編者按：“十二五”初期，我校制定了《沈陽理工大學(xué)校、院兩級(jí)實(shí)驗(yàn)體系改革和建設(shè)方案》，旨在通過校院兩級(jí)的實(shí)驗(yàn)體系改革和建設(shè)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源深度融合和充分共享，推動(dòng)教學(xué)科研協(xié)同發(fā)展，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。五年來，學(xué)校根據(jù)各學(xué)院的辦學(xué)特色和學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)，統(tǒng)籌各類實(shí)驗(yàn)資源，鼓勵(lì)學(xué)科專業(yè)交叉，建立起有利于復(fù)合型、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)體系，構(gòu)建了功能集約、資源優(yōu)化、開放充分、運(yùn)作高效的專業(yè)類或跨專業(yè)類的實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主實(shí)驗(yàn)和創(chuàng)新活動(dòng)創(chuàng)造了條件。同時(shí)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)科研緊密結(jié)合,打通教學(xué)科研實(shí)驗(yàn)室壁壘，統(tǒng)籌教學(xué)科研實(shí)驗(yàn)室資源，促進(jìn)科研支持實(shí)驗(yàn)教學(xué)、服務(wù)人才培養(yǎng)，把科研成果轉(zhuǎn)化為實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，將科研方法融入實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)，向?qū)W生傳授科研理念、科研文化和科研價(jià)值，使學(xué)生了解科技最新發(fā)展和學(xué)術(shù)前沿動(dòng)態(tài)，激發(fā)學(xué)生的科研興趣，啟迪學(xué)生的科研思維，培養(yǎng)學(xué)生的科研道德，提升學(xué)生科學(xué)研究和科技創(chuàng)新的能力。校報(bào)開設(shè)專欄陸續(xù)為大家介紹我校的8個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。
我校物理與光信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心是學(xué)校的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)中心之一，依托理學(xué)院光學(xué)工程 1個(gè)一級(jí)學(xué)科及物理電子學(xué)、光電材料科學(xué)與技術(shù) 2個(gè)二級(jí)學(xué)科，教學(xué)條件優(yōu)越、師資力量雄厚、科研基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí)。
　　多年來，中心始終遵循“加強(qiáng)基礎(chǔ)、重視應(yīng)用、培養(yǎng)能力、銳意創(chuàng)新”的教學(xué)理念，體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色，為人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)提供了強(qiáng)有力的支撐。
　　中心的前身———物理實(shí)驗(yàn)室建于1954年，是學(xué)校最早創(chuàng)建的實(shí)驗(yàn)室之一。1996年，被評(píng)為遼寧省優(yōu)秀基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室，《物理實(shí)驗(yàn)》課程被評(píng)為校優(yōu)秀課。1998年，在全省率先提出并實(shí)施了實(shí)驗(yàn)室開放，率先使用國際推薦的不確定度來評(píng)定測量數(shù)據(jù)；《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)》教材由兵器工業(yè)出版社出版。2003年，中心實(shí)驗(yàn)室面積由500平方米擴(kuò)充到2560平方米。2004年，囊括新增實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)》教材被列入學(xué)校 “十五”規(guī)劃教材。2006年，《基礎(chǔ)科學(xué)實(shí)驗(yàn)》課程被評(píng)為“校級(jí)優(yōu)秀課”。2007年，被評(píng)為“教育部本科教學(xué)質(zhì)量評(píng)估校級(jí)先進(jìn)單位”。2011年，《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)》教材由高等教育出版社出版；物理教學(xué)團(tuán)隊(duì)被評(píng)為“遼寧省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)”；激光與光信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)室被評(píng)為 “遼寧省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”。2012年，激光光譜技術(shù)實(shí)驗(yàn)室被評(píng)為“沈陽市工程實(shí)驗(yàn)室”，這是沈陽市唯一的激光光譜技術(shù)方面的工程實(shí)驗(yàn)室。2013年，中心獲批“遼寧省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”。
