段江教授作學術報告


　　“心有多大，舞臺就有多大”。年輕的段江教授，趁著風華正茂，把內心的理想追求不斷延伸，并外化成為激情的人生舞臺，讓教書和創(chuàng)業(yè)這兩個角色相得益彰，都很出彩。
　　今年37歲的段江，我校經濟信息工程學院教授、博導、高級工程師，中組部國家“千人計劃”專家，同時也是成都恒圖科技有限責任公司CEO，是我校“創(chuàng)新人才特區(qū)”中涌現(xiàn)出的馬力強勁的一匹黑馬。
　　學生優(yōu)秀才是他教書育人的精神動力段江教授給我校碩士研究生和本科生分別開設了《IT前沿技術》講座課程和《IT創(chuàng)業(yè)》課程，課程中涉及到的程序設計、計算機視角、數(shù)字圖像處理等內容，對學生來說難度系數(shù)較大。
　　“想讓學生在知識和技能方面真正有所收獲，開課必然就是一件很嚴肅審慎的事，老師必然全力投入也會很辛苦?！?br>　　為此，他把自己的學術研究經驗和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經驗精心整理，巧妙變成心得體會，并有針對性地適時補充到教學環(huán)節(jié)和實踐環(huán)節(jié)，收到了化難為易、點石成金的良好效果。
　　在同身邊的老師們交流教學心得時，段江說道：“不可否認，創(chuàng)業(yè)成功是小概率事件，但是鼓勵大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這個方向是正確的。如果不鼓勵學生創(chuàng)業(yè)，他們可能會花大把大把的時間去玩樂。而現(xiàn)在可以憑借一個想法，幾個人組成一個團隊去做一件有挑戰(zhàn)性的事情，這就是一個實實在在的鍛煉過程。學生可以去了解市場，去學會解決問題，這些東西才是真正和社會接軌的。”
　　今年6月，他聽說自己指導的碩士研究生劉海龍，其論文被學校評為優(yōu)秀碩士學位論文，異常高興，便像個孩子似的，發(fā)了一條微信朋友圈：“帶的一位畢業(yè)生，論文獲得優(yōu)秀碩士學位論文獎，學生學到東西了，學生取得成績了，內心深處真的非常高興?！睂W生不斷的成長進步，就是他教書育人不竭的精神動力。
　　2007年，作為高層次海外人才，我校以超常規(guī)的引才機制向段江拋出橄欖枝。被引進回國的他，此時已經在國際刊物發(fā)表過20余篇學術論文，手握多項國際專利，負責主持多項國家級和省部級科研課題。他非常喜歡成都這座“創(chuàng)業(yè)之城、圓夢之都”，也由此對他正在效力的西南財大充滿熱情關注。他曾在微信圈里傳播了一條 “西南地區(qū)高校新生質量排行榜”，我校新生質量位居榜首。他很驕傲地說：“西財雖然不是西南地區(qū)排名最高的學校，但是生源質量多年穩(wěn)居西南地區(qū)第一，高考收分線也是多年西南地區(qū)第一。”他認為，有這么好的生源，作為學校老師必須要傾囊相授。
　　學生們接受他的熏陶，耳濡目染，久而久之，師生情誼深厚。今年8月底，他所教過的一個學生在他的恒圖公司實習完畢，專門給他寫了一封感謝信：“突然寫這封信是想感謝你對我的幫助，在你的公司里實習了兩個月感覺很不錯。雖然時間不多，但了解了許多學校與公司的不同，發(fā)覺學以致用的道路還很長，需要多學習知識?！苯洕畔⒐こ虒W院的2008級計算機科學與技術專業(yè)學生陳思，得益于段江老師的教誨，一直想追隨這位好老師，畢業(yè)后毅然選擇了到恒圖公司上班，陳思的工作、事業(yè)、人生，就這樣和他喜歡的導師段江緊密聯(lián)系在了一起。
　　創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是對整個社會的貢獻6月25日，段江參加了成都全球創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)交易會，他在大會上做了“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大航海時代”的主題發(fā)言，眼下的大眾創(chuàng)新萬眾創(chuàng)業(yè)局面，堪稱“千帆競發(fā)，百舸爭流”。
