恭祝全校教師
　　教師節(jié)快樂(lè)！


　　馬希青，男，漢族，1963年12月生，1985年本科畢業(yè)于武漢水利電力學(xué)院工程機(jī)械專業(yè)，1992年碩士畢業(yè)于大連理工大學(xué)工程機(jī)械專業(yè)，研究方向?yàn)闄C(jī)械CAD、計(jì)算機(jī)仿真?，F(xiàn)為機(jī)械與裝備工程學(xué)院（原機(jī)電學(xué)院）教授，工程圖學(xué)部主任、智能機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人、河北省工程圖學(xué)會(huì)常務(wù)理事、中國(guó)機(jī)械工業(yè)教育協(xié)會(huì)工程圖學(xué)課程教學(xué)委員會(huì)委員。高校教齡31年。主講課程《機(jī)械制圖》、《實(shí)體設(shè)計(jì)》等。多年來(lái)，始終以教學(xué)為首任、以改革為動(dòng)力，不斷提升自我，教書(shū)育人、服務(wù)學(xué)生，工作中追求創(chuàng)新、卓越、奉獻(xiàn)。先后主持省級(jí)課題3項(xiàng)，榮獲省科技進(jìn)步獎(jiǎng)、省教學(xué)成果獎(jiǎng)、省教育科學(xué)研究成果獎(jiǎng)5項(xiàng)。發(fā)表學(xué)術(shù)論文40余篇，主編教材8部。
孫雪文，女，漢族，1980年5月生。2003年本科畢業(yè)于河北大學(xué)微生物學(xué)專業(yè)，2006年碩士畢業(yè)于中國(guó)科學(xué)院成都生物研究所微生物學(xué)專業(yè)，研究方向?yàn)槲⑸镏扑帯，F(xiàn)為醫(yī)學(xué)院副教授，檢驗(yàn)系副主任兼病原生物學(xué)教研室主任，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)支部書(shū)記，高校教齡10年。主講課程《醫(yī)學(xué)寄生蟲(chóng)學(xué)》、《人體寄生蟲(chóng)學(xué)及寄生蟲(chóng)檢驗(yàn)》、《Medical:Parasitology》等。教學(xué)上，堅(jiān)守三尺講臺(tái)，平等對(duì)待每一位學(xué)生，教書(shū)育人，根據(jù)醫(yī)學(xué)發(fā)展規(guī)律及病原生物學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，積極探索教學(xué)改革，提出病原生物學(xué)課程整合體系，借鑒國(guó)外教學(xué)及防治工作經(jīng)驗(yàn),以適應(yīng)醫(yī)學(xué)教育不斷發(fā)展的需要?？蒲猩?，主持省級(jí)課題4項(xiàng)，公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文10余篇，其中SCI兩篇，主編和參編教材3部，獲得2項(xiàng)國(guó)家專利。
王飛，女，漢族，1963年1月生。1985年7月畢業(yè)于遼寧工程技術(shù)大學(xué)工業(yè)與民用建筑專業(yè)，獲學(xué)士學(xué)位，1996年7月天津大學(xué)結(jié)構(gòu)工程專業(yè)碩士研究生畢業(yè)，獲碩士學(xué)位，現(xiàn)為管理工程與商學(xué)院（原經(jīng)管學(xué)院）教授，工程管理系主任，省級(jí)精品課《工程經(jīng)濟(jì)學(xué)》負(fù)責(zé)人，河北省城市建設(shè)行業(yè)專家。從教31年來(lái)，秉承以就業(yè)為導(dǎo)向，重點(diǎn)突出崗位能力培養(yǎng)的教學(xué)理念，培養(yǎng)以工程素質(zhì)高、動(dòng)手能力強(qiáng)、工作上手快、能在國(guó)內(nèi)外工程建設(shè)領(lǐng)域從事項(xiàng)目決策和全過(guò)程管理的復(fù)合型高級(jí)管理人才為教學(xué)目標(biāo)。主講《建筑施工》、《工程項(xiàng)目管理》、《投資項(xiàng)目評(píng)估》等課程，具有豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，主持完成省、校級(jí)教研項(xiàng)目5項(xiàng)，主編出版教材4部，主持省、市級(jí)科研項(xiàng)目6項(xiàng)，獲河北省社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目?jī)?yōu)秀成果三等獎(jiǎng)2項(xiàng)；發(fā)表科研及教研論文30余篇。
