梧桐蓋頂，憶歲月崢嶸；銀杏紛紛，念往昔情誼。散落的秋枝落葉又不經(jīng)意落在了誰的衣角上，在一季一季地輪回中，在周而復(fù)始的日光與夜色的循環(huán)里，師大圖景中總有一份堅(jiān)守從未消逝。那些散落于校園各處的石刻，只聞花香，不言悲喜。陽光打在上面，透過表層的霜露折射出它們的身上蘊(yùn)藏著許久的光陰。靜默著把它們的故事，藏進(jìn)師大的歷史里，訴說著濃濃的情意。聽晚風(fēng)還新時(shí)光卻匆匆老去，望著那層層暈開的紋理，仿佛聆聽到了一段段關(guān)于它們的舊時(shí)光……
琢玉成器，師恩長存
琢玉樓的東面，中心花園的西北側(cè)，靜靜地坐落著一方白體紅底的石頭，它不言不語，以最沉寂的姿態(tài)看著師大的日出日落，聽著中心花園學(xué)子的朗朗書聲。在它的身上，鐫刻著朱紅色的四個(gè)大字———琢玉成器。
　　據(jù)當(dāng)初捐獻(xiàn)這塊石頭的負(fù)責(zé)人王謙老師介紹，這塊石頭是北京校友會(huì)的校友們?yōu)榱司促R母校八十華誕而特意捐贈(zèng)的，就像給自己的母親過八十大壽一樣，在他們看來，這份壽禮，既要有北京特色，又要足夠特別不可復(fù)制，方能表示對(duì)母校的感恩之情。王謙老師說：“當(dāng)時(shí)有人提議送工藝品，可后來大家一商量，覺得工藝品有些落俗，并且容易被模仿和超越，不太合適。也不知是誰說了一句送石頭吧，一是石頭樸實(shí)無華，如母校一般堅(jiān)毅深沉，二是每一塊石頭都是特別的，不易被復(fù)制。于是我們就決定送石頭了?！睘榱苏业揭粔K稱心如意的石頭，北京校友會(huì)的幾位核心成員奔赴北京房山大石窩，看了數(shù)以千計(jì)的石頭，最終在幾千塊石頭中挑中了現(xiàn)如今師大的這塊山頂洞石。石頭上刻的“琢玉成器”，也是取于“玉不琢不成器”一說。他們無比感謝母校的精心雕琢，感念師恩長存，更愿母校歷經(jīng)風(fēng)雨之后仍然熠熠生輝。
　　師大人走著，腳步踏在石頭鋪成的記憶里，溫情浸濕了歲月一同粘合在石縫中。與其說這塊石頭是一份禮物，倒不如說是一份信仰，一份如石頭般堅(jiān)固的信仰與深情。
高山流水，遺世獨(dú)立
子曰：“夫昔者,君子比德于玉焉.溫潤而澤”，一塊獨(dú)山玉就默然立于文淵樓旁，儼然一位謙謙君子，堅(jiān)毅高潔。這塊玉石是中文系八六級(jí)的學(xué)生在師大九十周年院慶時(shí)捐贈(zèng)的，每一處細(xì)節(jié)都飽含了師大學(xué)子對(duì)母校深沉的感情。
　　當(dāng)時(shí)八六級(jí)的負(fù)責(zé)人楊天志說：“專門挑選了一塊獨(dú)山玉，沒有刻意去雕琢形狀，上面所刻的“源”字也是經(jīng)過大家的討論最終選出來的。”一個(gè)“源”字并不顯得單一，而且更蘊(yùn)含深意，他還說：“萬物皆出于“源”，師大就如同中文系八六級(jí)學(xué)子的知識(shí)之源，能力之源?！薄皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來”更是對(duì)師大美好的祝愿，愿師大如一汪清泉，源源不斷、生生不息。玉的質(zhì)地，石的堅(jiān)毅，就如同剛剛進(jìn)校的新生帶著頑石的戾氣，卻又在四年之后雕琢成為一塊璞玉，“石之美者為玉”或許這就是師大學(xué)子的品質(zhì)，溫潤如玉又堅(jiān)毅如石。
　　任世事變遷、于嫻雅幽靜之處遺世而獨(dú)立，就如那不拘一格、自然天成的外表。而且這塊玉石底座上剩余的石料也被保存了下來，楊天志他們約定要在今年，這個(gè)中文八六級(jí)相識(shí)三十周年的日子里，用石料制成印章，每個(gè)同學(xué)都有一枚做為彼此情感的寄托。高山流水遇知音，玉石獨(dú)立連真情，一塊印章印下與師大永恒的情懷。
玉成桃李，教澤流芳
在師大歷史最長的平原樓東側(cè)，一塊高大的石頭安靜地屹立在那里。如果說平原樓是師大歷史的見證者，那這塊石頭就是師大未來的守望者。它沉默隱忍，不慌不忙地過著自己該過的生活。“立德樹人，教澤流芳?！彼堰@句話刻在自己身上，也刻進(jìn)每個(gè)師大人心里。
　　這塊石頭是師大鄭州校友會(huì)在2013師大九十歲華誕之際給學(xué)校贈(zèng)送的生日賀禮。據(jù)會(huì)長林世選說，校友會(huì)成員思慮良久，最后覺得送塊石頭給母校再好不過了。雖然石頭平凡簡單，但總能讓人想到永恒。就好像那些無數(shù)師大學(xué)子逝去的青蔥歲月，那些深切的懷念和熱愛，和溫暖明媚的希望都幻化成了它特有的那份滄桑和厚重。
　　師大鄭州校友會(huì)多方征求校友意見、最后確定將“立徳樹人、教澤流芳”八個(gè)字鐫刻在校慶獻(xiàn)禮石上。以表達(dá)對(duì)母校的敬意和期望。都說“桃李不言，下自成蹊?！边@塊獻(xiàn)禮石沉靜佇立，它替師大的滿天桃李訴說著藏在心底的愛；它默默地注視著校園里的一草一木，文淵樓旁的銀杏葉黃了又綠，校園里又飄蕩起了桂花的香氣，啟智樓里的人又換了幾撥，圖書館前的瑯瑯書聲依然如舊。這些都是深藏在這塊石頭里的學(xué)子情懷。
　　迎來了晨曦初露，送走了日暮黃昏，挺過了炎炎夏暑，熬過了皚皚寒冬，師大的石頭迎來送往，聆聽著校園種種，見證著歲月崢嶸，它以最昂揚(yáng)的姿態(tài)立在那里，傳承著千千萬萬師大人的精髓，目送著一批又一批師大學(xué)子奔向遠(yuǎn)方。它是堅(jiān)毅的代名詞，可它的意義又何止于此，它是掛念，是情意，是信仰，是燎原的星星之火，是遠(yuǎn)方師大人對(duì)母校美好的希冀。琢玉成器，教澤流芳，源遠(yuǎn)流長，這一句句都是師大學(xué)子對(duì)母校最真的情意，濃濃師大情，諄諄同學(xué)意，它留不下時(shí)間但卻記錄著時(shí)間，十年，二十年，上百年，時(shí)間不會(huì)在它臉上留下蒼老的印記，正如我們的師大，永遠(yuǎn)年輕。
　　石刻謝意毋須言語，師生深情百世流芳。一塊塊石頭連接著一份份沉甸甸的情，人來兮去兮，石頭仍舊是那塊石頭，或許，你未曾留意，但它就在那里，不悲不喜。它是歌頌者，更是守護(hù)者，守著師大，走過漫漫發(fā)展路，見證師大蓬勃生機(jī)。多年后，它是一位老者，陪著師大跨越百年時(shí)光。