□毛赟美高校思想政治工作對象分成兩塊，一塊是大學(xué)生思想政治工作，一塊是教職工思想政治工作。
　　在實際工作中，我們往往重前者輕后者，這是不對的。習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的講話指出：傳道者首先要明道、信道，高校教師要堅持教育者先受教育?？梢哉f，教職工思想政治工作和大學(xué)生思想政治工作如同鳥之兩翼，不可偏廢一方。如何在新形勢下做好這項工作，值得思考。
　　一、明確三個理念一是全校聯(lián)動的理念。在高校，黨委宣傳部是教職工思想政治工作的牽頭部門，但要做好這項工作，僅靠宣傳部一個部門是肯定不行的。教職工來自全校各部門、各院系，其所在部門院系是最了解他們情況的“娘家”，部門院系的黨組織就要成為教職工能說心里話、能解困難事的“娘家人”。學(xué)校服務(wù)部門、后勤保障部門等要真誠熱心地為教職工服務(wù)，讓他們能夠在愉快順暢的環(huán)境中工作。
　　二是久久為功的理念。思想政治工作是做人的工作，而人是最難把握最容易變化的，因此，思想政治工作不可能一日見效，必須要有久久為功的韌勁，春風(fēng)化雨，潤物無聲，通過長時間的言行浸染來達到工作目的、體現(xiàn)工作效果。
　　三是抓主要對象的理念。據(jù)統(tǒng)計，在高校，70%的教職工是40歲以下的青年教職工，他們是教學(xué)科研管理的中堅力量，做好他們的工作，有助于提高教育教學(xué)質(zhì)量，有助于提升學(xué)校管理水平，從而更好地實現(xiàn)育人目標(biāo)。因此，教職工思想政治工作不能眉毛胡子一把抓，必須有所側(cè)重。二、抓好四個關(guān)鍵點一是思想引領(lǐng)。思想引領(lǐng)是思想政治工作的出發(fā)點和歸宿，做教職工思想政治工作不可偏離這個關(guān)鍵。我們要始終抓住這個“牛鼻子”，所有的工作都是為了堅定教職工的馬克思主義信仰和教書育人的職業(yè)認(rèn)同感，引導(dǎo)他們以德立身、以德立學(xué)、以德施教。
　　二是專業(yè)著眼。高校教職工不同于其他民眾，他們學(xué)歷高、專業(yè)性強，一般的大而化之的說教無法打動他們，更別提讓他們認(rèn)同了。因此，要結(jié)合工作實際，從教師們的專業(yè)幫扶入手，搭建平臺、創(chuàng)造條件、整合資源，幫助他們提升專業(yè)水平、提高工作能力，切切實實獲得他們的認(rèn)可。
　　三是情感認(rèn)同。要通過各種形式強化“愛校榮校強校”的理念，使得教職工對學(xué)校有歸屬感，發(fā)自內(nèi)心地覺得學(xué)校是自己安身立命之所、干事創(chuàng)業(yè)平臺，從而努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻力量。
　　四是生活切入。要以人為本，努力解決教職工的實際問題，比如孩子托管、孩子入學(xué)、住房等問題。教職工特別是青年教職工的生活壓力都很大，如果只是嘴上講道理而不真正從生活上關(guān)心他們，那么再多的“思想政治工作”效果也等于零。三、嘗試兩個創(chuàng)新一是手段創(chuàng)新。要創(chuàng)新工作手段，不能再用 “我說你聽”照本宣科、開大會、搞集體學(xué)習(xí)等方式開展工作，而應(yīng)該適應(yīng)新時代下教職工接受信息的特點，多用新媒體，多用碎片化時間，多用時尚元素，使得思想政治工作占領(lǐng)信息傳播制高點。
　　二要基層工作創(chuàng)新。我們的服務(wù)對象在基層，落實也在基層。做教職工思想政治工作要重心下移，不能只是職能部門在辦公室閉門造車，而應(yīng)走向基層、走入教職工，真正了解他們的需求、回答他們的困惑、解決他們的問題；應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮基層組織的創(chuàng)造性和活力，提升工作效果。
　?。ㄗ髡卟块T：宣傳部）