四百余“伯樂”尋“千里馬”
近萬崗位虛位以待我校舉行2016年冬季畢業(yè)生校園大型雙選會(huì)
11月25日上午,我校舉行了2016年冬季畢業(yè)生校園大型雙選會(huì),來自省內(nèi)外共422家用人單位虛位以待,開始了“千里馬”
的尋識。我校學(xué)生身著正裝,帶著積淀三年努力與汗水的簡歷,以最好的姿態(tài)開啟就業(yè)之路,為贏得社會(huì)入場券展開了一場特殊的“角逐”。盡管冬天的寒意侵襲著場內(nèi)的每一個(gè)角落,求職者、志愿者與招聘單位卻以熱忱和激情溫暖著現(xiàn)場,為夢想起航搭建最好的平臺(tái)。
據(jù)悉,本次雙選會(huì)是我校近年來參加招聘單位數(shù)量最多、質(zhì)量最高、學(xué)生應(yīng)聘最積極、各學(xué)院最重視、單位反饋效果最好的一次招聘會(huì)。據(jù)統(tǒng)計(jì),本次雙選會(huì)為畢業(yè)生提供崗位9563個(gè),吸引了5000余名校內(nèi)外畢業(yè)生前來應(yīng)聘,截止25日下午5點(diǎn),我校學(xué)生共投遞簡歷3882份,初步達(dá)成就業(yè)意向1272人,現(xiàn)場簽約189人。
今年,我國高校畢業(yè)生的數(shù)量再創(chuàng)新高,達(dá)到765萬。在畢業(yè)生人數(shù)逐年攀高、就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻的就業(yè)大局下,大學(xué)生擇業(yè)就業(yè)早已成為公眾普遍關(guān)注的社會(huì)問題。在同等競爭環(huán)境下,用人單位有何用人要求?高校在促進(jìn)就業(yè)方面又做了哪些努力?畢業(yè)生對自己的職業(yè)又有何規(guī)劃?帶著這些問題,記者走進(jìn)招聘現(xiàn)場進(jìn)行了采訪。
用人單位:實(shí)力為主踏實(shí)肯干在招聘現(xiàn)場,記者們發(fā)現(xiàn)了一家人氣特別旺的單位,排隊(duì)的應(yīng)聘者個(gè)個(gè)身著正裝,準(zhǔn)備充分。在面試官中途休息的間隙,記者們對樂山博瑞特外國語學(xué)校的曾主任進(jìn)行了采訪。
“在應(yīng)聘者中,讓我印象最深刻的是兩類人。一是表達(dá)交流中充滿自信的,一是履歷中實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的。”作為一家學(xué)校招聘單位,曾主任這里說的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)自然是指講課經(jīng)驗(yàn)。他指出自信和氣質(zhì)都可以通過在講臺(tái)上講課磨礪出來。采訪中,曾主任也透露出成功應(yīng)聘他們學(xué)校的新教師會(huì)接受高強(qiáng)度的培訓(xùn)。培訓(xùn)從三個(gè)方面入手:一是專業(yè)技能方面,講課技巧、與家長的溝通能力;二是制度意識,明白制度的高效有序特性;三是精神品質(zhì)方面,增強(qiáng)教師的心理上抗挫抗壓能力、師風(fēng)師德培育。他表示,踏實(shí)肯干,在崗位上堅(jiān)持下去是對應(yīng)聘者的基本要求。
在招聘現(xiàn)場,除了教師行業(yè)火熱之外,非師范畢業(yè)生的就業(yè)市場也很寬廣,本次雙選會(huì)邀請了許多知名企業(yè)來校招聘。四川德勝集團(tuán)為我國大型民營企業(yè)集團(tuán),為中國500強(qiáng)企業(yè)之一。就用人標(biāo)準(zhǔn)問題,德勝集團(tuán)人力資源辦公室主任王紹光表示:“對招聘人員的要求是要有良好的溝通、協(xié)調(diào)、組織能力,英語翻譯人員過專業(yè)八級,部分職位還要求個(gè)人形象氣質(zhì)佳,有過學(xué)生干部經(jīng)歷、活潑開朗也能為其加分?!?br> 四川海棠醫(yī)藥有限公司人事部部長游飛有著長期的工作經(jīng)驗(yàn)。他告訴記者公司對應(yīng)聘人員有如下幾點(diǎn)要求:首先求職心態(tài)一定要好,能在公司長期工作能為公司帶來新鮮血液并不斷做出貢獻(xiàn)。
