學(xué)風(fēng)是大學(xué)精神的集中體現(xiàn)，是教書育人的本質(zhì)要求，是高等學(xué)校的立校之本、發(fā)展之魂。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本保證。學(xué)校高度重視學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，多次召開會議進行專題研究，多措施并舉推進學(xué)風(fēng)建設(shè)，著力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。為進一步貫徹落實《教育部關(guān)于切實加強和改進高等學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的實施意見》，深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動，做到“全面從嚴治黨合格、貫徹落實黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略合格、共產(chǎn)黨員行為和作風(fēng)合格、改革發(fā)展穩(wěn)定的各項工作合格”，大力開展了“強機制、明制度、抓落實、重成效 ”的系列活動，大力推進學(xué)風(fēng)建設(shè)。
　　建立協(xié)同管理、協(xié)同育人機制。協(xié)同管理、協(xié)同育人機制是推進學(xué)風(fēng)建設(shè)、提升大學(xué)生就業(yè)競爭力的重要舉措。學(xué)校從人才培養(yǎng)中心地位出發(fā)，以協(xié)同育人機制為抓手，大力開展學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。學(xué)校建立了教務(wù)處、學(xué)工部、招生就業(yè)處、團委四部門的學(xué)風(fēng)建設(shè)會議聯(lián)席制度和教務(wù)處、學(xué)工部會議聯(lián)席制度，并召開專題會議研究部署了狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)的有關(guān)工作。
　　完善教學(xué)管理、學(xué)生管理制度。完善《關(guān)于重申課堂教學(xué)規(guī)范，嚴肅課堂教學(xué)紀律的通知》《關(guān)于進一步加強課堂教學(xué)巡查和學(xué)生課堂紀律檢查的通知》《關(guān)于做好預(yù)畢業(yè)生學(xué)業(yè)預(yù)警的通知》《關(guān)于做好預(yù)畢業(yè)生學(xué)業(yè)預(yù)警的通知》《德州學(xué)院班級例會制度》，在黨員發(fā)展、干部選拔、評獎評優(yōu)等方面，把學(xué)習(xí)成績作為重要條件之一。繼續(xù)完善綜合教育學(xué)分制度，將學(xué)生的學(xué)風(fēng)、社會實踐、科技創(chuàng)新等內(nèi)容納入綜合評價，明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，切實構(gòu)建學(xué)風(fēng)建設(shè)新常態(tài)，提升和諧穩(wěn)定校園建設(shè)水平，維護校園安全穩(wěn)定。
　　目前，學(xué)校已經(jīng)召開了聯(lián)席會議三次，總結(jié)分析了目前學(xué)風(fēng)建設(shè)中存在的21個問題，提出了解決措施，通過校長辦公會研究通過后，迅速開展整改工作，組織召開了教學(xué)單位分管教務(wù)的副院長和分管學(xué)生工作的黨總支副書記，協(xié)同管理、協(xié)同育人的機制已經(jīng)開始運行，各教學(xué)單位認真落實學(xué)校教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)專題會議精神，進一步宣傳學(xué)校的管理制度，召開會議進行專題研究。
　　抓重點環(huán)節(jié)、抓工作落實。嚴格加強校規(guī)校紀和遵紀守法的教育；嚴格加強課堂教學(xué)、實踐教學(xué)管理，要體現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范性和嚴肅性；嚴格加強對學(xué)生課外活動的管理；建立輔導(dǎo)員定期匯報學(xué)生動態(tài)和詳情的制度，形成校院兩級對學(xué)生動態(tài)和詳情的監(jiān)控機制；嚴格加強對學(xué)生干部、學(xué)生黨員的管理，加強對學(xué)生會和學(xué)生工作事務(wù)助理的培訓(xùn)工作；廣泛開展大學(xué)生科技文化創(chuàng)新活動，引導(dǎo)輔導(dǎo)員開展對大學(xué)生科技文化創(chuàng)新活動的指導(dǎo)、輔導(dǎo)工作；進一步加強考研工作，加強各部門之間的溝通協(xié)作，共同做好考研的發(fā)動、報名、輔導(dǎo)、調(diào)劑等工作，充分調(diào)動輔導(dǎo)員參與考研工作的積極性；做好學(xué)生的綜合素質(zhì)教育和文明素質(zhì)的養(yǎng)成工作，注重表彰先進，激勵學(xué)生奮發(fā)學(xué)習(xí)，營造積極向上、熱愛學(xué)習(xí)、投身學(xué)習(xí)的良好氛圍，推動學(xué)校良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。
　　重工作成效，重育人效果。每周日召開的班級例會，是推進我校學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要舉措。學(xué)校對各學(xué)院班級例會制度的落實情況進行了檢查，整體情況良好。學(xué)習(xí)傳達了《德州學(xué)院學(xué)生上課（自習(xí)）出勤檢查辦法》《關(guān)于對未按時歸宿學(xué)生的檢查辦法》等文件，就學(xué)風(fēng)建設(shè)相關(guān)工作做了動員和部署。班級例會將作為學(xué)生管理一項常態(tài)化工作長期推進。
　　下一步，學(xué)校將召開推進學(xué)風(fēng)建設(shè)部署動員大會，以強化考研輔導(dǎo)、加強教學(xué)管理、豐富學(xué)生課外活動為抓手，大力加強學(xué)風(fēng)建設(shè)和基礎(chǔ)管理工作，陸續(xù)開展學(xué)風(fēng)建設(shè)月、學(xué)生上課考勤檢查、未按時歸宿和夜不歸宿學(xué)生檢查、優(yōu)秀學(xué)生事跡展等一系列活動，引導(dǎo)學(xué)生把主要精力放到學(xué)習(xí)上來，大力提升學(xué)生的就業(yè)競爭力，逐步建立以管理助學(xué)風(fēng)、以榜樣樹學(xué)風(fēng)、以活動促學(xué)風(fēng)、以文化育學(xué)風(fēng)的長效機制。（教務(wù)處 李洪亮）