中國正在經(jīng)歷大規(guī)模、高速度的城鄉(xiāng)建設(shè)，建筑學(xué)科也得到了迅猛的發(fā)展，具有中國特色的建筑教育體系正在逐步完善，面對當(dāng)前及未來的大建設(shè)，為國家建設(shè)培養(yǎng)優(yōu)秀的建筑、規(guī)劃及景觀專業(yè)人才成為當(dāng)代中國建筑教育的使命。建筑學(xué)教育傳統(tǒng)悠久，如今也面臨革新。我國的建筑學(xué)教育整體上看與國際一流水平還存在不小差距，建筑學(xué)改革的過程同時也是建構(gòu)的過程，是嘗試開創(chuàng)新領(lǐng)域的過程。近年來，學(xué)院建筑系以保證教學(xué)體系整體結(jié)構(gòu)性的穩(wěn)定和整合為基礎(chǔ)，綜合運用多樣的方式方法，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。
　　在建筑系教學(xué)改革的過程中，一個重要支撐點是專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)的加強(qiáng)。根據(jù)建筑系各專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)的特殊性，考慮到學(xué)科發(fā)展的前沿動態(tài)，抓住以學(xué)生為本、不斷提高本科教學(xué)質(zhì)量中心不動搖；加強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)，將學(xué)生的理論知識與工程實際相結(jié)合；注重科學(xué)與藝術(shù)的雙重教育，注重學(xué)習(xí)中外優(yōu)秀傳統(tǒng)建筑與藝術(shù)，提倡嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、理論聯(lián)系實際、實事求是的良好學(xué)風(fēng)；突出實踐動手能力、創(chuàng)新精神與綜合素質(zhì)、人文素質(zhì)培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合的全面人才培養(yǎng)觀。在課程設(shè)置中采取以素質(zhì)教育和能力培養(yǎng)為主導(dǎo)，以理論主干課程體系和實踐教學(xué)課程體系為兩條主線，主要從素質(zhì)結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)三方面進(jìn)行。
　　第一，在素質(zhì)結(jié)構(gòu)上，課程體系體現(xiàn)以職業(yè)素質(zhì)為核心的全面素質(zhì)教育培養(yǎng)，并貫穿整個教學(xué)過程始終。
　　第二，在知識結(jié)構(gòu)上，注重建筑基礎(chǔ)理論和基本知識學(xué)習(xí)，同時通過主干設(shè)計課程和實踐課程的教學(xué)，將理論知識與工程實踐相結(jié)合。針對培養(yǎng)目標(biāo)為應(yīng)用型人才，課程的重點主要體現(xiàn)在注重設(shè)計教學(xué)、強(qiáng)化實踐教學(xué)。以設(shè)計理論教學(xué)為基礎(chǔ)，以設(shè)計過程中的方法訓(xùn)練、多種建筑表達(dá)方式訓(xùn)練作為教學(xué)主干；以實踐教學(xué)作為教學(xué)支撐，培養(yǎng)學(xué)生建立全面的建筑設(shè)計觀，培養(yǎng)與此相一致的綜合設(shè)計能力和創(chuàng)造性，使學(xué)生能夠基本達(dá)到助理建筑師的建筑方案及建筑施工圖繪制的能力水平。
　　第三，在能力結(jié)構(gòu)上，注重應(yīng)用能力培養(yǎng)，主要包括：建筑創(chuàng)造能力、綜合表達(dá)能力、建筑設(shè)計能力、合作與組織能力。全面提高方案設(shè)計及表達(dá)能力、計算機(jī)表現(xiàn)能力，使學(xué)生掌握建筑師工作流程及基本內(nèi)容，能夠獨立完成中小型公共建筑設(shè)計。注重模型的訓(xùn)練與表達(dá)。針對低年級專業(yè)主干課程，逐步加強(qiáng)模型制作實驗和建筑構(gòu)造實驗課程，為高年級以實物模型和數(shù)字化建構(gòu)為導(dǎo)向的設(shè)計課程奠定基礎(chǔ)。注重計算機(jī)應(yīng)用。建筑各專業(yè)的學(xué)生在中低年級完成計算機(jī)輔助建筑設(shè)計軟件課程學(xué)習(xí)，在高年級針對專業(yè)特點加強(qiáng)學(xué)生在計算機(jī)應(yīng)用上的訓(xùn)練，以計算機(jī)制圖完成各類設(shè)計作業(yè)。
　　另外一個重要支撐點是實踐環(huán)節(jié)，以專業(yè)水準(zhǔn)應(yīng)對社會服務(wù)需求。建筑系的實踐環(huán)節(jié)以培養(yǎng)應(yīng)用型創(chuàng)新人才為出發(fā)點，以建筑師職業(yè)技能訓(xùn)練為實踐目標(biāo)，著力提高學(xué)生的工程意識、實踐能力和綜合素質(zhì)。在整合理論教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)和豐富實踐性環(huán)節(jié)的教學(xué)。
