溯源·集群·共進(jìn)——我?;瘜W(xué)工程與技術(shù)學(xué)科集群記
在我校的發(fā)展史上,化學(xué)工程與技術(shù)學(xué)科不僅歷史最為悠久,而且是一個“母”學(xué)科。在學(xué)科內(nèi)涵與時俱進(jìn)的基礎(chǔ)上,不斷主動地面向社會發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需求,開拓新的學(xué)科方向,增設(shè)新專業(yè),逐步積淀內(nèi)生新的學(xué)科。60余年來,以化學(xué)工程與技術(shù)學(xué)科為核心,衍生并集聚了材料科學(xué)與工程、生物工程、環(huán)境科學(xué)與工程、藥學(xué)和海洋化學(xué)與化工等一群學(xué)科,成為我校特色鮮明的學(xué)科集群。
學(xué)科史與校史
學(xué)科史是校史的主線,體現(xiàn)學(xué)校沿革的時代脈絡(luò)。我校60余年來艱難曲折的歷史所顯示的強(qiáng)盛生命力,其基礎(chǔ)在于辦學(xué)實(shí)力與競爭力,更在于學(xué)科建設(shè)及其水平。在我校的學(xué)科史中,最具代表性的是化學(xué)工程與技術(shù)學(xué)科。
以化學(xué)工程與技術(shù)學(xué)科為核心所形成的學(xué)科群,各學(xué)科內(nèi)含化學(xué)工程與技術(shù)學(xué)科的基因,相互之間有著千絲萬縷的聯(lián)系。這是與我校的辦學(xué)歷史密切相關(guān)的,原先的浙江化工學(xué)院務(wù)實(shí)圖強(qiáng)歲月所留下的印記。
1953年,中央重工業(yè)部創(chuàng)辦杭州化學(xué)工業(yè)學(xué)校時,按照當(dāng)時我國化學(xué)工業(yè)建設(shè)的需要,開設(shè)無機(jī)物工學(xué)、化學(xué)工廠裝備、分析化學(xué)等3個專業(yè),以后又陸續(xù)增設(shè)基本有機(jī)合成、有機(jī)化學(xué)等專業(yè)。在學(xué)科分類上,分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)可劃分為理學(xué)的化學(xué)學(xué)科,但是在實(shí)際專業(yè)設(shè)置方向上偏向于工學(xué),如分析化學(xué)專業(yè)在1973年以后就改為工業(yè)分析專業(yè)。
在60年代的浙江化工學(xué)院時期,在繼續(xù)辦好化工基本專業(yè)的同時,根據(jù)浙江化學(xué)工業(yè)發(fā)展的需要,開設(shè)一批新專業(yè)。1960年,設(shè)置無機(jī)物工學(xué)、化工機(jī)械、基本有機(jī)合成、氟化學(xué)、電化學(xué)、化學(xué)纖維、煉油煉焦、髙分子工學(xué)等8個本科專業(yè)。后來,在全國高等教育大調(diào)整中不少專業(yè)被調(diào)整合并。在這一時期,李壽恒教授擔(dān)任浙江化工學(xué)院分管教學(xué)和科研的副院長,后任院長,在加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和提高教學(xué)質(zhì)量方面做了大量工作,采取了一系列措施。他曾于1927年在浙江大學(xué)創(chuàng)辦我國第一個化學(xué)工程系,是我國老一輩化工教育家。他十分重視教師隊(duì)伍建設(shè),親自兼任師資訓(xùn)練班的班委會主任,并且言傳身教,給年輕教師授課,介紹國外新教材,做讀書報(bào)告等。當(dāng)時狠抓基礎(chǔ)課教學(xué)質(zhì)量,李先生親自講授化工原理、無機(jī)化學(xué)等主要基礎(chǔ)理論課。他的大班課講授,組織中青年教師隨班聽課,在容納200人的教室內(nèi)外擠滿聽課的師生。這一系列加強(qiáng)基礎(chǔ)提高教學(xué)質(zhì)量的舉措,極大地提升了化學(xué)工程與技術(shù)學(xué)科的水平。
70年代,在辦學(xué)理念上學(xué)校主動尋求新的發(fā)展機(jī)遇,在學(xué)科設(shè)置方面提出突破化工單一學(xué)科的辦學(xué)格局,努力向多學(xué)科辦學(xué)方向發(fā)展。具體表現(xiàn)在兩個方面:一是在化學(xué)工程與技術(shù)學(xué)科內(nèi)開拓邊緣交叉的學(xué)科,創(chuàng)辦新專業(yè)。1973年開設(shè)工業(yè)設(shè)備防腐蝕專業(yè),在當(dāng)時是一個創(chuàng)新的專業(yè),1978年國家頒布新的統(tǒng)一專業(yè)目錄改為腐蝕與防護(hù)(化工設(shè)備防腐蝕)專業(yè)。1977年根據(jù)化工部的建議,增設(shè)精細(xì)化工 (農(nóng)藥生產(chǎn)及應(yīng)用)專業(yè)。二是在原有的教學(xué)和科研基礎(chǔ)上,創(chuàng)辦非化工類專業(yè)。1977年新開設(shè)機(jī)械制造工藝與設(shè)備專業(yè)、工業(yè)電氣自動化專業(yè)。
