本報訊（記者 辛文忠）堅定理想信念，傳承紅色基因。11月5日，“文化自信與紅色文化育人”主題論壇暨第十屆全國高校學生課外理論社團研討會在八里臺校區(qū)省身樓舉行。百余名來自全國30余所高校的專家學者、課外理論學習社團代表匯聚南開，共話文化自信與民族復興，探討高校紅色文化育人的理念和實踐。
　　教育部社科司副司長徐青森，我校黨委副書記、副校長楊克欣，中國紅色文化研究會會長、《求是》原副總編劉潤為，北京大學馬克思主義學院教授、博士生導師仝華，我校馬克思主義學院負責人出席開幕式。開幕式由校團委負責人主持。
　　徐青森代表教育部社科司對研討會的召開表示祝賀。他指出，中國共產(chǎn)黨在中國革命和建設中形成了由革命理論、革命經(jīng)驗和革命精神凝結(jié)而成的偉大光榮傳統(tǒng)，引領了中國特色社會主義文化先進發(fā)展方向，其中蘊涵著大量豐富的育人資源。高校承擔著立德樹人的歷史使命，在傳承黨的光榮傳統(tǒng)、弘揚革命精神的過程中大有可為，要利用好這些資源提高理論研究和教育教學水平。近年來，高校建設了一批馬克思主義理論和革命精神的宣傳高地、革命傳統(tǒng)教育的宣傳陣地。越來越多的學生參與課外理論社團中，發(fā)展態(tài)勢良好。要進一步夯實理論研究基礎，著力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，加強紅色文化宣傳推廣，把黨的光榮傳統(tǒng)轉(zhuǎn)化為社會主義核心價值觀培育的政治優(yōu)勢和精神優(yōu)勢，為促進社會主義文化大發(fā)展大繁榮服務。
　　楊克欣代表南開對與會領導嘉賓和師生表示歡迎。她指出，紅色文化是黨和人民在繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精華，為追求民族復興不懈奮斗歷程中沉淀而成的先進文化。全國高校課外理論社團研討會已成為南開大學學生課外理論學習的品牌活動，是高?！皩W生理論圈”互助交流的平臺。希望能夠通過本次會議，進一步深化對中國特色社會主義文化自信和紅色文化育人的理論認識，交流各高校在紅色文化育人實踐中的好經(jīng)驗、好做法，以進一步豐富對紅色文化育人模式的探索。
　　北京大學、南開大學兩所高校學生課外理論社團的代表分別發(fā)言，表示將在學習工作中牢記使命、踏實奮斗，努力成為紅色文化的傳承者，中華民族文化自信的建設者，在新長征路上作出青年學子應有的貢獻。
　　開幕式后，劉潤為、仝華分別以“紅色文化與中國夢”“從中國共產(chǎn)黨的文獻中汲取不盡的紅色文化”為題作報告。
　　中國社會科學院馬克思主義學院、部分全國重點馬克思主義學院、教育部重點社科基地“中國共產(chǎn)黨革命精神與文化資源研究中心”師生代表，以及北京大學、中國人民大學、南開大學、復旦大學、山東大學、廈門大學、吉林大學、天津大學等知名學府和湘潭大學、贛南師范大學等革命老區(qū)高校的百余名學生課外理論學習或紅色文化研究社團代表，交流了高校紅色文化育人成果，圍繞“長征精神的時代價值及育人功能”“民族復興視野中的文化自信”“高校紅色文化育人的實踐探索”等議題進行研討。
　　與會代表認為，紅色文化的核心內(nèi)容應該是堅定的理想信念、真切的實際行動。解讀紅色文化結(jié)構(gòu)，挖掘紅色文化所蘊含的深層文化心理，探索其與現(xiàn)代多元生存方式的連接點，是當前提升紅色文化育人功能的突破口。紅色家風文化是紅色文化的重要組成部分，是中國共產(chǎn)黨人在長期的革命建設改革實踐中培育和形成的寶貴精神財富，具有先進性、傳承性、時代性的特征。對于長征精神等紅色文化的理解應堅持理論聯(lián)系實踐的方法，更應該注重歷史場景運用和史料支撐，引導學生在認識紅色文化時處理好堅持與包容的關系。要結(jié)合學校文化、重大社會事件、旅游業(yè)等開展紅色文化教育活動。應通過線上虛擬傳播與線下硬件支撐結(jié)合的方式，主動運用網(wǎng)絡媒體優(yōu)勢，擴大紅色文化宣傳力度和廣度。
　　本次研討會由我校團委和馬克思主義學院共同舉辦。會上還舉辦了紅色文化育人主題展，并對會議獲獎論文進行了頒獎。
　　我校學生課外理論學習社團創(chuàng)建于上世紀80年代。當時為滿足青年學生對理性思索的渴求，南開團組織抓住時機建立了馬列主義理論學習小組。1998年開始，在校團委的指導下，南開成立了一系列學生課外理論學習社團。目前，全校理論學習類社團以青年理論研修中心為核心，中國特色社會主義研究會、紅色記憶宣講團、新覺悟社等共同構(gòu)建起南開青年理論研修品牌，經(jīng)常參與活動的骨干會員累計250余人。