本報(bào)訊（史蘭清、廖文其）第九屆校長(zhǎng)讀書獎(jiǎng)啟動(dòng)儀式暨圖書館文明宣傳月閉幕式11月29日在松江校區(qū)舉行。
　　校長(zhǎng)曹德明講話指出，作為學(xué)校育人創(chuàng)新實(shí)踐的校長(zhǎng)讀書獎(jiǎng)活動(dòng)，開展八年來(lái)在參賽規(guī)模、組織形式和影響力等方面均獲得突破，八年來(lái)的校長(zhǎng)讀書獎(jiǎng)活動(dòng)也陸續(xù)涌現(xiàn)和培養(yǎng)了一批學(xué)術(shù)苗子?；顒?dòng)所取得的成績(jī)與積極影響表明讀書獎(jiǎng)無(wú)愧全國(guó)優(yōu)秀校園文化品牌稱號(hào)，是豐富校園讀書氛圍、建設(shè)良好校園學(xué)風(fēng)的重要載體。
　　曹德明指出，校長(zhǎng)讀書獎(jiǎng)的設(shè)立有助于提升學(xué)生的思辨能力，使具有語(yǔ)言特長(zhǎng)的上外人增進(jìn)思想深度。學(xué)校致力培養(yǎng)能參與國(guó)際事務(wù)和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)秀人才就是要促進(jìn)學(xué)生對(duì)國(guó)家政策和中國(guó)文化的深入了解，為講好中國(guó)故事打下牢固基礎(chǔ)，同時(shí)對(duì)對(duì)象國(guó)文化有深度了解，并對(duì)涉關(guān)人類命運(yùn)的重大問題能有所思考。
　　談到培養(yǎng)人才的要求時(shí)，曹德明提出，學(xué)校培養(yǎng)的人才一要具備精湛的語(yǔ)言能力；二要具備完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓展認(rèn)識(shí)世界的寬度；更要實(shí)現(xiàn)“多語(yǔ)種+”基礎(chǔ)上的專業(yè)復(fù)合。為此學(xué)校正搭建平臺(tái)以加強(qiáng)師資國(guó)際化培養(yǎng)，通過加強(qiáng)通識(shí)教育拓寬學(xué)生知識(shí)視野，擴(kuò)大校企交流與國(guó)際交流；同時(shí)也將通過校長(zhǎng)讀書獎(jiǎng)等各類活動(dòng)增進(jìn)學(xué)校的學(xué)術(shù)氛圍，讓讀書成為全校每一名本科生在校時(shí)期的志業(yè)。他強(qiáng)調(diào)，上外學(xué)生要成為國(guó)家需要的國(guó)際化人才，務(wù)必要多讀書、讀好書，多與智者溝通交流，在讀書中尋找到人生的意義和前進(jìn)的動(dòng)力。
　　曹德明宣布本屆校長(zhǎng)讀書獎(jiǎng)命題為：全球治理：目標(biāo)·共識(shí)·參與。他說(shuō)，這一命題是在本屆讀書獎(jiǎng)導(dǎo)師團(tuán)集體商議基礎(chǔ)上形成的，旨在鼓勵(lì)上外學(xué)子思考如何參與到不同文明間的對(duì)話與文化交流之中。
　　新傳學(xué)院副教授趙弢對(duì)本屆讀書獎(jiǎng)命題作解題說(shuō)明指出，命題以當(dāng)下全球核心問題和人類命運(yùn)前途為關(guān)懷，融合當(dāng)前中國(guó)視野關(guān)切所在，引導(dǎo)同學(xué)們大量閱讀和探討，思考全球治理目標(biāo)與困境，尋思如何達(dá)成全球治理共識(shí)路徑，討論“中國(guó)思維”與國(guó)際通則，探究聯(lián)合國(guó)（國(guó)際組織）改革與全球治理，研究“中國(guó)人想象的國(guó)際社會(huì)”與“國(guó)際社會(huì)中的中國(guó)形象”，進(jìn)而追問上外人該怎樣參與全球治理。
　　校圖書館館長(zhǎng)任樹懷對(duì)本年度圖書館文明宣傳月系列活動(dòng)成果作了總結(jié)。校有關(guān)單位負(fù)責(zé)人黃震宇、任瑤、白曉梅、周瓊、朱鳴華參加了活動(dòng)。
　　本屆校長(zhǎng)讀書獎(jiǎng)活動(dòng)導(dǎo)師團(tuán)由陳壯鷹、郭小雨、黃躍民，晉繼勇、羅雪梅、李陽(yáng)、馬麗蓉、任樹懷、吳其堯、汪小玲、忻華、衣永剛、張耿、張海斌、張軍芳、張煜、趙弢組成。（圖團(tuán)）