在80年代的浙江工學(xué)院時期,以增設(shè)新專業(yè),建設(shè)新學(xué)科服務(wù)于浙江經(jīng)濟(jì),與浙江經(jīng)濟(jì)建設(shè)互動。當(dāng)時為籌建輕工業(yè)工程系,化學(xué)工程系曾一度改稱為化工輕工系。輕工系的第一個專業(yè)是發(fā)酵工程,后來又開設(shè)食品科學(xué)與工程專業(yè)等。
進(jìn)入90年代,尤其是在1993年我校首屆學(xué)科建設(shè)工作會議以后,提出了“以學(xué)科建設(shè)為龍頭,以科研工作為突破口”的辦學(xué)思路,對加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)采取了一系列舉措,省、校、院(系)三級重點(diǎn)學(xué)科協(xié)同發(fā)展。同時也增進(jìn)了新興學(xué)科的成長,組建新的學(xué)院,進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)科的發(fā)展。
在我校的學(xué)科史上,具有十分鮮明的產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的特點(diǎn)。在新專業(yè)的籌備與設(shè)置、科研選題及教科結(jié)合的過程、學(xué)科建設(shè)及其新的學(xué)科方向成長等,曾經(jīng)歷產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的松散型合作、教科基地的選擇與培育、科研生產(chǎn)聯(lián)合體、學(xué)科性公司、科技產(chǎn)業(yè)園、產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新中心等歷史性過程?;瘜W(xué)工程與技術(shù)學(xué)科的發(fā)展歷程,正是一個教學(xué)、科研、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與經(jīng)濟(jì)和市場既分離又互動的學(xué)科建設(shè)與學(xué)科衍生的實(shí)踐。
學(xué)科衍生的足跡
在化學(xué)工程與技術(shù)學(xué)科的歷史進(jìn)程中,隨著新的學(xué)科方向選擇與建設(shè),科研工作與科研機(jī)構(gòu)的組建,教科結(jié)合與新專業(yè)的創(chuàng)辦,衍生了一個又一個的新學(xué)科。新學(xué)科成長的足跡,是一部富有生命力的學(xué)科發(fā)展史。
材料科學(xué)與工程學(xué)科,是由高分子材料與工程和腐蝕與防護(hù)兩個專業(yè)為基礎(chǔ)組建而成。我校曾在1960年開設(shè)高分子工學(xué)本科專業(yè),后被調(diào)整并入基本有機(jī)合成專業(yè)。腐蝕與防護(hù)專業(yè)是從1973年創(chuàng)辦的工業(yè)設(shè)備防腐蝕專業(yè)起始的,1978年更名為化工設(shè)備防腐蝕。1984年按國家教委的全國工科專業(yè)目錄調(diào)整為腐蝕與防護(hù)專業(yè)。1985年腐蝕與防護(hù)專業(yè)停止招生,同時開設(shè)塑料工程專業(yè)。1993年塑料工程專業(yè)更名為高分子材料與工程專業(yè),并新開設(shè)材料化工專業(yè)。1996年在機(jī)構(gòu)調(diào)整中,化學(xué)工程學(xué)院曾增設(shè)材料科學(xué)與工程系。2001年,為適應(yīng)材料科學(xué)發(fā)展,拓寬專業(yè)口徑,將高分子材料與工程專業(yè)和材料化工專業(yè)合并為材料科學(xué)與工程專業(yè)。
2003年,化學(xué)工程學(xué)院曾更名為化學(xué)工程與材料學(xué)院。十年化材學(xué)院的歷程,極大地增進(jìn)了新材料及加工工程學(xué)科的成長與發(fā)展。2013年,材料科學(xué)與工程學(xué)科獨(dú)立建院,標(biāo)志著學(xué)科進(jìn)入新的發(fā)展歷程。該學(xué)科現(xiàn)為浙江省“重中之重”學(xué)科,具有材料化工博士點(diǎn),材料科學(xué)與工程一級學(xué)科碩士授予權(quán),建有省塑料改性與加工技術(shù)研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等一批研究機(jī)構(gòu),并與相關(guān)行業(yè)協(xié)會具有廣泛聯(lián)系與協(xié)作,為學(xué)科建設(shè)創(chuàng)造了良好的協(xié)同發(fā)展空間。
