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齊永新:用“畫”說“話”





  理查德·費(fèi)曼曾經(jīng)說過:“如果你喜歡一件事,又有這樣的才干,那就把整個(gè)人都投入進(jìn)去,要像一把刀直扎下去直到只露出刀柄一樣,不要問為什么,也不要管會(huì)碰到什么?!睗M懷“赤子之心”出發(fā)的美術(shù)學(xué)院副教授齊永新便是如此,他手中那畫筆早已如刀般深入國畫并與之融為一體,今年是他走上“中國畫”這條道路的第26個(gè)年頭。熱愛成就夢(mèng)想當(dāng)問及是什么支持他這么多年不忘初心堅(jiān)持創(chuàng)作、熱情不減時(shí),齊永新回答得很干脆:“熱愛?!彼麑?duì)美術(shù)的熱愛從小就展露無遺:那個(gè)年代生活并不寬裕,他8歲那年第一次看到連環(huán)畫小人書,就被那一幅幅線條流暢的畫面深深吸引,愛不釋手。拿起筆來比著畫,不知不覺間就“上了癮”,從那時(shí)起,小人書就被他視為“珍寶”。雖然那個(gè)時(shí)候不懂畫畫,也沒有條件去學(xué)畫畫,但齊永新卻依舊甘之如飴,美術(shù)課是他最喜歡的一門課程,每次學(xué)校出黑板報(bào)和畫宣傳畫都能看到他的身影。
  16歲那年,齊永新初中畢業(yè),被安排接替父親去一所中學(xué)做后勤工作。在那個(gè)年代,這份工作足以讓他的生活得到保障,可他時(shí)不時(shí)會(huì)思索:自己的人生不應(yīng)該是這種軌跡,不能上大學(xué)是人生一大缺憾。一次偶然的機(jī)會(huì),他聽說學(xué)美術(shù)也可以考大學(xué),經(jīng)多方打聽,慢慢摸清了藝考的規(guī)定和流程。兩條路擺在他面前,是安于現(xiàn)狀,還是考大學(xué)圓夢(mèng)?“跟著心走一定沒錯(cuò),這是我做得最正確的一次選擇?!惫ぷ髦?,他拼命畫畫并著手自學(xué)高中文化課程,但仍有許多疑問:專業(yè)課大概知道考哪幾門,可不知畫到什么程度才能達(dá)到錄取標(biāo)準(zhǔn),文化課能否與高中畢業(yè)的考生去抗衡,這些都是未知數(shù)。好在有單位的高中老師熱心輔導(dǎo),那段日子雖然難熬,但一切因熱愛而生的力量似乎是源源不斷的,1986年,他成功被山東師范大學(xué)藝術(shù)系美術(shù)專業(yè)錄取,為夢(mèng)想摸爬滾打了無數(shù)個(gè)日夜后終于如愿以償,那一年,他22歲。靈感源于積累當(dāng)齊永新在創(chuàng)作的道路上前行,為心中那份熱愛全力以赴時(shí),每一份榮譽(yù)都給了他同等重量的回饋:他的作品《初雪濛濛》入選第八屆全國美術(shù)作品展覽,《歲月無聲》入選第十一屆全國美術(shù)作品展覽并獲省展一等獎(jiǎng),《聊齋人物綠衣女》獲2005年紀(jì)念蒲松齡誕辰365周年中國畫提名展銅獎(jiǎng);今年7月,他申報(bào)的2016年“國家藝術(shù)基金”美術(shù)創(chuàng)作項(xiàng)目成功獲批,1280位申報(bào)者最終獲批188人,他名列第35位……他的作品入選國家級(jí)美展14次,獲獎(jiǎng)5次,省級(jí)美展獲獎(jiǎng)10多次,并出版了人物速寫畫集,早在2006年他就被中國美術(shù)家協(xié)會(huì)吸收為會(huì)員。
  他的申報(bào)作品《絲路紀(jì)行》為工筆人物,紙本設(shè)色,單幅大制作。主體形象為一行攝影及錄像考察者,背景為絲路標(biāo)志莫高窟。通過人物各式拍攝姿態(tài)和典型背景的刻畫,揭示當(dāng)今時(shí)代風(fēng)貌。題名《絲路紀(jì)行》,旨在體現(xiàn)“一帶一路”蘊(yùn)含無限生機(jī)的主題思想。
  據(jù)他介紹,這幅畫的創(chuàng)作靈感來源于4年前帶學(xué)生去宏村寫生,被一群攝影家的采風(fēng)活動(dòng)所吸引。先是其裝備的形式感,后是其拍攝時(shí)的動(dòng)態(tài)和專注的神情,都非常入畫。他被深深感動(dòng),產(chǎn)生了強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望,一路追隨拍攝并觀察畫速寫。之后幾次帶學(xué)生藝術(shù)考察又搜集了大量此類素材,為創(chuàng)作做好了充分準(zhǔn)備?!督z路紀(jì)行》是借用攝影者沿途拍攝考察、見聞廣博的獨(dú)特視角,來暗示“一帶一路”貫穿東西的宏大氣象,聯(lián)想沿途有無數(shù)吸引人的自然風(fēng)光、人文景象以及值得記錄和傳揚(yáng)的人和事?!督z路紀(jì)行》創(chuàng)作將歷時(shí)兩年,于2018年10月完成,屆時(shí)結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收合格后,國家將高額收藏并固定大美術(shù)館陳列展出。創(chuàng)作永無止境一幅畫就是作者的“自畫像”。真情寄于筆墨,齊永新的作品充滿淡雅、寧靜的氣息。他非常喜歡西方畫家巴爾蒂斯的作畫狀態(tài):花上幾年畫一幅,沉思默想出來的作品更具滲透力,這種精神和中國的道、禪很接近。這也反映出齊永新個(gè)人的性情:內(nèi)斂、低調(diào),同時(shí)又不乏一種理性的執(zhí)著。
