本報訊 華僑大學2016年百門優(yōu)質課程評選工作近日結束。在學院組織推薦評審的基礎上，各學院共推薦了137門課程參加學校評選，最終評選出86門課程為首屆優(yōu)質課程。
　　據(jù)悉，百門優(yōu)質課程評選項目是為進一步深化“本科教學質量提升計劃”和“教學質量年”活動，加強教師對課堂教學的重視，引導教師建立課程資源體系，激勵教師不斷提高教學水平與教學能力，從而不斷提升學校教育教學質量而推出的。
　　依據(jù)方案，申報優(yōu)質課程的主講人必須是華僑大學全職教師，在華僑大學全職工作滿兩年及以上；申報的課程曾在我校開展過完整授課，教學效果良好，且在申報年度內對學生授過課或正在授課；須擁護黨和國家教育方針，為人師表，教學水平高，近兩學年課堂教學質量評價優(yōu)良，深受學生歡迎；近兩年無教學事故、無學術失范事件和因導師指導失職導致的學術失范事件出現(xiàn)；申報課程系全日制本科培養(yǎng)方案中所開設的校公共課、學科基礎課、專業(yè)課、專業(yè)選修課或通識教育課程、專業(yè)教育課程、實踐教育課程（不含實習、畢業(yè)設計等實踐類教學課程）。
　　在個人申請，系、教研室初評，學院推薦的基礎上，教務處組織30多名專家對申報課程進行聽課評審，考評了課程數(shù)字資源建設情況，組織專人到班級對該課程授課學生進行滿意度測評，并召開百門優(yōu)質課程專家評審會，綜合考量專家評教值、課程資源建設評分值、其它加分項評分值、學院評審意見、學生測評意見等因素。經投票表決，共有86門課程被評為優(yōu)質課程。
　　副校長徐西鵬在評審會上指出，百門優(yōu)質課程評選是推動教育教學改革的重要舉措，評選出的優(yōu)質課程重點在于建設，要切實打造一批精品優(yōu)質課程，并在建設后開展優(yōu)質課程經驗分享交流活動，引領青年教師成長。他強調，教務處要做好總結，優(yōu)化和完善評測指標體系和評選過程；學院要對推薦上報的課程把好質量關，并積極鼓勵更多教師參與百門優(yōu)質課程評選。
　　據(jù)了解，學校將每年開展一次優(yōu)質課程評選，每次評選不超過100門課程，并將對百門優(yōu)質課程獲得者進行表彰，優(yōu)質課程主講人將記入教師教學檔案，作為教師職務聘任和聘期考核的重要依據(jù)之一。
　　據(jù)悉，學校將從百門優(yōu)質課程中評選示范課程，制定課程建設和改革方案，開展示范課和公開課教學，積極申報學校、省、國家精品視頻公開課、精品資源共享課和精品在線開放課程，并通過專項經費予以支持。
　　另悉，作為新一輪人才培養(yǎng)方案的重要內容，我校加強通識教育課程建設，于近日開展了通識教育選修課程評選工作，全校共146門課程參與遴選，評出文史哲經典與文化傳承、社會科學理論與實踐、自然科學與技術、藝術與審美、當代中國與世界等五個模塊38門課程，進一步豐富和充實了我校通識教育課程內容。（周永恒）