學(xué)無(wú)止境 教學(xué)相長(zhǎng)
古有言：“學(xué)而不已，書(shū)囊無(wú)底?！敝R(shí)浩瀚如星辰，我們所要學(xué)習(xí)的絕不只是書(shū)本知識(shí)，更有生活中的學(xué)問(wèn)。所謂“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章”便是如此。學(xué)校積極為學(xué)生打造寬敞明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供豐富的學(xué)習(xí)資源。不僅如此，學(xué)校更致力于教學(xué)的創(chuàng)新改革，打造長(zhǎng)師的特色專業(yè)品牌。
　　我校注重踐行“教學(xué)相長(zhǎng)”的理念，結(jié)合當(dāng)下發(fā)展趨勢(shì)，要求教師不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，接受新思想，更新觀念，提高自身知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力，做到與時(shí)俱進(jìn)，教學(xué)合一。在要求學(xué)生尊師重道的同時(shí)，用與時(shí)俱進(jìn)的思想理論武裝頭腦，做一個(gè)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)挠兄厩嗄?。在先進(jìn)的培養(yǎng)教育模式下，我校相繼取得了豐碩的教學(xué)科研成果：建有國(guó)家級(jí)、省級(jí)科研平臺(tái)22個(gè)。
　　正是對(duì)知識(shí)的無(wú)盡尊崇、對(duì)學(xué)生的無(wú)限深情、對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著，使長(zhǎng)師在百年間經(jīng)受得住風(fēng)雨考驗(yàn)，砥礪奮進(jìn)、繼往開(kāi)來(lái)。
　　行為師表 以身立教
著名教育家葉圣陶曾說(shuō)：“教育工作者的全部工作就是為人師表?！?br>　　在人才培養(yǎng)理念和教職工作風(fēng)修養(yǎng)上，長(zhǎng)師人一直秉持著“為人師表，以身立教”的理念。曾榮獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)4項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)29項(xiàng)；在所培養(yǎng)的基礎(chǔ)教育師資及其他各類專業(yè)人才中，全國(guó)中小學(xué)“十杰”教師、全國(guó)勞動(dòng)模范和“竭誠(chéng)奉獻(xiàn)農(nóng)村教育事業(yè)的好教師”李元昌、全國(guó)十佳優(yōu)秀教師李金華、中央電視臺(tái)著名導(dǎo)演孟欣、全國(guó)“三八”紅旗手王春麗等都是我校優(yōu)秀畢業(yè)生中的杰出代表，也是我校師德師風(fēng)的表率。
　　風(fēng)雨百年，長(zhǎng)春師大教職工一直堅(jiān)持以博古通今的深厚文化積淀傳道授業(yè)解惑；以自身的人格魅力教會(huì)學(xué)生如何待人處事；以高尚的師德潤(rùn)物無(wú)聲地影響學(xué)生。羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)：“要散布陽(yáng)光到別人心里，先得自己心里有陽(yáng)光?！鄙頌榻逃ぷ髡弑仨氁陨碜鲃t，率先垂范。以令率人，不如身先，學(xué)生唯有“尊其師”，方能“信其道”。
　　自出機(jī)杼 蔚然成風(fēng)
我校秉持“學(xué)無(wú)止境，行為師表”的校訓(xùn)，“敬業(yè)，求實(shí)，團(tuán)結(jié)，奉獻(xiàn)”的教風(fēng)，“勵(lì)志，勤奮，博學(xué)，創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)。不斷結(jié)合新形勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新。
　　校風(fēng)建設(shè)是校園文化的本質(zhì)與核心。百年來(lái)，長(zhǎng)師精神代代傳承，百年來(lái)，我們風(fēng)雨同舟走過(guò)春華秋實(shí)。“學(xué)無(wú)止境，行為師表”早已深入長(zhǎng)師人的骨髓。老師秉持著紅燭精神，愛(ài)崗敬業(yè)、孜孜不倦，用心培育莘莘學(xué)子，以智慧為他們開(kāi)啟未來(lái)之門(mén)。翩然歲月間，花了眼睛、白了雙鬢，卻仍恪盡職守。長(zhǎng)師學(xué)子在同一片藍(lán)天下，明辨篤行、博學(xué)篤志、開(kāi)拓創(chuàng)新、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，享受著豐富多彩的校園生活，在這片自由的熱土上盡情地?fù)]灑青春的汗水。師生之間同心同德、在平等自由環(huán)境下，共同學(xué)習(xí)和探索。目前，我校已開(kāi)設(shè)71個(gè)本科專業(yè)，覆蓋文、理、史、教、管、法、工、藝、經(jīng)濟(jì)學(xué)九項(xiàng)學(xué)科門(mén)類，以豐富多樣、全面細(xì)致的教學(xué)資源滿足學(xué)生不同的求知、求學(xué)需求，踐行“有教無(wú)類、因材施教”的理念方針。除此之外，學(xué)校與澳大利亞、俄羅斯、西班牙、法國(guó)、美國(guó)、加拿大、日本、韓國(guó)等十幾個(gè)國(guó)家的高等院校和科研機(jī)構(gòu)建立了友好合作關(guān)系，通過(guò)合作辦學(xué)，引進(jìn)境外辦學(xué)理念、教學(xué)與管理方法、師資、專業(yè)與課程、教學(xué)技術(shù)和手段等優(yōu)質(zhì)教育資源，使學(xué)生站在更廣領(lǐng)域、更高層次與教育發(fā)達(dá)國(guó)家進(jìn)行交流與合作，拓寬了學(xué)生的視野，更新了學(xué)生的觀念。
　　告別學(xué)校之時(shí)，在耳濡目染、潛移默化間塑造的思想和作風(fēng)成為長(zhǎng)師學(xué)子步入社會(huì)的利器?！皩W(xué)無(wú)止境，行為師表”的精神指引我們更好地對(duì)自己定位，化被動(dòng)為主動(dòng)。以校訓(xùn)為鑒，勉勵(lì)自己，鞭策自己；學(xué)海無(wú)涯，好學(xué)不倦；舉止表率，行為典范成為長(zhǎng)師人學(xué)業(yè)、事業(yè)、人生路上的標(biāo)桿。
　　“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，乃有大師之謂也?！卑佥d風(fēng)雨兼程，百年青春如歌。年華流轉(zhuǎn)，不變的是學(xué)者心；歲月如梭，永恒的是師者魂。學(xué)無(wú)止境夯文化百年基奠，為人師表桃李萬(wàn)千爭(zhēng)芳。百年長(zhǎng)師，百年樹(shù)人，百載輝煌，百年華章！