　　中心秉承我校優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，60多年來，中心幾代人發(fā)揚(yáng)沈理工精神，艱苦創(chuàng)業(yè)，勇于進(jìn)取。中心現(xiàn)有任課教師 32名，其中博士13名，在讀博士4名；教授6名，副教授12名，形成了一支教學(xué)與科研相結(jié)合、素質(zhì)優(yōu)良、愛崗敬業(yè)、結(jié)構(gòu)合理、穩(wěn)定和諧的教師與實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍，確保了教學(xué)、科研工作的順利進(jìn)行。
　　中心教學(xué)覆蓋面廣、內(nèi)容豐富，主要承擔(dān)全校理、工、文科本科專業(yè)的物理實(shí)驗(yàn) A/B/C/D、光電信息科學(xué)與工程本科專業(yè)的近代物理實(shí)驗(yàn)、光電技術(shù)實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)以及光學(xué)工程、物理電子學(xué)、光電材料科學(xué)與技術(shù)三個(gè)專業(yè)碩士研究生的課程、畢業(yè)論文研究工作。每年有近3000名學(xué)生受益。
　　中心在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、教學(xué)改革等方面成績顯著。現(xiàn)有 24個(gè)實(shí)驗(yàn)室，包括演示、力、熱、電、光、近代綜合、光電技術(shù)及創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，擁有1800余臺(tái)（套）主要實(shí)驗(yàn)設(shè)備，設(shè)備總價(jià)值達(dá)1700余萬元。中心在省內(nèi)較早地開設(shè)了激光散斑攝影術(shù)、光纖與光電傳感器、傅立葉光譜分析、核磁共振、連續(xù)空間頻率傳遞函數(shù)測量等實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，并具有實(shí)驗(yàn)設(shè)備的自主研發(fā)能力。近年來，中心購置的主要儀器有：表面磁光克爾效應(yīng)、太陽能光伏發(fā)電原理與應(yīng)用、三維數(shù)字化測量、機(jī)器視覺測量、少子壽命測試、熱輻射與紅外掃描成像、光機(jī)電一體化實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)、紅外光子探測器、雙光子時(shí)間符合測量系統(tǒng)、回轉(zhuǎn)體及平板類檢測平臺(tái)、發(fā)光光譜測量系統(tǒng)、賽貝克系數(shù)/電導(dǎo)率測試系統(tǒng)等，可開設(shè)一百余項(xiàng)反映當(dāng)代先進(jìn)技術(shù)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，形成了全息計(jì)量、傳感器技術(shù)、激光光譜、光控調(diào)制、光電檢測、光信息處理、激光技術(shù)等一系列設(shè)計(jì)、研究、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)。中心以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力為核心，針對(duì)不同專業(yè)的需求，構(gòu)建了基礎(chǔ)、綜合設(shè)計(jì)、創(chuàng)新研究三個(gè)模塊、多層次的實(shí)踐教學(xué)體系，將科研、教研與實(shí)驗(yàn)教學(xué)緊密結(jié)合，不斷探索與創(chuàng)新教學(xué)方法。中心實(shí)行對(duì)外開放，發(fā)揮示范與輻射作用，實(shí)現(xiàn)了資源共享，取得了良好的效果。
　　中心的科學(xué)研究碩果累累。近幾年來，共承擔(dān)縱、橫向課題 38項(xiàng)，其中國家自然科學(xué)基金 4項(xiàng)、省部級(jí)16項(xiàng)、市級(jí) 6項(xiàng)、到款 1000余萬元；承擔(dān)省部級(jí)教研課題 7項(xiàng)、校級(jí) 7項(xiàng)，獲獎(jiǎng)共 11項(xiàng)，其中省級(jí) 7項(xiàng)；編寫教材 18部，其中實(shí)驗(yàn)教材10部，獲兵工高校教材一等獎(jiǎng) 1項(xiàng)；在 Appl.Phys.Lett.等高水平學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文 160余篇；獲成果專利10項(xiàng)；獲中國兵工學(xué)會(huì)2012科技二等獎(jiǎng)等科技獎(jiǎng)勵(lì)6項(xiàng)。
　　中心組織大學(xué)生開展省級(jí)物理實(shí)驗(yàn)競賽，指導(dǎo)大學(xué)生參加“飛思卡爾杯”智能汽車大賽、挑戰(zhàn)杯大賽、大創(chuàng)計(jì)劃等科技創(chuàng)新活動(dòng)，共獲批科技創(chuàng)新項(xiàng)目及獎(jiǎng)勵(lì) 150余項(xiàng)。
　　中心全體人員始終以 “集一流師資、建一流基地、創(chuàng)一流環(huán)境、育一流人才”為目標(biāo)，追求卓越，為學(xué)校的發(fā)展建設(shè)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。理學(xué)院 徐志潔