創(chuàng)始高校代表合影


“中英高等教育人文聯(lián)盟”工作會


聯(lián)盟發(fā)起成員高校代表合影 攝影/苑潔


　　本報訊（記者李婧）12月6日上午，由清華提議、12所中英高校共同倡議發(fā)起的“中英高等教育人文聯(lián)盟”在上海舉行啟動儀式。教育部部長陳寶生、我校校務委員會主任陳旭、復旦大學校務委員會主任焦揚、上海市政府副秘書長宗明、英國文化教育協(xié)會首席執(zhí)行官鄧克然、英國大學聯(lián)盟首席執(zhí)行官尼古拉·丹德里奇、英中貿易協(xié)會總裁戴仲森等出席儀式。陳旭主持啟動儀式。
　　在清華大學、北京大學、復旦大學、香港中文大學、牛津大學、劍橋李約瑟研究所等12所中英高校代表的見證下，陳寶生和鄧克然為“中英高等教育人文聯(lián)盟倡議發(fā)起儀式”共同揭幕并致辭，祝賀聯(lián)盟開啟中英人文教育合作交流新篇章。
　　陳寶生對聯(lián)盟成立表示祝賀，他強調，要充分發(fā)揮聯(lián)盟院校的集群優(yōu)勢，構建多邊合作模式，培養(yǎng)更多具有國際理解和文化融合能力的拔尖創(chuàng)新人才；要充分發(fā)揮教學科研資源優(yōu)勢，從戰(zhàn)略和全局高度對聯(lián)盟活動進行規(guī)劃，設計并實施具有示范意義的項目，為推動兩國關系更穩(wěn)更好發(fā)展和構建人類文明共同體提供智力支撐；要充分發(fā)揮聯(lián)盟院校的積極性、主動性、創(chuàng)造性，積極開展聯(lián)盟內的學生交流，開展語言、文化、體育、藝術等多種多樣的交流活動，培養(yǎng)學生廣闊的視野和胸襟。
　　倡議高校認為，國際人文交流在增進理解互信、推動人類文明進步方面具有重要作用。大學有能力提供高質量的教育引領人文交流，培養(yǎng)未來領袖。大學有責任發(fā)展優(yōu)秀學術、推動合作性研究、鼓勵文化交流，以促進不同國家和文化間更好的理解。
　　“中英高等教育人文聯(lián)盟”是“中英高級別人文交流機制第四次會議”的配套活動———“中英大學人文對話”論壇的重要成果之一。聯(lián)盟希望通過鼓勵人文和教育領域的跨文化對話合作，加強中英兩國高校間的學術文化交流。未來“中英高等教育人文聯(lián)盟”將舉辦“中英高等教育人文聯(lián)盟會議”“中英高等教育人文聯(lián)盟青年學者論壇”和“中英高等教育人文聯(lián)盟青年人才計劃”等年度活動。
　　12月5日晚，“中英高等教育人文聯(lián)盟”倡議工作會舉行，首批12所倡議高校共同探討聯(lián)盟啟動事宜和機制建設。
　　陳旭介紹了發(fā)起“中英高等教育人文聯(lián)盟”的背景和意義。她說，“中英高級別人文交流機制”已進入第四年，在政治互信、經(jīng)貿往來之外，人文交流已成為雙方交往的第三大支柱。高校在教育領域的諸多共同話題可作為人文交流機制的重要組成，希望中英雙方共同研討聯(lián)盟的發(fā)起和發(fā)展，為后續(xù)活動提供制度性支撐。
　　陳旭指出，在科技迅猛發(fā)展的全球化趨勢下，人類面臨諸多共同挑戰(zhàn)，也更加意識到人文是科技不可或缺的一部分。作為一所綜合性大學，清華將更加重視人文交流，在人才培養(yǎng)中建立人文關懷理念，在學生學習和科研中注入更多對人文社會發(fā)展的思考，為建設世界一流大學提供有效支撐。
　　英方代表、牛津大學中國研究中心主任尼克·邦寧表示，提升高等教育人文發(fā)展是中英高校的共同目標，雙方在跨平臺、跨學科的機制上有很多可共享的內容，在哲學和社會科學領域的研究也有很大的互補性。他表示，歡迎2017年度“中英高等教育人文聯(lián)盟會議”等相關活動在牛津大學舉辦。
　　會議一致同意倡議發(fā)起“中英高等教育聯(lián)盟”，12所倡議高校為創(chuàng)始高校，陳旭為聯(lián)盟首任主席，秘書處設在清華世界文學與文化研究院。清華和牛津大學將聯(lián)合成立工作委員會，清華世文院院長和牛津大學中國中心主任共任組長，與首批倡議高校共同開展聯(lián)盟后續(xù)工作。