曹：金司令，您好！非常感謝您能夠接受我們的訪談。學校希望借百年校慶之機，對一些知名的、德高望重的校友進行訪談。您作為我校知名校友，又是連續(xù)兩屆校董會的名譽主席，是我們訪談的重點對象，今天很榮幸能夠面對面地聽您講述過去的故事和人生的經(jīng)歷。您是上世紀五十年代就讀于此，能否首先給我們講一講當時讀書求學的經(jīng)歷？
金：很感謝學校黨委的安排和對我的采訪。我今年已經(jīng)83歲了。1954年，我來到上財讀書，當時叫做上海財政經(jīng)濟學院。我在這個校園度過了整整四年的時光，1958年正式畢業(yè)。在學校四年的時光，是我人生中最重要的一段經(jīng)歷。
我原來是安徽安慶會計學校畢業(yè)的，之后考入上海財政經(jīng)濟學院。當時新中國剛剛成立不久，國家也是百廢待興，正在大力加強經(jīng)濟建設的時期。那時我們都還年輕，二十歲左右，能夠進入上海財政經(jīng)濟學院，而且來到中國最大的城市上海，作為一個來自農(nóng)村的子弟，是非常興奮的，感覺一切都是新鮮的。當時學校的環(huán)境當然沒有今天這樣好，但對我們而言，已是相當不錯了。
我們讀書的時候，學校的校址位于歐陽路祥德路一帶。到我1958年畢業(yè)的時候，學校經(jīng)歷了它在新中國成立之后的第一次撤并，與華東政法學院、復旦的法律系等系科合并組建為上海社會科學院，這個學校就沒了。
學校學習的四年，對我人生的發(fā)展和進步，有著決定性的作用，也是我人生道路的重要起點。我接受了馬列主義、毛澤東思想的教育，接受了學科專業(yè)的訓練，應當說，這四年過得還是很充實的。在生活方面也很好，那時一個月的伙食費才12.5元，而且吃得很好。
1958年，我們將要畢業(yè)。在當時的計劃體制下，學校每年最撓頭的事情，就是學生的畢業(yè)分配。這件事不好做，大家都想留在沿海和內(nèi)地，不大愿意到東北、西北這些邊遠地區(qū)。我們會計學專業(yè)的這個班有37位同學，年齡上有些差異，構成上大概有三種來源：一部分是調干生，就是原來在工作崗位上，被抽調到學校來學習，他們年齡稍微大一些；一部分是在校高中生，他們通過高考考進來的；還有一部分是專業(yè)學校的，比如安慶會計學校、蕪湖商業(yè)學校、杭州商業(yè)學校（我老伴就是杭州商業(yè)學校畢業(yè)的）、上海商業(yè)學校。我們這37位同學，后來發(fā)展得都很好?，F(xiàn)在雖然已經(jīng)畢業(yè)五六十年了，但只要還健在的，我們都保持著聯(lián)系。
我們這一屆畢業(yè)分配是最順利的一屆，大家爭著要到邊疆去，到艱苦的地方和祖國最需要的地方去。所以畢業(yè)分配工作，很快就順利結束了。我們這一屆共有16位同學到了新疆，其中貿(mào)易系有9位同學，會計系有7位同學。
到了新疆以后，大都在烏魯木齊附近，大家在各自的崗位上做得都很好。邊疆地區(qū)建設速度會慢一些，少數(shù)民族地區(qū)各方面條件與內(nèi)地相比也有很大差距，這些我們都經(jīng)歷了。我在新疆一直在機關里工作，以前常講“三門”干部，出了家門、入了校門，再進入機關大門，對于年輕人來說，還是缺少一些鍛煉的機會。我們這些同學雖然承擔了不同的工作，但我們的知識基礎，還是在學校打下的。對于母校的思念，經(jīng)常涌起在我們心中。
到新疆工作后，按照相關的規(guī)定，要九年、十年才能回家探親一次。所以，我們一直到了1969年，才再次回到內(nèi)地來看一看。當時借經(jīng)停上海轉車的機會，首先回到原來歐陽路的校址，看看學校還在不在。學校已經(jīng)不在了，掛的是一個電子管廠的牌子，但是當時一些學生宿舍還在。離開了學校，走上了工作崗位，到了邊疆，我們對學校的思念、對校園生活的懷念越發(fā)濃厚起來了。
當時，學校對我們教育和培養(yǎng)的一些情景，到現(xiàn)在我仍然歷歷在目。同學之間、師生之間的情誼，一些活動的空間、宿舍、食堂，都記得清清楚楚。大致就是這么一個過程吧。
曹：您當時是從安徽會計學校來到上財讀書，這是怎樣一個過程？需要自己填報志愿嗎？
