十二月，迎接我們的是即將到來的期末考試，帶給大一新生們是新的挑戰(zhàn)，論文寫作、計(jì)算機(jī)上機(jī)考試、實(shí)驗(yàn)報告撰寫等與高中截然不同的新形式頻頻出現(xiàn)。因此，于大一新生而言，如何正確認(rèn)識大學(xué)考試形式與要求至關(guān)重要。
　　迎接新形式 適應(yīng)新要求初涉大學(xué)考試的新生們鮮有接觸論文，對于如何適應(yīng)這種新的考試形式，來自人文院的團(tuán)委指導(dǎo)老師鹿光耀老師提出了他的觀點(diǎn)：“高中考試以筆試為主，形式單一，填鴨式的知識輸送缺乏活力。而論文寫作能夠充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生自主查閱資料、收集數(shù)據(jù)的同時也可提高觀察和信息整合能力，于今后的學(xué)習(xí)與工作都大有裨益?！蓖瑫r，老師還建議道，論文寫作對自主性要求比較高，因此必須注重時間規(guī)劃，學(xué)生平日活動參與不宜過多，切莫影響學(xué)習(xí)；再者要加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作，融入集體中從而打開思路，拓寬境界。最后，鹿老師提醒道：“大一學(xué)生們正處于不斷適應(yīng)的階段，只要合理安排學(xué)習(xí)與生活，調(diào)節(jié)好身心健康，就有機(jī)會突破與超越自我?！本毧加?jì)算機(jī) 實(shí)踐出真知計(jì)算機(jī)考試順應(yīng)了無紙質(zhì)化辦公的趨勢，是對現(xiàn)代大學(xué)生今后學(xué)習(xí)和發(fā)展工作的一種必然要求。對于為何采用這種無紙化考試形式，來自計(jì)信院的唐建軍副教授說道：“一是由于考試學(xué)生多達(dá)上千人，采用高中傳統(tǒng)模式的紙質(zhì)試卷會造成一大筆浪費(fèi)；二是上機(jī)考試較為自由，平時可以通過上機(jī)練習(xí)模式督促學(xué)生利用閑余時間進(jìn)行學(xué)習(xí)?！贝髮W(xué)不同于高中的硬式操作，更多體現(xiàn)靈活性，注重實(shí)踐。唐教授介紹道：“大一學(xué)生們計(jì)算機(jī)考試所涉及的多為基礎(chǔ)性知識，其中一些基本軟件的應(yīng)用在學(xué)習(xí)與工作中都有實(shí)際效用。”對于學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過程中遇到的困惑，唐教授亦有策略：“每個機(jī)房都會有老師值班，有不懂之處可以直接提問，或者在同學(xué)們提交作業(yè)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺上提問，老師們會隨時查看并幫助解惑?！眻蟾嫣嵝?實(shí)驗(yàn)勤筆記實(shí)驗(yàn)報告是實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，在提高教學(xué)實(shí)驗(yàn)課效率的同時也加深了學(xué)生對理論課內(nèi)容的理解。來自理學(xué)院信息與計(jì)算科學(xué)1401班的張慶月說道:“實(shí)驗(yàn)報告是一種課堂總結(jié),是對每一節(jié)課堂知識的系統(tǒng)化梳理，旨在提高學(xué)生答題的綜合能力。老師通過下發(fā)模板，詳細(xì)表述對于實(shí)驗(yàn)主題、目的、過程、結(jié)果等要求，而學(xué)生只需在課余時間自行梳理本節(jié)課的知識要點(diǎn)及解題的具體步驟即可?！睂?shí)驗(yàn)報告屬于課堂輔助作業(yè)，一般要求在期末統(tǒng)一上交作為平時成績，但對于沒有養(yǎng)成習(xí)慣的學(xué)生而言，把知識堆積到期末是常見現(xiàn)象。因此，在新生入學(xué)期間及時養(yǎng)成習(xí)慣極為重要?！盀樘岣邔?shí)驗(yàn)報告水準(zhǔn)，新生需加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自主性，將復(fù)習(xí)日?；?，緊抓考試重點(diǎn)，如此才能在期末考取一個滿意的成績?！睆垜c月說道。
　　時間已近期末，復(fù)習(xí)近在眼前。大一新生應(yīng)在新的考試形式下轉(zhuǎn)變思維，培養(yǎng)實(shí)力，突破自我，在答卷上落下不負(fù)期待的大學(xué)第一筆，順利讓大學(xué)第一個學(xué)期落下帷幕。