●遠(yuǎn) 影
十二月15日至18日，來(lái)自緬甸的華僑大學(xué)經(jīng)濟(jì)與金融學(xué)院2014級(jí)學(xué)生沙金亮參加了“名家故里行”調(diào)研實(shí)踐活動(dòng)，赴山東濟(jì)南、曲阜，以及福建福州、漳州等地參觀考察，實(shí)地感受名家故里的人文精神，探尋文化積淀。“名家故里行”活動(dòng)，是華僑大學(xué)以名家故里考察為切入點(diǎn)，以加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為重點(diǎn)，開(kāi)展境外生尋根文化實(shí)踐的一種新嘗試。長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校秉承“為僑服務(wù)，傳播中華文化”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持以弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為主導(dǎo)，以展示各國(guó)各地區(qū)多元文化為重點(diǎn)，持續(xù)開(kāi)展“一元主導(dǎo)、多元融合、和而不同”的校園文化活動(dòng)，創(chuàng)新性建構(gòu)“根在中國(guó)、學(xué)在中國(guó)、愛(ài)在中國(guó)、夢(mèng)在中國(guó)”四位一體的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育體系，取得豐碩成果。
　　正如校長(zhǎng)賈益民所說(shuō)：“對(duì)港澳臺(tái)僑學(xué)生進(jìn)行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，是華僑大學(xué)辦學(xué)宗旨的應(yīng)有之義，也是華僑大學(xué)特殊的辦學(xué)使命?！?br>“根在中國(guó)”：?jiǎn)⒚晌幕J(rèn)同
“華僑大學(xué)是2006年獲批的國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地，對(duì)境外生開(kāi)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育具有悠久的傳統(tǒng)與濃厚的氛圍?！比A僑大學(xué)學(xué)生處處長(zhǎng)陳捷表示。他介紹，一直以來(lái)，學(xué)校積極推進(jìn)尋根文化、僑鄉(xiāng)文化、海外文化等“根在中國(guó)”文化實(shí)踐活動(dòng)，在豐富的實(shí)踐與探索中啟蒙港澳臺(tái)僑學(xué)生的文化認(rèn)同。
　　比如尋根文化方面，在傳承每年寒暑假舉行的境外生“中國(guó)文化之旅”夏（冬）令營(yíng)工作基礎(chǔ)上，華僑大學(xué)創(chuàng)造性地發(fā)展了“記錄海絲家庭的中國(guó)故事”“尋訪非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳人”“走進(jìn)中國(guó)家庭”等尋根文化實(shí)踐活動(dòng)。2015年1月，機(jī)電學(xué)院境外生就開(kāi)展了《根在中國(guó)——尋訪非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（陸豐皮影戲）傳人》活動(dòng)，采取問(wèn)卷調(diào)查、職業(yè)專訪、群眾座談、DIY制作等形式，多領(lǐng)域多角度探尋陸豐皮影戲文化的傳承與發(fā)展。今年3月，信息學(xué)院境外生前往木偶戲的發(fā)祥地之一——福建漳州，進(jìn)行木偶戲劇探究之旅。
　　作為國(guó)家華文教育培訓(xùn)基地、中華才藝（音樂(lè)·舞蹈）培訓(xùn)基地，華僑大學(xué)每年定期派出華文教育志愿者赴東南亞國(guó)家華校開(kāi)展支教活動(dòng)，并積極參與國(guó)務(wù)院僑辦組織的“文化中國(guó)·四海同春”“中華文化大樂(lè)園”等慰?jī)S演出，向海外華僑華人傳播中華傳統(tǒng)文化，傳遞濃濃中國(guó)情?！巴瑫r(shí)，我們將以往境外生參觀校史館、博物館、紀(jì)念館等室內(nèi)場(chǎng)館的愛(ài)國(guó)教育基地參觀，改為考察閩西的紅色文化、泉州的海絲文化以及福建的朱子文化等僑鄉(xiāng)文化實(shí)踐活動(dòng)，讓境外生更多地了解僑鄉(xiāng)，了解僑鄉(xiāng)文化?！标惤菡f(shuō)。2016年9月，華僑大學(xué)組織境外生赴長(zhǎng)汀、古田等長(zhǎng)征故地考察，并帶回當(dāng)?shù)丶t壤與樹(shù)苗，以共植“長(zhǎng)征樹(shù)”的形式參與學(xué)校廈門(mén)校區(qū)“莫蘭蒂”臺(tái)風(fēng)災(zāi)后重建活動(dòng)，在校內(nèi)引起強(qiáng)烈反響。