金：這是需要考試的。那一年，教育部門給幾個中專學校分配了一定的指標，鼓勵他們考取上海財經(jīng)學院。這主要是因為財經(jīng)類院校的生源不足，不得不動員研究領域接近的中專生來考。那時社會上有一股風氣或者說一種偏好，就是不愿意考財經(jīng)類學校。所以才有了這么一個鼓勵其他中專學校畢業(yè)生報考財經(jīng)類院校的政策。這一政策就在我那一屆比較明顯，后來就幾乎沒有了。至于來到上財讀什么專業(yè)，完全是學校綜合考慮后分配和安排的。一般地，從會計學校出來的讀會計學專業(yè)是順理成章的，從商業(yè)學校、貿(mào)易學校來的就到了別的商貿(mào)類系科。
曹：在專業(yè)培養(yǎng)和訓練方面，學校有哪些給您留下深刻印象的舉措？
金：就我們會計系來講，主課是會計學，其他的普通課我們與其他專業(yè)一樣，都是要上的。比如政治經(jīng)濟學、聯(lián)共黨史、馬列主義，都要學。當然，我們的最愛還是自己的專業(yè)。因為當時作為一般意義上的會計來講，好像社會上的“竅門”很多，但似乎還沒有作為一門高深的學問和道理進行專門研究，而社會和市場都非常需要會計專業(yè)、會計學。
曹：有哪些老師給您上過課呢？
金：首先要提到的是我們的系主任楊蔭溥教授，這個老頭兒，學問和待人都相當好?？上У氖恰胺从摇睍r受到迫害，“文革”初期被迫害致死。還有其他一些老師，比如給我們講政治經(jīng)濟學的王惟中教授、孫懷仁教授，還有我們會計學領域的婁爾行教授，這些都是全國知名的教授。他們幾位老師一上課，滿滿一個教室都是人。這些老師的知識講授和人格風范，對我們個人的成長和發(fā)展都有至關重要的影響。這些教授淵博的學識征服了我們，我們都很崇拜他們。他們對學校的發(fā)展也都作出了很大的貢獻。我們這些同學也曾專門到上海來看望還健在的、當年的老師。
曹：我們暑假整理了學校歷史上一些知名教授治學治教的格言，您剛才提到的幾位教授，都是其中重要的人物。他們的很多理念，今天看來也很適用和富有啟迪。您感覺這些教授上課有哪些特點？
金：我們當時的很多專業(yè)共享相同的知識結構和課程配置。很多課程是幾個專業(yè)的學生一起上的大課。這樣的大課往往都是大教授來上，當時是在一個小禮堂授課的。
曹：除了讀書學習，當時還有哪些課余的精神文化生活嗎？
金：娛樂活動嘛，那時學校經(jīng)常會舉辦舞會，跳舞的人不少。在學校里，我喜歡體育運動。當時的硬件設施雖然不能與今天相比，但條件也不錯。一開始只有一個操場，還不夠四百米規(guī)定的跑道標準。后來學校自己在祥德路那里又開辟了一個標準操場。我們這個班體育是搞得比較好的。大家都是年輕人，跑步，一百米、二百米、四百米、八百米，我們一般都是在學校里拿冠軍的。
曹：您是1958年畢業(yè)后就去新疆工作的，而且一屆學生中去了16名，在您之前有沒有這么多這么大規(guī)模的去邊疆就業(yè)的浪潮？
金：在我之前也有個別的，比如我的同事劉湘（音），他曾經(jīng)擔任新疆經(jīng)濟委員會副主任，他還健在，他是1952年到的新疆。在我的上一屆，也是我們會計系的一個姓高的同學，他提前一年到新疆，因為路途不便，走了半年才到。我們這一屆的同學，生源主要是來自華東地區(qū)，畢業(yè)分配時到浙江、上海等華東地區(qū)的同學也有，但是最多的去向是到邊疆，包括東北和西北。應當說，大部分同學都離開了自己的家鄉(xiāng)。
曹：的確很不容易，剛到新疆，一定會有很多不適應的地方吧？
金：哈哈，在我們同學中間，最大的不適應之處，就是很多人不吃羊肉。我們一路過去，先是坐火車到蘭州，然后又坐火車沿蘭新鐵路到了一個小站，再到哈密、鄯善和烏魯木齊。火車停下來之后，我們又坐了三天汽車。有兩個女同學，一聞到羊肉味兒就哭，不吃羊肉，我老伴現(xiàn)在還不吃羊肉。這是生活上的不適應，其他方面也有一些困難，但是我們都年輕嘛，最后都克服過來了。