  “創(chuàng)作不能急功近利,要享受作畫考究的過程。要么不做,要做就做好?!边@是他一貫堅(jiān)持的“工匠精神”,所以他在平時(shí)就很注重知識(shí)的儲(chǔ)備?!爱嬕惠呑赢?,最后出精品還要靠學(xué)問。在培養(yǎng)感覺能力的同時(shí),要著重增強(qiáng)自身的文化修養(yǎng),當(dāng)然作畫技巧必須熟練。”齊永新就是這樣一步步走過來的。
  在齊永新看來,最好的畫作永遠(yuǎn)是“下一幅”?!爱嫵鲆环^滿意的作品,過段時(shí)間拿出來看,總能再找出一些不足,不是畫變了,而是自己的認(rèn)識(shí)提高了,思想更加深刻了?!彼朴诳偨Y(jié)每一幅畫中的優(yōu)缺點(diǎn),認(rèn)真做筆記,以便在下一幅中得到完善。他推崇古人講的“九朽一罷”,就拿畫了近5個(gè)月的《絲路紀(jì)行》小線稿來說,修改畫面構(gòu)圖,調(diào)整畫中7個(gè)人的位置關(guān)系,深入刻畫人物神情,強(qiáng)化人物動(dòng)態(tài),人物身上每一處線條的主次、疏密、長短、曲直、穿插、疊壓等關(guān)系都經(jīng)過了多遍組織處理,提煉、概括、夸張、強(qiáng)化,反復(fù)推敲,直至改到滿意為止,從而為正稿制作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。責(zé)任一路堅(jiān)守“齊老師表面不茍言笑,但卻是一個(gè)很熱心的人。他上課很認(rèn)真,總是不厭其煩地給我們改畫、講評(píng)或示范,對(duì)我們嚴(yán)格要求,使我們真正學(xué)到東西?!彼膶W(xué)生這樣評(píng)價(jià)。在教學(xué)過程中,他善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,注重因材施教,讓每個(gè)學(xué)生都能得到相應(yīng)的提高?!拜o導(dǎo)學(xué)生要靠老師深厚的專業(yè)素養(yǎng)和敏銳的眼光,能針對(duì)每個(gè)學(xué)生的畫面進(jìn)行深入分析,不能不負(fù)責(zé)任地一味說好來敷衍學(xué)生。和學(xué)生在一起,心態(tài)永遠(yuǎn)年輕,他們活躍的思維也會(huì)影響我?!彼J(rèn)真執(zhí)教的效果體現(xiàn)在指導(dǎo)本科生畢業(yè)創(chuàng)作中,他指導(dǎo)的學(xué)生每年都有作品入選山東省“青未了”優(yōu)秀畢業(yè)生作品展,今年還實(shí)現(xiàn)了美術(shù)學(xué)院的歷史性突破。
  自2008年擔(dān)任碩士研究生導(dǎo)師以來,他指導(dǎo)的研究生創(chuàng)作屢獲佳績,繼張敏的作品入選省展、李紅的作品2次入選國家級(jí)美展后,2013級(jí)研究生于姣龍創(chuàng)作的《此情可待》《蜀謠》等作品相繼獲得國家級(jí)獎(jiǎng)并被收藏……至此,3年讀研期間,于姣龍的作品5次入選全國美展,3次獲獎(jiǎng),獲得收藏獎(jiǎng)金超過10萬元,具備了加入中國美協(xié)的資格。
  于姣龍能取得如此驕人的成績,離不開齊永新的悉心指導(dǎo)。于姣龍本科期間就是齊永新的學(xué)生,畢業(yè)當(dāng)年考研未果,應(yīng)聘成為一名小學(xué)教師后也不想再考研了,但齊永新看到了她的天分和努力,就她的專業(yè)發(fā)展前途多次和她交流,勸她再考一次。事實(shí)是他的堅(jiān)持沒錯(cuò),于姣龍讀研期間的出色成績就是最好的證明,為此于姣龍對(duì)他一直充滿感謝。“盡自己的能力幫助學(xué)生,希望他們將來都有更好的發(fā)展?!边@是他一貫堅(jiān)持的原則,更是一份責(zé)任的堅(jiān)守。
  因?yàn)闊釔郏赃x擇;因?yàn)闊釔?,所以?jiān)持。從教26年來,齊永新對(duì)繪畫永遠(yuǎn)保持著那份始終不變的初心,在中國畫創(chuàng)作的道路上,他將一如既往,繼續(xù)前行,義無反顧……