教務(wù)處趙文燕報(bào)道 10月19日，學(xué)校教務(wù)處組織召開了2016級應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案驗(yàn)收答辯暨專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整啟動(dòng)會。校長芮小苗、副校長宋吉鑫出席會議并講話。教務(wù)長兼教務(wù)處處長欒好利、發(fā)展規(guī)劃處處長崔國生、學(xué)術(shù)委員會主任劉莉、學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組專家謝剛、呂宗樞、李卓玲、劉雪梅、孫超等，及各二級學(xué)院院長共16人組成專家評審小組，對13個(gè)專業(yè)的人才培養(yǎng)方案進(jìn)行答辯論證并現(xiàn)場打分。會議由欒好利主持。
　　會上，欒好利介紹了學(xué)校 2016級應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案驗(yàn)收的方式及時(shí)間安排，并對下一步專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的思路、依據(jù)進(jìn)行了說明。學(xué)校從33個(gè)專業(yè)中遴選出特色較為鮮明的 13個(gè)專業(yè)進(jìn)行統(tǒng)一的校級答辯，其余專業(yè)將由各二級學(xué)院參照學(xué)校模式組織答辯，學(xué)校將派專家參與答辯評審，并對優(yōu)秀方案給予嘉獎(jiǎng)。接下來，欒好利介紹了學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的整體思路：結(jié)合本次培養(yǎng)方案的驗(yàn)收情況，重點(diǎn)考慮專業(yè)的社會影響力、服務(wù)面向的契合度、自身辦學(xué)條件三個(gè)宏觀方面，及專業(yè)鏈與產(chǎn)業(yè)鏈對接的情況、辦學(xué)特色、遼寧專業(yè)布點(diǎn)情況、第一志愿上線率與初次就業(yè)率情況、資源的配置情況、專業(yè)建設(shè)前期成果、辦學(xué)效益等微觀方面，合理布局專業(yè)。
　　在人才培養(yǎng)方案答辯環(huán)節(jié)，機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、電氣工程及其自動(dòng)化等13個(gè)專業(yè)的負(fù)責(zé)人分別就人才培養(yǎng)目標(biāo)的確定依據(jù)，畢業(yè)生應(yīng)具備的知識、能力和素質(zhì)要求，課程體系制訂及建設(shè)等十個(gè)方面進(jìn)行了現(xiàn)場答辯。與會領(lǐng)導(dǎo)及專家對各專業(yè)人才培養(yǎng)方案的設(shè)計(jì)理念及思路給予肯定，同時(shí)也指出了存在的問題。下一步，學(xué)校將匯總各專業(yè)人才培養(yǎng)方案中的共性問題，并給出指導(dǎo)性的修改意見。
　　宋吉鑫副校長對歷時(shí)八個(gè)月的人才培養(yǎng)方案制定工作給予重點(diǎn)關(guān)注與指導(dǎo)。他強(qiáng)調(diào)，各專業(yè)要按照上級機(jī)關(guān)關(guān)于轉(zhuǎn)型發(fā)展指導(dǎo)意見和學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展實(shí)施意見的文件精神，認(rèn)真審視人才培養(yǎng)方案：一是課程體系要打破原有學(xué)術(shù)型傳統(tǒng)，課程要精干，冗雜的課程要實(shí)行增、減、刪、并，使課程始終為能力培養(yǎng)服務(wù)；二是能力模塊中，要在提煉關(guān)鍵職業(yè)能力的基礎(chǔ)上對各個(gè)模塊中的二級項(xiàng)目進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃，以滿足能力培養(yǎng)要求；三是要對校企協(xié)同育人做好規(guī)劃，按需求配置資源，緊跟新技術(shù)的變化，充分發(fā)揮校企合作對人才培養(yǎng)的關(guān)鍵作用；四是要結(jié)合專業(yè)，開發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，明確課程性質(zhì)的界定與內(nèi)容選定是否符合要求，切實(shí)將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入人才培養(yǎng)全過程。
　　芮小苗校長高度重視 2016級應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案的制定及驗(yàn)收工作，并在此次答辯驗(yàn)收會上作重要指示。針對各專業(yè)的答辯，芮小苗校長結(jié)合學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展實(shí)施意見，從校企合作、人才培養(yǎng)方案的設(shè)計(jì)思路等方面給予了指導(dǎo)。他強(qiáng)調(diào)，在學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展階段，人才培養(yǎng)方案的頂層設(shè)計(jì)是關(guān)鍵，要集中所有智慧和精力，認(rèn)真思考轉(zhuǎn)型發(fā)展的思路及其基本要素，結(jié)合行業(yè)需求與社會需求，深度開展校企合作，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教融合，切實(shí)將優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)、加快課程體系建設(shè)、完善人才培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)等作為轉(zhuǎn)型發(fā)展的突破點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)工作，形成相互支撐的人才培養(yǎng)體系。同時(shí)，完善學(xué)校治理結(jié)構(gòu)，盡快探索成立校、院兩級理事會，共同參與學(xué)校管理，提升學(xué)校育人質(zhì)量和管理水平。
　　本次會議的召開，開啟了學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展的新篇章，為應(yīng)用型人才培養(yǎng)與學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整提供了思路借鑒。