“學(xué)在中國(guó)”：培養(yǎng)文化素養(yǎng)
除了通過(guò)各類實(shí)踐活動(dòng)讓境外生意識(shí)到自己“根在中國(guó)”，華僑大學(xué)更通過(guò)專業(yè)教育、通識(shí)教育和菁英教育等形式，讓境外生“學(xué)在中國(guó)”。
　　據(jù)介紹，華大注重中華傳統(tǒng)文化在專業(yè)教育中的講讀，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程作為專業(yè)核心和基礎(chǔ)課，設(shè)計(jì)此類課程累計(jì)50余門(mén)。從2014年起，學(xué)校更將港澳臺(tái)僑學(xué)生入學(xué)教育設(shè)置為《中國(guó)傳統(tǒng)文化教育》課程，集中式開(kāi)展文化概論、校情校史、文化實(shí)踐等課程內(nèi)容?！跋嚓P(guān)工作成果還榮獲福建省第七屆高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)呢！”學(xué)生處境外生科相關(guān)負(fù)責(zé)人高興地說(shuō)。
　　通識(shí)教育方面，學(xué)校成立通識(shí)教育學(xué)院，改革通識(shí)文化課程，突出中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，開(kāi)設(shè)《大學(xué)與青年發(fā)展》《中國(guó)傳統(tǒng)文化概論》《中國(guó)近現(xiàn)代史》及《當(dāng)代世界與中國(guó)》四門(mén)核心課程，并編撰系列適合港澳臺(tái)僑學(xué)生學(xué)習(xí)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化讀本，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育系統(tǒng)融入課程和教材體系。
　　值得一提的是，華僑大學(xué)還著力開(kāi)展境外生的菁英教育。學(xué)校于2014年成立菁英學(xué)堂，每期招收近40名境外學(xué)生骨干，打破專業(yè)界限，以中國(guó)傳統(tǒng)文化教育為核心，以精英培養(yǎng)為目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)課程教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)、互幫互助與助人自助的“雙結(jié)合”。2015年以來(lái)，菁英學(xué)堂先后組織開(kāi)展了“閱讀經(jīng)典”“走進(jìn)歷史記憶中的南京”“名家故里行”等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育系列活動(dòng)。沙金亮，就是菁英學(xué)堂第三期的班長(zhǎng)。
　　“作為境外生教育培養(yǎng)模式改革的一次創(chuàng)新實(shí)踐，菁英學(xué)堂得到國(guó)務(wù)院僑辦專項(xiàng)資金資助，并獲港澳特區(qū)政府及港澳中聯(lián)辦等單位高度肯定?！标惤菡f(shuō)。學(xué)員更是從學(xué)堂獲益良多。美術(shù)學(xué)院菲律賓學(xué)生陳佳銘表示：“在菁英學(xué)堂一年，我們不僅獲得了知識(shí)，還收獲了真誠(chéng)的友誼。”
“愛(ài)在中國(guó)”：強(qiáng)化文化思想
華僑大學(xué)境外生“根在中國(guó)”、“學(xué)在中國(guó)”，更“愛(ài)在中國(guó)”。學(xué)校鼓勵(lì)和支持境外學(xué)生成立金龍隊(duì)、醒獅團(tuán)、廿四節(jié)令鼓隊(duì)等傳統(tǒng)體育特色藝術(shù)團(tuán)體，作為學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要平臺(tái)和抓手，并根據(jù)中外重大節(jié)慶日開(kāi)展中秋晚會(huì)、國(guó)慶游園、慶祝港澳回歸等文化活動(dòng)。
　　每年中秋節(jié)，華大臺(tái)灣學(xué)生都會(huì)舉辦中秋茶話會(huì)，聚在一起品月餅、嘗柚子、賞歌舞。這一傳統(tǒng)已堅(jiān)持16年，成為華大校園文化一道亮麗的風(fēng)景。每年國(guó)慶游園期間，華大也會(huì)舉辦境外生美食節(jié)，讓境外學(xué)生展現(xiàn)其國(guó)家或地區(qū)的文化風(fēng)貌，20多年來(lái)搭建起一個(gè)境內(nèi)外學(xué)生交流和溝通的良好平臺(tái)。華僑大學(xué)還會(huì)策劃境外生文化展，分別由泰國(guó)、緬甸、老撾等東南亞國(guó)家或港澳臺(tái)地區(qū)的同學(xué)會(huì)輪流舉辦，既讓境外生展示自我、展示自己國(guó)家或地區(qū)的風(fēng)土人情，也促進(jìn)境內(nèi)外同學(xué)間的交流與融合。