談到對我校人才培養(yǎng)的建議時(shí),博瑞特曾主任提出建議:“希望學(xué)校能為同學(xué)們多提供講課賽課的機(jī)會(huì),讓同學(xué)們在講臺(tái)上鍛煉自我,沉淀氣質(zhì),養(yǎng)成氣場。同時(shí)建議文史類學(xué)生增加閱讀量,讀書多的同學(xué)言談中必然會(huì)熏陶學(xué)生。而藝體類同學(xué)專業(yè)水平必須過硬,要有突出的成績,要在各種大賽中磨礪自我?!?br> 整理著手中的簡歷,海棠醫(yī)藥的游飛對于大學(xué)畢業(yè)生選擇就業(yè)提出以下幾點(diǎn)建議:“選好行業(yè),選好平臺(tái),確定自己的目標(biāo)。無論選哪種,都得從基礎(chǔ)的工作做起。所選職位要與自己的性格相匹配,自我定位后才能在工作中提高自己的綜合能力?!?br> 畢業(yè)生:看重未來發(fā)展前景2013級翻譯專業(yè)的程晨是位圓臉、嬌小可愛的女生。在雙選會(huì)的招聘會(huì)上暫時(shí)只投了一份簡歷。作為一名翻譯專業(yè)的畢業(yè)生,綜合各方面因素之后,她選擇了自己更加看好的家電行業(yè)。談及選擇企業(yè)類型時(shí),她笑著說:“當(dāng)然國企是最理想不過的,然后在大型私企和小微私企中,我會(huì)優(yōu)先選擇小微私企。原因有三,首先小微私企規(guī)模小,組織形式簡單,工作環(huán)境更加自由;其次小微私企機(jī)會(huì)更多,發(fā)展?jié)摿Υ?,讓人更有干勁;最后小微私企人際關(guān)系相對簡單,更適合我們這種應(yīng)屆畢業(yè)生將它作為一個(gè)進(jìn)入社會(huì)的緩沖階段?!?br> 2013級藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的申開印提著簡歷正在等待同伴面試,他的簡歷簡潔美觀、富有設(shè)計(jì)感。作為四川資陽人,他考慮更多的是工作單位與家庭的距離。在等待同伴的過程中他說道:“簡歷設(shè)計(jì)是就業(yè)形勢課上老師布置的作業(yè),對就業(yè)的一種準(zhǔn)備。但是今天還沒有看到合適的工作。”而談及創(chuàng)業(yè)他說道:“有準(zhǔn)備過一些策劃,但因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足,條件不成熟沒有堅(jiān)持,現(xiàn)在畢業(yè)了還是選擇先就業(yè),為未來的創(chuàng)業(yè)加大籌碼?!?br> 高校:引導(dǎo)與服務(wù)并行高校作為孕育人才的搖籃,在畢業(yè)生離校就業(yè)的時(shí)刻扮演著至關(guān)重要的角色。就業(yè)引導(dǎo)與服務(wù)成為畢業(yè)離校之際高校的主要工作。在引導(dǎo)方面,我校各學(xué)院積極開展就業(yè)指導(dǎo)會(huì),對應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行職業(yè)測評,幫助畢業(yè)生進(jìn)行自我認(rèn)識自我定位,講授面試技巧,介紹簡歷制作方法,從而增強(qiáng)畢業(yè)生應(yīng)試面試能力。同時(shí)針對畢業(yè)生開展公招公考、自主創(chuàng)業(yè)講座,拓寬畢業(yè)生畢業(yè)選擇渠道,鼓勵(lì)多種形式畢業(yè)。在就業(yè)服務(wù)方面,除了雙選會(huì)志愿服務(wù)之外,招生就業(yè)處還開展了畢業(yè)服務(wù)周活動(dòng),建立“樂師微就業(yè)”微信公眾號,為畢業(yè)生提供實(shí)時(shí)、便捷的招聘就業(yè)信息。
此次雙選會(huì)志愿服務(wù)則成為就業(yè)季的一大亮點(diǎn)。志愿服務(wù)獲得用人單位一致好評。博瑞特曾主任談到志愿服務(wù)工作時(shí),笑著指了指手邊的熱水:“志愿者很貼心,熱水沒斷過?!?br> 雙選會(huì)開始的前一天,志愿者們就將422家用人單位所需要的帳篷搭建好,雙選會(huì)當(dāng)天早上8點(diǎn)來到會(huì)場做一系列準(zhǔn)備工作。志愿者工作包括就業(yè)材料蓋章、打印復(fù)印、面試教室安排服務(wù)咨詢、海報(bào)制作、政策咨詢、現(xiàn)場廣播、醫(yī)療。學(xué)校為每個(gè)招聘單位配備了一名志愿者,進(jìn)行一對一服務(wù)。2014級英語專業(yè)的樊馨雨服務(wù)的是成都泰爾弗教育咨詢有限公司,作為一名大三學(xué)生,她表示自己是提前來感受就業(yè)氣氛的,對志愿者工作的辛勞并不在意:“做了志愿者才深深感受到了找工作很難,要找到好工作就必須不斷去提升自己,一切從基礎(chǔ)做起?!?br> 記者了解到,雙選會(huì)期間黨委書記楊勝寬、校長胡丹走訪了部分單位,分別對用人單位到我校招聘表示歡迎與感謝,希望用人單位對我校人才培養(yǎng)的情況提出意見和建議,也希望以畢業(yè)生大型招聘會(huì)為契機(jī),增加企業(yè)與學(xué)校的深度融合,加強(qiáng)校企合作,真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)的雙贏。本次招聘會(huì)上不少教學(xué)院的負(fù)責(zé)人也親臨現(xiàn)場調(diào)研,了解社會(huì)的用人動(dòng)態(tài),為本學(xué)院的專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)模式改革提供有益參考,制定符合社會(huì)需求的培養(yǎng)方案。
(學(xué)生記者羅雙李紅蔡鑫虞桂珍)