剛到烏魯木齊，我被分配到化工局財務處，我和老伴都在財務部門。兩三年后我被調到新疆黨委的基層部門，搞一些黨的基層工作。然后就離開業(yè)務部門，過了幾年又回到新疆的經(jīng)濟委員會做企業(yè)管理工作。“文革”十年就沒有搞業(yè)務了，但也還是做了一些工作。后來一直在經(jīng)濟委員會工作，再后來到了政府擔任副秘書長、副主席，又到了黨委擔任副書記，這么一步步走過來的。
曹：您在工作當中遇到的新情況新問題，與上世紀五十年代讀書所學到的知識有哪些關聯(lián)嗎？
金：應當說，不管工作中遇到哪些新的變化，但始終沒有離開我在學校所學到的一些看待事物和處理問題的基本知識、基本方法。雖然我的工作沒有在會計這個研究方向上延伸，但會計學的基礎知識對我做經(jīng)濟管理工作還是有助益的。我們求學時國家的管理體制是計劃經(jīng)濟的蘇聯(lián)模式的框架，現(xiàn)在是市場經(jīng)濟的框架，但是就會計學的一些基本知識而言，它是具有一定的超越性的，是任何時代都必須要用到的。
曹：您的人生閱歷非常豐富，在不同的崗位上一定面臨很多挑戰(zhàn)。今天的大學生已經(jīng)是九五后了，相對您當時的畢業(yè)分配，他們可能有更多的職業(yè)選擇和人生發(fā)展道路，講求的是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。那么，您對這一代大學生、這一批校友有哪些囑咐呢？
金：我們以前的大學畢業(yè)生分配，是以計劃經(jīng)濟為主導思想的。我們在學校學到的東西，比如一些基本的會計、財務制度，工業(yè)經(jīng)濟、統(tǒng)計、商業(yè)貿(mào)易等等，在計劃經(jīng)濟體制下，到了工作崗位上，這些基本認知還是起到很大的作用的。我們以前也強調，大學畢業(yè)后，怎樣結合工作實際來發(fā)揮自己的學有所長，而不是完全去照搬僵死的教條。現(xiàn)在整個國家的管理體制、治理模式發(fā)生了很大的變化，它內(nèi)在地更加需要大學生激發(fā)自己的活力來進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，當然創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)也仍然需要一定的理論基礎，大學期間的學習在這個意義上仍然是非常重要的。
另外，一個人被分配到一個新的崗位，首先要判斷它是一個宏觀的還是微觀的崗位、是大的單位還是小的單位，這都不大一樣。比如你在發(fā)展改革委員會，你必須要跟中央的大政方針保持一致，以此為指導，展開你的工作。如果你是在一個工廠里，搞經(jīng)濟工作、財務工作，你就要因地制宜地針對工廠這個具體對象，在它的活動范圍開展工作，那些大的框架你沒辦法生搬硬套，必須有創(chuàng)新思維。
曹：您之前參加過八十周年、九十周年校慶，接下來的百年校慶肯定也要出席，這些年來您也多次回到學校，您個人感覺學校這些年來有哪些變化？
金：前面講過，學校一直在我們心中。我第一次回學校是1969年，那時不僅學校在物質空間上沒有了，它的“番號”也撤銷了。六七十年代，學校又經(jīng)歷了兩次撤校復校。后來真正重建上財，是在中山北一路369校區(qū)。所以在80年代我又來了一趟，那時有幾個老師我比較熟悉，比如石成岳，他是會計系主任。還有張漪華，是個老太太，會計系的黨總支書記。
從歐陽路到369再到國定路，這個過程現(xiàn)在看來，變化確實很大很大。國定路這個校區(qū)我以前也來過，當時的學校兩辦主任方華同志之前到新疆籌建校友會的時候，我們就認識了，雖然很長時間不見一次面，但每次校友見面都感到很親切。他陪著我參觀了國定路校區(qū)，那時這個校區(qū)也沒有現(xiàn)在這么大，后來好像把武川路風凰自行車廠也并進來了，這才有了今天的格局。軟件方面的變化也很大，新圖書館我也看過了，真的是很先進。
從1952年院系調整以后，上海財經(jīng)大學、當時是上海財經(jīng)學院，在上海應當說是辦得很好的一所學校。那時的院系調整，整個華東地區(qū)的財經(jīng)學科領域的師資都成建制地并入我們學校，有的是帶著學生一起來的。我是1954年入學，我入學的時候其實上面兩屆中有不少是當初的外校并入的。
