編者按國內(nèi)最具知名度的教育獎項之一“寶鋼教育獎”評選結(jié)果日前揭曉。我校有兩名博士生、兩名本科生獲得寶鋼教育獎優(yōu)秀學(xué)生獎。正在藥學(xué)院讀博士四年級的張慧娟憑借扎實的科研積累獲得了該項榮譽(yù)。
　　動物房做實驗用的小老鼠還活蹦亂跳，實驗室窗臺上的花卻因為疏于照顧有些蔫了。
　　實驗室里超聲清洗機(jī)還“嗡嗡”地響著，刺耳的機(jī)器噪音并未影響在看文獻(xiàn)的張慧娟。她時不時地輕擊鼠標(biāo)，用黃色筆標(biāo)記出文獻(xiàn)中的重點(diǎn)，粉色的鼠標(biāo)因磨損已經(jīng)有些泛白。手邊還備著一本字跡密匝的本子，方便她讀文獻(xiàn)時隨時記錄。她正在讀的是一篇長達(dá)十頁的英文文獻(xiàn)———從讀研開始，這樣的文獻(xiàn)她已經(jīng)讀過無數(shù)篇。這些文獻(xiàn)和其他課題資料占據(jù)了她移動硬盤187GB的空間。
　　不久前，她獲得寶鋼教育獎優(yōu)秀學(xué)生獎，成為我校獲獎的四位學(xué)生之一。作為一名博士生，張慧娟已經(jīng)發(fā)表了13篇SCI論文、申請了12項國家專利?！安┦垦芯可鷩要剬W(xué)金”、“鄭州大學(xué)十佳研究生”、“鄭州大學(xué)三好研究生”、“鄭州大學(xué)百名優(yōu)秀科研獎”這些榮譽(yù)的獲得都離不開她專注做科研的恒心。
　　從2010年讀研開始，張慧娟一直跟著她的導(dǎo)師張振中教授做抗腫瘤方面的研究。張教授至今還記得張慧娟在研二暑假里把她的第一篇英文論文發(fā)給自己時的情境。第一次寫英文論文，張慧娟還沒掌握要領(lǐng)，文章中語法錯誤很多。張教授把問題悉數(shù)指出，并回復(fù)她“修改十遍之后再發(fā)給我”?！拔亦]件回給她第二天，她就從家里回到學(xué)校，整個暑假都在改文章。”張教授回憶道，“她是一個對自己要求很高的人，做科研非常勤奮非常努力。”
　　抗腫瘤方面的研究在國際上一直是熱門，全世界有很多課題組都在做相關(guān)方面的研究，這就意味著找到一個獨(dú)特的課題思路并不是一件容易的事。
　　為了找到新的課題思路，張慧娟常常要看幾百篇英文文獻(xiàn)。剛讀碩士時，第一次看英文文獻(xiàn)，很多專業(yè)術(shù)語她都不認(rèn)識。張慧娟回憶說：“為了看懂，心里有底兒一點(diǎn)，八九千詞的論文我通篇都看，全部翻譯成中文?！蹦菚r候她看一篇文獻(xiàn)常常要花費(fèi)一兩天的時間?，F(xiàn)在看英文文獻(xiàn)對她來說已經(jīng)是家常便飯了，“現(xiàn)在看英文的文獻(xiàn)和看中文的差不多，畢竟看了六七年呢?！?br>　　2013年，張慧娟在讀文獻(xiàn)時注意到青蒿素在抗腫瘤方面的潛力。當(dāng)時對青蒿素的研究主要集中在抗瘧疾方面，它在抗腫瘤方面的應(yīng)用還是一個新的方向。意識到這點(diǎn)后，張慧娟迅速開始了青蒿素在抗腫瘤方面的課題研究?！敖?jīng)過前期實驗，我們發(fā)現(xiàn)青蒿素的抗腫瘤活性比較弱，于是我們就從它的作用機(jī)理上出發(fā)，設(shè)計了一種共轉(zhuǎn)運(yùn)體系來增強(qiáng)青蒿素的抗腫瘤作用?！?br>　　課題研究方向確定之后，還要做幾個月的預(yù)實驗，確定可行性后才開始正式實驗，期間還需要經(jīng)常查閱相關(guān)文獻(xiàn)。“看文獻(xiàn)累的時候，我就去做做實驗。這也是一種調(diào)節(jié)，算是腦力和體力的一種交叉。”那段時間對張慧娟而言“回宿舍是最幸福的時候”。雖然有時會抱怨這種高壓的狀態(tài)，“但第二天鬧鐘響的時候還是比誰跑得都快。”張慧娟笑道。
　　實驗結(jié)果出來后，從2014年 5月張慧娟開始著手寫論文。這是她博士期間的第一篇論文，當(dāng)年10月發(fā)表在了影響因子（國際上通行的期刊評價指標(biāo)）8.4的國際頂級學(xué)術(shù)期刊《Biomaterial》上。發(fā)現(xiàn)新思路，成功完成研究，寫好論文，再到論文發(fā)表在學(xué)術(shù)期刊上，這個過程大概經(jīng)歷了一年的時間。在張教授看來，張慧娟有恒心，還有做科研的潛力和天資，“她實驗設(shè)計很巧妙，思路很新穎，所以能夠發(fā)表在這樣的期刊上。”
　　然而并不是所有的課題研究都能進(jìn)行到底，實驗常會受一些客觀因素的制約?！坝泻芏嗨幒铣梢磺€化合物，可能體外篩選的時候只有十個有活性。剩下九百九十個全部都要舍棄。十個有活性的再進(jìn)體內(nèi)，能取得較好治療效果的可能一個有活性的都沒了?！睆埢劬赀@樣說道。為了做出一個有較好治療效果的遞藥系統(tǒng)，她常常要花費(fèi)幾個月的時間進(jìn)行重復(fù)實驗。如果實驗結(jié)果重復(fù)不出來，做了大半年的課題她也只能忍痛放棄。
　　科研是一場持久戰(zhàn)，是個一輩子都平平淡淡的崗位，還要能耐住寂寞?！凹词惯@樣，大部分時候我還是感覺科研挺有意思的?！苯?jīng)過七年的學(xué)習(xí)，她已經(jīng)確信，科研是她的“真愛”。即將畢業(yè)的她已經(jīng)決定好未來依舊會堅定不移地在科研的道路上走下去。