　　這些別具風(fēng)情的異域文化活動(dòng)，既吸引境內(nèi)外同學(xué)積極參與，也引起社會(huì)廣泛關(guān)注。2014年，中央電視臺(tái)中文國(guó)際頻道“傳奇中國(guó)節(jié)——中秋”大型直播特別節(jié)目，就將華僑大學(xué)選為全球首個(gè)直播連線點(diǎn)，向全球華僑華人呈現(xiàn)學(xué)校獨(dú)特的節(jié)慶文化。2015年，香港政務(wù)司司長(zhǎng)林鄭月娥在參觀華大香港文化展時(shí)稱贊：“香港學(xué)生運(yùn)用自己的聰明才智，將一個(gè)‘香港城’搬運(yùn)到華大校園，真的很了不起?！?br>　　同時(shí)，華僑大學(xué)還鼓勵(lì)和支持境外學(xué)生根據(jù)自身興趣和專業(yè)知識(shí)開(kāi)展各類中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化競(jìng)技和學(xué)術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)。1997年7月成立的馬來(lái)西亞廿四節(jié)令鼓隊(duì)，20年來(lái)成為學(xué)校享譽(yù)海內(nèi)外的校園文化名片和福建高校校園文化的重要品牌。由來(lái)自臺(tái)灣、香港、澳門(mén)和廈門(mén)地區(qū)的同學(xué)組成的海峽戰(zhàn)地歷史遺跡保護(hù)調(diào)研團(tuán)，以調(diào)研報(bào)告《海峽兩岸戰(zhàn)地文化遺產(chǎn)合作的機(jī)制與路徑研究》參加2015年“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽，獲得全國(guó)二等獎(jiǎng)、福建省特等獎(jiǎng)。
　　“無(wú)論是‘根在中國(guó)’‘學(xué)在中國(guó)’抑或是‘愛(ài)在中國(guó)’，最終都是為了推進(jìn)‘夢(mèng)在中國(guó)’計(jì)劃，助力港澳臺(tái)僑學(xué)生文化認(rèn)同行為，幫助境外生圓夢(mèng)中國(guó)?！标惤荼硎?。為此，學(xué)校推進(jìn)港澳臺(tái)僑學(xué)生學(xué)分轉(zhuǎn)化制度改革，探索成立“承志書(shū)院”，從培養(yǎng)機(jī)制上為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育提供保障；成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院，扶持具有中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學(xué)以致用提供有力平臺(tái)；積極籌建“港澳臺(tái)僑青年研究中心”，通過(guò)校友智庫(kù)的建設(shè)為加強(qiáng)境外生中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育提供智力支持和典型示范……
華僑大學(xué)對(duì)境外生中華傳統(tǒng)文化教育體系的探索與實(shí)踐，獲得高度肯定：近日，由學(xué)校學(xué)生處申報(bào)的《弘揚(yáng)中華文化·培育家國(guó)情懷——華僑大學(xué)港澳臺(tái)僑學(xué)生中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育體系的創(chuàng)新與實(shí)踐》獲得2016年福建省高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，“僑鄉(xiāng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育示范基地”也被福建省委教育工委、省教育廳確認(rèn)為首批福建省高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育示范基地。此前,此方面的相關(guān)成果還曾獲全國(guó)高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)1項(xiàng)。
　　華僑大學(xué)校長(zhǎng)賈益民稱：“我們將不忘‘為僑服務(wù)，傳播中華文化’之初心，加強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的挖掘和闡發(fā)，在增強(qiáng)文化認(rèn)同、增進(jìn)文化自信的道路上繼續(xù)前行，努力培育更多具有家國(guó)情懷的僑校菁英?！?