范鋒，男，漢族，1978年8月生。2001年本科畢業(yè)于河北師范大學(xué)物理系，2012年獲北京工業(yè)大學(xué)大學(xué)光學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位。現(xiàn)為數(shù)理科學(xué)與工程學(xué)院（原理學(xué)院）副教授，高校教齡15年。多年來(lái)一直從事大學(xué)物理的理論教學(xué)工作和光學(xué)領(lǐng)域的研究工作。在授課過(guò)程中堅(jiān)持“為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，為專業(yè)課程服務(wù)”的理念，科學(xué)地精選物理學(xué)教學(xué)內(nèi)容，重在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，用物理思想指導(dǎo)認(rèn)識(shí)觀、是非觀的培養(yǎng)。曾獲河北工程大學(xué)青年教師基本功競(jìng)賽二等獎(jiǎng)；積極指導(dǎo)學(xué)生參加各類學(xué)術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)，曾擔(dān)任第六屆全國(guó)大學(xué)生物理學(xué)生競(jìng)賽裁判員工作；曾獲河北省大學(xué)生物理競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào)。近年來(lái)主持完成市級(jí)課題1項(xiàng)，參研完成省、市級(jí)課題多項(xiàng)。發(fā)表學(xué)術(shù)論文10余篇。參編教材3部。
彭斌，男，漢族，1957年5月生。1982年7月本科畢業(yè)于華北水利水電學(xué)院水利工程機(jī)械專業(yè)，留校任教；1986-1988年中國(guó)政法大學(xué)攻讀法律雙學(xué)士專業(yè)?，F(xiàn)為水利水電學(xué)院（原水電學(xué)院）副教授，水資源工程系主任，高校教齡34年。主講課程《水法規(guī)與水政管理》、《招投標(biāo)與合同管理》、《電力法》等。主編多部專業(yè)教材及法學(xué)工具書(shū)。在長(zhǎng)年的教學(xué)活動(dòng)中，秉承“以生為本、以能為尚”的教學(xué)理念，針對(duì)工科學(xué)生特點(diǎn)，堅(jiān)持理論科學(xué)聯(lián)系工程實(shí)際，利用案例分析方法，傳授新知識(shí)、新觀念。所授課程得到學(xué)生們的一致好評(píng)，連續(xù)多年教學(xué)質(zhì)量考核優(yōu)秀。
連海濤，男，漢族，1982年4月生。2006年本科畢業(yè)于河北工業(yè)大學(xué)建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院，2007年獲得英國(guó)諾丁漢大學(xué)建筑學(xué)碩士學(xué)位，研究方向?yàn)榻ㄖ摂M與現(xiàn)實(shí)?，F(xiàn)為建筑與藝術(shù)學(xué)院（原建筑學(xué)院）講師，高校教齡4年。主講課程《建筑設(shè)計(jì)初步》、《建筑設(shè)計(jì)1》、《住宅建筑設(shè)計(jì)原理》等。堅(jiān)持“科研、教研、教學(xué)”相結(jié)合的教學(xué)理念，積極將科學(xué)研究的內(nèi)容融于課程的教學(xué)。參與省級(jí)課題3項(xiàng)，市級(jí)課題2項(xiàng)，橫向課題3項(xiàng)。公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文8篇。
熊南燕，女，漢族，1961年1月生。1983年本科畢業(yè)于河北醫(yī)科大學(xué)。現(xiàn)為醫(yī)學(xué)院副教授，附屬醫(yī)院主任藥師，高校教齡12年。長(zhǎng)期從事藥理學(xué)的教學(xué)和實(shí)踐工作，被多家醫(yī)療機(jī)構(gòu)聘請(qǐng)為臨床藥學(xué)專家。教學(xué)理念：做學(xué)生益友。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，喚起學(xué)生的求知欲望，讓他們興趣盎然地參與到教學(xué)過(guò)程中來(lái)，生產(chǎn)出高質(zhì)量的”教學(xué)產(chǎn)品”。研究方向：多種因素對(duì)抗生素體內(nèi)外抗菌作用的影響研究。主持省級(jí)課題3項(xiàng)，參與國(guó)家級(jí)、省級(jí)縱向課題5項(xiàng)，公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇，主編、參編專著、教材6部。獲2013年省級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)一項(xiàng)，獲2015年醫(yī)學(xué)院學(xué)生心中最美教師獎(jiǎng)。