　　作為校級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程的主講老師，段江教授首先解決了學生對這門課的認識偏差，他十分肯定的認為：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就是西財青年對整個社會的貢獻，毋容置疑。也許有人覺得，學生創(chuàng)業(yè)不靠譜，但學生如果把很好的信息技術荒廢在打游戲上靠譜嗎？事實上，學生在創(chuàng)業(yè)課中表現(xiàn)出的程序設計、商業(yè)模式設計、產品開發(fā)、羅輯思維訓練、團隊協(xié)作等，就是學生的自我突破和創(chuàng)新，這些對學生的成長成才和未來生存能力的鍛煉大有裨益。
　　在IT圈內，幾乎每一個人都確定，移動互聯(lián)網(wǎng)將是下一個產業(yè)神話的誕生地，但實際情況可能是，互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)背后尸橫遍野。針對年輕的創(chuàng)業(yè)者，段江認為，千萬不要盲目創(chuàng)業(yè)，跟瘋創(chuàng)業(yè)，要在自己有了一定的經驗、資金、人脈等資源積累以后，創(chuàng)業(yè)勝算可能性才能更大點。
　　但他同時鼓勵年輕人的創(chuàng)業(yè)膽識和創(chuàng)業(yè)激情，沒有闖勁就永遠沒有破門的機會。他曾談到自身一個很有趣的經歷。
　　2001年，西南交通大學機械系大四學生段江聽到了一則消息：學校與英國方面簽訂了學生交換協(xié)議，在數(shù)學系、計算機系、電器系中選出一名最優(yōu)秀者保送到英國的大學色彩與圖像研究所攻讀研究生學歷。
　　段江也想去，但學機械系的他，一開始就被排除在外了。但段江下定決心想要爭取這個機會后，他敲開了學校外事處處長辦公室。他對處長堅定地說：“我要參加這個選拔?！?br>　　處長回復“不可能有你”，但段江不走，他在處長辦公室軟磨硬泡呆了一個下午?！斑@樣吧，你就去鍛煉一下?！倍谓浀卯敃r這位處長終于說了這樣一句話。結果，原本連初選資格都沒有的段江卻被英國人看中了。
　　他的人生，也因此走上另一條道路：23歲進入英國諾丁漢大學計算機系從事圖像技術研究工作，4年后獲得博士學位；27歲，進入美國西北大學開展博士后研究；28歲，隨人才引進計劃回國，成為我校最年輕的博士生導師；34歲，入選第十批國家“千人計劃”特聘專家。
　　對學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導，段江教授不遺余力。5月10日晚，學校第七屆國家獎學金頒獎典禮隆重舉行。經貿外語學院2014級碩士研究生單錫娜和她的團隊獲得學?！肮馊A杯”創(chuàng)業(yè)大賽一等獎，她們在學校支持下注冊成立了“成都光華即易翻譯有限公司”，她被推選為執(zhí)行董事。同為西財創(chuàng)客前輩的段江教授為她頒獎。一番盛贊之后，段江教授建議單錫娜，在未來用科技將翻譯技術武裝起來。從西財創(chuàng)客們的身上，我們看到了西財人銳意創(chuàng)新的勇氣、敢為人先的銳氣和蓬勃向上的朝氣。
　　大學教師、科研人員、公司老板，段江有效地把這幾個角色串聯(lián)起來，他說“產學研就是目前我所做的事情，這幾個角色缺一不可?！?br>　　去年11月，第十一屆“花旗杯”金融創(chuàng)新應用大賽落下帷幕，我校代表隊力克140余支參賽隊伍，榮獲一等獎及一萬美元獎金，實現(xiàn)了學校在此項賽事首度奪冠的歷史性突破。其中，由經濟信息工程學院楊城老師指導的、金融智能與信息管理實驗班2013級程苗苗同學為隊長的“匯轉乾坤”團隊以“小額外幣兌換平臺”項目獲得“花旗杯”一等獎和“最佳金融創(chuàng)意獎”兩項桂冠。榮譽拿回來以后，段江教授迅速投入工作，帶領大家搭建商業(yè)平臺，組件金融公司，成功實現(xiàn)了理論成果變?yōu)楝F(xiàn)實生產力的“產學研”互相轉換。
　　10月8日，四川省人才工作會議召開，省委書記、省長、我校黨委書記出席了會議，段江教授再獲殊榮，被授予首屆“四川杰出人才獎”。會上，我校黨委書記趙德武圍繞著西財海外人才“群聚效應”這一主題，專門做了《建設人才特區(qū)，打造海外人才聚集新高地》的經驗交流。
　　集中體現(xiàn)中國人自強不息的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)在全社會正蔚然成風。在“經世濟民”大學精神的驅動下，西財人在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)道路上也正奮發(fā)圖強、勇往直前。 （本報記者 采采）