　　建筑系堅持以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，牢牢把握市場需求，積極開展實驗實訓(xùn)，切實做到理論與實踐一體化。在課程體系中開設(shè)多項實踐課程，本科專業(yè)在第九學(xué)期設(shè)置了為期一學(xué)期的實踐課程建筑師、規(guī)劃師職業(yè)實踐。課程要求學(xué)生到建筑設(shè)計院等專業(yè)崗位進(jìn)行實習(xí)，親自參與工程實際項目，從而使學(xué)生充分了解行業(yè)特點和發(fā)展趨勢，熟練掌握建筑師基本技能，將理論學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，更快更好地掌握各項技能，適應(yīng)就業(yè)的需要，也為步入社會奠定良好的職業(yè)技能基礎(chǔ)。
　　目前，已經(jīng)形成比較成熟的本地、外埠專業(yè)實習(xí)基地，廣泛應(yīng)用于建筑認(rèn)識實習(xí)、城市與建筑考察、建筑師職業(yè)實踐、畢業(yè)實習(xí)等環(huán)節(jié)。
　　首先，建筑認(rèn)識實習(xí)（本地）。充分發(fā)掘青島作為殖民地城市保留有大量外國建筑風(fēng)格的優(yōu)秀建筑遺產(chǎn)和風(fēng)貌保護(hù)區(qū)的歷史優(yōu)勢，結(jié)合大量優(yōu)秀現(xiàn)代建筑實例，形成較為成熟的建筑認(rèn)識實習(xí)路線，并聘請專家進(jìn)行現(xiàn)場講解，加強(qiáng)學(xué)生對城市與建筑的直接認(rèn)識。
　　第二，城市與建筑考察（外埠）。目前已形成南線（南京—蘇州—上海）北線（北京及周邊地區(qū)）兩條考察線路。通過不同地域城市的建筑和空間考察實踐，加深學(xué)生對建筑與環(huán)境、建筑與文化關(guān)系的認(rèn)識，擴(kuò)大視野，積累專業(yè)知識，從而提高建筑設(shè)計創(chuàng)作能力，培養(yǎng)學(xué)生自己獲取知識的能力，提高調(diào)查分析和解決問題的綜合能力。
　　第三，職業(yè)實踐。通過“請進(jìn)來、走出去”，積極加強(qiáng)與社會、企事業(yè)單位的聯(lián)系與合作，堅持產(chǎn)學(xué)結(jié)合共同培養(yǎng)，院校與企業(yè)用人單位密切合作，人才培養(yǎng)工作與社會需求與發(fā)展緊密結(jié)合。依托企業(yè)，建筑系已經(jīng)建立了多家穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地，為學(xué)生的建筑師職業(yè)實踐搭建了較好的實習(xí)實訓(xùn)平臺，實現(xiàn)人才培養(yǎng)與崗位需求之間的“零距離”對接。
　　截至目前，15家企業(yè)成為建筑系教學(xué)與就業(yè)實踐基地，建筑系定期聯(lián)系走訪并選送優(yōu)秀畢業(yè)生去單位進(jìn)行實習(xí)或就業(yè)。
　　在以上兩方面革新發(fā)展的基礎(chǔ)上，建筑系逐步建立“以賽促教、以賽促學(xué)、賽教融合”的教學(xué)方式，通過鼓勵并指導(dǎo)學(xué)生積極參與國內(nèi)各類專業(yè)建筑設(shè)計競賽，提高學(xué)生對專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣，加強(qiáng)師生設(shè)計創(chuàng)新經(jīng)驗的交流，同時通過競賽擴(kuò)大對外交流。近年來學(xué)生競賽成績逐步提高，2016年獲得的競賽成績包括：《建筑師》雜志·2016“天作獎”大學(xué)生建筑設(shè)計競賽三等獎、首屆包豪斯設(shè)計競賽銅獎，全國綠色建筑設(shè)計競賽優(yōu)秀獎，參加第七屆山東省大學(xué)生科技節(jié)（木構(gòu)）建造設(shè)計大賽一、二、三等獎作品搭建活動。除了在專業(yè)競賽中獲獎，建筑系還鼓勵學(xué)生多方面發(fā)展，建筑系學(xué)生在2015、2016年全國大學(xué)生英語競賽（NECCS）中獲得特等獎、一等獎，獲得青島市首屆“最美家鄉(xiāng)”大學(xué)生攝影大賽銅獎。
　　治大系如烹小鮮，多年來的發(fā)展與沉淀，如今的建筑系形成了具有明顯特征性的建筑文化品牌。如重新修訂系徽，并制定了“建德篤行、筑信博仁”這一系訓(xùn)。由建筑系學(xué)生作詞譜曲的系歌《筑夢之光》成為我院第一支系歌；自導(dǎo)自演的《筑夢之光》MV成功地用行動詮釋理念；由建筑系學(xué)生自己撰稿、獨立排版的系報《筑魂》已出版兩期；系刊《E筑時代》也已出版。建立建筑系文化走廊，讓學(xué)生每天都能感受到建筑文化的熏陶。
　　除此之外，建筑系的品牌活動“筑夢工程”至今已經(jīng)成功舉辦五屆?；顒咏Y(jié)合90后、95后學(xué)生的個性和時代的特征，在活動中大膽地將創(chuàng)新元素融入其中，形成包括模型大賽、手繪大賽、美文大賽、辯論賽、攝影大賽、服裝大賽等多種活動的模式，由過去單一的學(xué)術(shù)活動成功轉(zhuǎn)型為多樣化、立體式的綜合性活動。
　　在建筑數(shù)字化的影響下，未來的建筑系發(fā)展依然充滿未知與機(jī)遇，建筑系的革新與涅槃依然任重道遠(yuǎn)。愛因斯坦有言，“提出一個問題比解決一個問題更重要”。學(xué)術(shù)的創(chuàng)新往往不是從答案的創(chuàng)新而是從提問的創(chuàng)新開始的?？枴げㄆ赵谄涿犊茖W(xué)革命的范式》中也指出，科學(xué)革命的產(chǎn)生從來都不是對既有陳舊問題域的簡單擴(kuò)展和修修補(bǔ)補(bǔ)，往往需要學(xué)科重點問題域的整體轉(zhuǎn)移和巨大躍遷。今天，要回應(yīng)時代的巨變和社會的急劇轉(zhuǎn)型，現(xiàn)代建筑學(xué)急需的是一場范式革命，建筑系大有作為。
　?。ㄎ?新聞中心 劉春云）