生物工程學(xué)科,起始于1981年化學(xué)工程系開設(shè)的微生物化學(xué)工程專業(yè),1984年按照全國統(tǒng)一專業(yè)目錄更名為發(fā)酵工程專業(yè),1993年又曾改為生物化學(xué)工程專業(yè),1998年更改為生物工程專業(yè)。生物化工學(xué)科是運(yùn)用化學(xué)工程科學(xué)的原理和方法,對生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)成果加以開發(fā)和工程化的一門學(xué)科。生物化工學(xué)科于2003年獲博士學(xué)位授予權(quán),2004年人選省“重中之重”學(xué)科。2015年組建生物工程學(xué)院,設(shè)有生物工程和生物技術(shù)兩個本科專業(yè)。
環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)科,起始于1994年化學(xué)工程系開設(shè)的環(huán)境工程專業(yè)。1998年,輕工業(yè)工程系發(fā)展成立生物與環(huán)境工程學(xué)院,環(huán)境工程專業(yè)從化學(xué)工程學(xué)院轉(zhuǎn)入。2003年又創(chuàng)辦環(huán)境科學(xué)專業(yè)。環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)科依托化學(xué)工程和生物化工等學(xué)科發(fā)展起來,于2005年列入省“重中之重”學(xué)科,同年獲一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán),2010年獲一級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán),2012年申報(bào)成功一級學(xué)科博士后流動站。
藥學(xué)學(xué)科,起步于化學(xué)工程學(xué)院的制藥工程系,1998年在制藥工程專業(yè)的化學(xué)制藥方向和生物制藥方向基礎(chǔ)上逐步發(fā)展組建的。2001年開設(shè)藥物制劑專業(yè),才進(jìn)入醫(yī)學(xué)類的學(xué)科。2000年開始籌建藥學(xué)院,與化學(xué)工程學(xué)院實(shí)行兩塊牌子一套班子,2001年11月藥學(xué)院獨(dú)立建院。藥學(xué)學(xué)科現(xiàn)為省“重中之重”學(xué)科,具有藥物化學(xué)二級學(xué)科博士點(diǎn)和藥學(xué)一級學(xué)科碩士點(diǎn)。2013年,作為牽頭單位的“長三角綠色制藥協(xié)同創(chuàng)新中心”被認(rèn)定為首批國家級“2011計(jì)劃”協(xié)同創(chuàng)新中心。另外還擁有教育部和省級的研究中心、實(shí)驗(yàn)室等,為提升藥學(xué)學(xué)科水平創(chuàng)造了良好條件。
海洋化學(xué)與化工學(xué)科,是依托化學(xué)工程與技術(shù)學(xué)科而建立的新興二級學(xué)科。2002年,化學(xué)工程學(xué)院開設(shè)海洋技術(shù)專業(yè),2009年又成立海洋系,2012年設(shè)立海洋化學(xué)與化工學(xué)科。2013年,海洋化學(xué)與化工學(xué)科和食品科學(xué)與工程學(xué)科一起成為新組建的海洋學(xué)院的兩大學(xué)科。海洋化學(xué)與化工學(xué)科于2011年獲碩士學(xué)位授予權(quán),2014年獲博士學(xué)位授予權(quán)。浙江是海洋大省,我校早有開展海洋化工研究的愿望。這使我聯(lián)想起40余年前的往事,那是在上世紀(jì)70年代初,在科研選題中曾在李壽恒教授指導(dǎo)下開展有關(guān)海洋化工的文獻(xiàn)編譯和綜述,編印了《海洋化工》資料集,還在相關(guān)院校之間交流。
學(xué)科在集群中共進(jìn)
在這一學(xué)科群中,化學(xué)工程與技術(shù)學(xué)科作為核心優(yōu)勢學(xué)科的引領(lǐng)作用,對于各學(xué)科建設(shè)具有特殊的功效,并對提升我校的辦學(xué)水平發(fā)揮了獨(dú)特的作用。我校第一個碩士點(diǎn)是化學(xué)工程學(xué)科(1983年),第一個博士點(diǎn)是工業(yè)催化學(xué)科(1998年),第一個博士后流動站是化學(xué)工程與技術(shù)學(xué)科(2003年)。化學(xué)工程與技術(shù)學(xué)科是我校第一次獲得國家發(fā)明獎(1983年)和國家科技進(jìn)步獎(1987年),也是獲得國家級科技成果獎項(xiàng)最多的學(xué)科。