但當時的整個社會氛圍、體制機制上，對于上財和整個財經(jīng)學科、財經(jīng)理論方面，應當說不是很重視。這一點我們當時在校的學生也深有體會，心里也不是那么平衡。為什么我們當時要把大學撤掉呢？辦的好好的一所學校，培養(yǎng)的人才也不少??？那時的交通大學、同濟大學、第一醫(yī)學院、第二醫(yī)學院，都是社會公認的。在計劃經(jīng)濟條件下，上財?shù)纳鐣群涂诒疀]有今天這樣高，以至于人們在報志愿的時候還將它排在后面。不像今天是財經(jīng)熱，考上財多難??！那個時候，主要傾向于工科，為社會主義建設服務，最終落腳在各類工程建設領域的應用人才的培養(yǎng)上。
曹：那您讀書時，學校還有哪些面向社會的服務和培訓嗎？
金：有的。上海財經(jīng)學院的夜校是很有名氣的，這從民國時期就非常有名，建國后也是如此。夜校是面向社會的在職人員，他們在工作實際中遇到各種財經(jīng)方面的業(yè)務問題需要解決，他們自身也需要理論上的充電，特別是對在職財會人員的業(yè)務提高，應當說是幫助很大，也很受歡迎。
曹：這真是個奇怪的現(xiàn)象，從口碑上、社會氛圍來看，財經(jīng)學科在當時并不受到追捧，但工作當中又片刻離不開它、有這么大的社會培訓的需求。
金：是的，現(xiàn)在回過頭看可以說，當時從國家層面對于財經(jīng)理論這一塊不是很重視。但從社會上說，廣大的財經(jīng)從業(yè)者是真正需要它的。
我們這個學校，除了理論研究基礎很強之外，它的應用性也很強。我建議我們今天的財經(jīng)教育要堅持這個優(yōu)勢，引導孩子們?nèi)绾巫叱鰧W校，面向社會，充實自己實踐的知識，提高業(yè)務水平。進入社會以后，不能完全照搬學校里學的書本上的知識，還是要適應社會發(fā)展的新情況新問題，做到學有所用。我們的學生也不要圖一個學位上的虛名，還是要充實自己，打好基礎，才能適應社會的需要。我希望學校在這方面要繼續(xù)保持和發(fā)揮我們的特色和優(yōu)勢。
另外一個建議，就是我們的德育工作必須加強。學生自身的思想建設、道德培養(yǎng)很重要。我們經(jīng)常說一句話，先做人，后做事。人格都不能保有，如何做得好事情？社會上各種負面的報道，很多時候還是做人的失敗。我總希望我們學校的畢業(yè)生，在做人的方面要高于其他學校。學校的聲譽和名氣，在很大程度上也同學生的道德培育、人格培養(yǎng)相關的。如果培養(yǎng)出的學生出了這樣那樣的問題，如何指望學校不受影響？
上世紀五十年代，老師、學校黨委對學生的思想教育抓得很緊，很規(guī)范的。我看報道說，現(xiàn)在很多學校的大學生不來上課，夜不歸宿，我總感覺這個事情不太對頭。這可能是老觀點吧。我認為老師要嚴格管理，敢于抓這個問題，這是個學風、教風的問題。
我知道新疆財經(jīng)學院有很多上財畢業(yè)回去的老師，我聽他們說，學生的表現(xiàn)還是不錯的，包括少數(shù)民族的學生。我們這里不是也有很多少數(shù)民族的學生嗎？不管哪個民族的學生，只要到了學校，就是學校的成員，學校就要對他們負起責任，他們有不對的地方，也應該嚴格管理，不要害怕。我讀書時，學校里除回族以外，幾乎沒有其他的少數(shù)民族。現(xiàn)在有很多少數(shù)民族學生，這是國家進步、社會開放、高等教育均衡化和公平化發(fā)展的象征。
曹：最后，能否請您在百年校慶將要到來之際，對母校和校友們談談您的感想？
金：我很懷念我的母校。我們上海上財將近百年的歷史中，在人才培養(yǎng)方面做出了很大的貢獻。我們把這一百年的事情做好，接下來還要謀劃二百年的事情。隨著國家不斷的發(fā)展，對人才的需求也不斷擴展，學校還要繼續(xù)培養(yǎng)國家需要的合格建設者和優(yōu)秀人才。衷心祝愿學校在新的百年中，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才！我一定爭取參加學校的百年大慶！
曹：再次感謝您接受我們的訪談，祝您健康長壽！
金：謝謝你們！