畢志民，男，漢族，1979年8月生。2002年本科畢業(yè)于河北大學(xué)哲學(xué)專業(yè)，2008年碩士畢業(yè)于江南大學(xué)馬克思主義基本原理專業(yè)，研究方向?yàn)轳R克思哲學(xué)及海外中國(guó)學(xué)?，F(xiàn)為社會(huì)科學(xué)部講師，高校教齡14年，長(zhǎng)期從事馬克思主義基本原理教學(xué)和研究工作。教學(xué)理念：主體間在對(duì)話中共同創(chuàng)造知識(shí)，在討論中教學(xué)相長(zhǎng)；主體在親身實(shí)踐中、在“做中學(xué)”；以學(xué)習(xí)過(guò)程本身和分析解決問(wèn)題實(shí)際能力的提高為考核標(biāo)準(zhǔn)。主持省部級(jí)課題2項(xiàng)、市廳級(jí)課題3項(xiàng)。公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文10余篇，參與著作一部，教材一部。
張俊，男，漢族，1967年5月生。1998年本科畢業(yè)于河北師范大學(xué)，2010年6月獲上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)博士學(xué)位?，F(xiàn)為文法學(xué)院（原文學(xué)院）教授，河北工程大學(xué)社會(huì)科學(xué)院語(yǔ)言研究所所長(zhǎng)，河北工程大學(xué)荀子研究所副所長(zhǎng)，中國(guó)語(yǔ)用學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員，河北省翻譯協(xié)會(huì)理事會(huì)理事。高校教齡12年，主講《綜合英語(yǔ)》、《高級(jí)英語(yǔ)》、《英語(yǔ)修辭學(xué)》等課程。秉持“教如烹鮮，學(xué)以致用”的語(yǔ)言教學(xué)理念，在強(qiáng)調(diào)知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)性和鮮活性基礎(chǔ)上注重呈現(xiàn)方式的色形味的靈活性和系統(tǒng)性，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能解決實(shí)際問(wèn)題的能力。主持完成省社科基金課題1項(xiàng)，省教育科學(xué)規(guī)劃課題1項(xiàng)，教育廳語(yǔ)言文字專項(xiàng)課題1項(xiàng)，發(fā)表核心期刊論文8篇。榮獲1項(xiàng)河北省教學(xué)成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)（排名第3），1項(xiàng)河北省教育科學(xué)研究成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)（排名第1）。目前主持教育部人文社會(huì)科學(xué)規(guī)劃基金課題一項(xiàng)。
李立鎖，男，漢族，1977年1月生。2002年本科畢業(yè)于華北理工大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)。現(xiàn)為文法學(xué)院（原文學(xué)院）講師，高校教齡14年，長(zhǎng)期從事大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)。在實(shí)踐當(dāng)中做學(xué)問(wèn)，重視語(yǔ)言應(yīng)用能力的培養(yǎng)，與學(xué)生亦師亦友，教學(xué)相長(zhǎng)。曾獲文法學(xué)院“最美教師”榮譽(yù)稱號(hào)，多次榮獲省級(jí)英語(yǔ)競(jìng)賽指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)。主持省級(jí)課題2項(xiàng)，參與縱向課題10余項(xiàng)。公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文10余篇，主編、參編教材4部。