另外,在2002年綠色化學(xué)合成技術(shù)成為我校第一個國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地,2007年工業(yè)催化學(xué)科成為我校第一個國家重點(diǎn)(培育)學(xué)科,同年化學(xué)工程與工藝專業(yè)入選教育部第一批高校特色專業(yè)等。這眾多的“第一”,彰顯了化學(xué)工程與技術(shù)學(xué)科在我校學(xué)科建設(shè)中的地位與作用。如今,劉化章教授的工業(yè)催化研究團(tuán)隊(duì)、徐振元教授的綠色農(nóng)藥研究團(tuán)隊(duì)、李小年教授的精細(xì)化學(xué)品研究團(tuán)隊(duì)、馬淳安教授的綠色電化學(xué)研究團(tuán)隊(duì)等在綠色化工與能源領(lǐng)域承擔(dān)和完成一批重大科研項(xiàng)目,其科技成果應(yīng)用于相關(guān)產(chǎn)業(yè)中,產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)效益和良好的社會效果。
學(xué)科群在教學(xué)理念和學(xué)術(shù)思想上不僅具有校本情結(jié),而且富含特有的“同根”性。這是學(xué)科成長的優(yōu)質(zhì)土壤,發(fā)展的根基,有利于發(fā)揮相互促進(jìn)與協(xié)同發(fā)展的效應(yīng)。這一學(xué)科群中的學(xué)科,現(xiàn)均具有博士學(xué)位授予權(quán)?;瘜W(xué)工程與技術(shù)、藥學(xué)、環(huán)境科學(xué)與工程、材料科學(xué)與工程等學(xué)科已列為省“重中之重”學(xué)科,為學(xué)科建設(shè)提供有利條件與資源。然而,我校學(xué)科水平比較的視野不局限于省內(nèi),應(yīng)該以一流學(xué)科建設(shè)為導(dǎo)向,著眼于全國高校同類學(xué)科之間的比較,并進(jìn)而再指向世界一流學(xué)科。教育部學(xué)位與研究生教育中心曾組織開展學(xué)科評估,對具有研究生培養(yǎng)和學(xué)位授予權(quán)資格的一級學(xué)科進(jìn)行整體水平評估,在2013年1月發(fā)布評估結(jié)果,我?;瘜W(xué)工程與技術(shù)學(xué)科在全國具有博士一級學(xué)科授予權(quán)的41所高校排序中列為第14位。這是我校學(xué)科在此次評估排序中位列最前的學(xué)科。藥學(xué)學(xué)科為第20位,環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)科為第21位,材料科學(xué)與工程學(xué)科為68位。這反映了我校學(xué)科建設(shè)所處的狀態(tài)。學(xué)科水平有其發(fā)展的歷史因素,更在于學(xué)科建設(shè)的理念,在于精心培育特色,特色就能產(chǎn)生優(yōu)勢。以“化工情結(jié)”形成的學(xué)科群是脈絡(luò)相通的群體,有利于形成以合作與創(chuàng)新為主線,學(xué)科之間互相支撐、交叉融合、發(fā)現(xiàn)與培育新的學(xué)科生長點(diǎn),有利于形成優(yōu)勢互補(bǔ)共同進(jìn)步的學(xué)科群生態(tài)環(huán)境。
學(xué)科群以優(yōu)勢互補(bǔ)構(gòu)建特色,需要相關(guān)學(xué)院在核心價值觀上達(dá)成共識,形成必要的機(jī)制。在化學(xué)工程與技術(shù)學(xué)科和化學(xué)工程學(xué)院的發(fā)展歷程中,先后組建了輕工業(yè)工程系和生物與環(huán)境工程學(xué)院、藥學(xué)院、材料科學(xué)與工程學(xué)院、海洋學(xué)院。新學(xué)科的成長與發(fā)展,催生了新學(xué)院的組建。在學(xué)院建設(shè)中,發(fā)揮學(xué)科群體在學(xué)科建設(shè)中的作用具有現(xiàn)實(shí)的和潛在的效能。學(xué)校與學(xué)院為學(xué)科群造峰,選培新興特色學(xué)科,優(yōu)先重點(diǎn)支持能較快進(jìn)入一流水平的學(xué)科,營造良好的學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境,具有十分重要的意義。
60余年一路走來,化學(xué)工程與技術(shù)學(xué)科作為我校學(xué)科建設(shè)的引擎依然強(qiáng)勁有力,仍走在學(xué)科建設(shè)的前列。當(dāng)今,我國高等教育更加注重學(xué)科建設(shè)和學(xué)科水平的國際比較。在“雙一流”建設(shè)中,一流學(xué)科是一流大學(xué)的基礎(chǔ)和加速器,以特色取勝是一流學(xué)科建設(shè)的戰(zhàn)略選擇。在走向世界一流學(xué)科的進(jìn)程中,化學(xué)工程與技術(shù)學(xué)科任重道遠(yuǎn)。